以此为例造句

1、88广大干部以身作则,整躬率物,以坚定信仰者、积极促进者、自觉实践者的姿态呈现,方能“爱人如爱己,率己以随人”。

2、菜地里长着许多大冬瓜，它们穿着绿色的外衣，像一个个胖娃娃。 

3、二年级数学“混合运算法则”附练习，给孩子收藏！

4、能理解孩子们是如何借助天窗从“无”中看到“有”的，从“虚”中看到“实”的。

5、当你达到第一个标志点后，就想着要跑向下一个，以此类推下去。

6、出示课文结尾的一句关键语句也是全文的中心句。(以此为例造句)。

7、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

8、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)

9、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

10、例3：每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。(《树和喜鹊》)

11、造句：它需要得到你们这边的领悟，那就是这些赠礼可以被你们所利用，也可以随着你们的愿望把它们吸收到你的存在之中。(以此为例造句)。

12、电：“一瞥”想象闪电“一瞥”速度之快，好像是向我们眨眼睛逗我们玩呢！

13、13最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地

14、二年级数学口算实用技巧，打好小学数学基础！

15、第一层，简要陈述例6的内容，把句子写短。这不是简单的缩句练习，而是把握例6里的时间、人物、事件三个要素，可以写成“寒冬来了，寒号鸟说要做窝了”这样的陈述句。如此替换式表达，有利于提高理解力。

16、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

17、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

18、句式段式，是指句子或段落内容的结构格式。品析句式段式，不仅是为概括内容，理解语言，更重要的是学会运用句段格式造句写段。

19、以此为诫，把这个作为警告。诫，警告，劝人警惕。

20、师：而留在孩子们心中的只有这——(生：美丽而神奇的夜的世界的一切。)

21、2, 据此，我认为审理本案的法院和法官对这个案件的判决，是很有勇气的，体现了法官对法律理解的真知灼见。

22、3班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。

23、十全十美  吞吞吐吐  议论纷纷  叫苦连天  雪中送炭

24、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

25、奇形怪状  四海为家  和蔼可亲  绿树成阴  鲜花盛开

26、此总笔画：6笔。丨(竖)、一(横)、丨(竖)、㇀(提)、ノ(撇)、乚(竖弯钩)。

27、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

28、随着仪器精度的提高，我们应该可以从这颗行星那里了解到有关其大气和成分的宝贵信息，以此类推，还可以了解到其他恒星系的特性。

29、这样一本书自然引起了大量关注，7月28日，据澎湃新闻，吉林省公安厅工作人员表示，《平安经》的创作系贺电业余时间的个人行为，因工作繁忙等原因，贺电暂不方便接受采访。

30、《乡下人家》借助泡泡点明抓结尾处关键句来体会课文情感；

31、62一个单位的领导者大公无私，以身作则，他下达的工作意见，就容易被职工接受。

32、结构类型：动宾短语。“为”使动词，做谓语。“戒”，本来使动词，这里活用为名词，做宾语。“以此”，介宾结构做状语，修饰动词。

33、派奖期间,单注基本投注派奖奖金最高限额500万元、单注追加投注派奖奖金最高限额300万元,如当期有结余,自动滚入下期进行派奖,以此类推。

34、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

35、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

36、中:①zhōnɡ(中间)   ②zhònɡ(打中)

37、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

38、64作为班干部，平时要处处以身作则，给全班同学作出榜样。

39、这两个例句的格式是不同的。例2运用从前往后的顺序描写了小蝌蚪的样子。例3以时间推移为顺序，描写了喜鹊们活泼的特点。

40、唐 孟棨《本事诗 情感》：“刘于席上赋诗曰：‘……司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。’”

41、以此为戒，就是要戒掉某种东西；而以此为诫，是要以什么为教训。

42、齐读第三自然段，思考“于是”一词的作用。(总结过渡词的作用)

43、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

44、其一：安迪和狱友一起修葺监狱的屋顶，并且与狱警达成交易，获得在屋顶上喝啤酒的权利。在影片的画外音中，安迪的好友瑞德这样叙述：“1949年春天的某天早晨十点钟，我们这帮被判有罪的人，在监狱的屋顶上坐成一排，喝着冰镇的啤酒，享受着肖申克国家监狱狱警们全副武装的保护。我们就这样围坐在一起，喝着啤酒，沐浴着温暖的春光，就像是一个自由人，正在修理自家的屋顶。我们晒太阳，喝着啤酒，觉得自己就是个自由人。我们是万物之主。”

45、41处处以身作则,群众会跟着办,可以达到不言之化。

46、83所以玄烨才明申大清律例?就是要以身作则,让后世的宗室闲人不可执杖明火、肆意而为?玄烨果然有大才!

47、骡马市离钟楼有273米,就为东大街273米号,以此类推,柳巷为433米号,端履门为539米号,菊花园为889米号,马厂子为1208米号,顺城东路为2120米号等。

48、答：                                 

49、For this reason it is unlikely that many such engines were built!因此，制造很多这样的发动机是不可能的！

50、102女儿气嘟嘟地说,妈妈天天教育她,自己却不以身作则,还那么远跑到香港丢人。

51、处:①chù(到处)   ②chǔ(处方)

52、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

53、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

54、                                

55、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)      

56、77政府上网工程表示努力以身作则，并已改善中国政府的透明度。

57、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

58、106“我认为作为一个领导,必须处处以身作则,吃苦在先,享受在后。

59、33父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。

60、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

61、由于各种因素，教学中的句式训练，几乎只为应试而设计；段式品析，在教学中也很“冷门”。句段教学中重理解、轻运用的倾向，阻碍了学生语言表达水平的提高。所以，忽略对句式段式的实践和研究，是语文教学的一大损失。本文就这个话题，以例说的形式展开叙述。

62、这个总分段式别具一格。第一句用“争奇斗艳、芬芳迷人”总领花儿的开放特点，第二句补充说“一天之内，不同的花儿开放的时间是不同的”，然后以时间为序，进入分述，具体描写出九种花开的状态，构成总分举例段式。运用这个段式写段落，可以设计出多个类似的写作任务。比如，写《女同学发型》的不同特点，或者创设情景写《一组“木头人”》各不相同的姿势、表情，等等。先总起一句说特点，再引用例子展开分述，语言表达要具体，使中心句的意思得到证明。

63、例6：冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”(《寒号鸟》)

64、91针对这个现象,她敢于向办公室比自己班辈大的、年长的同志提建议,提要求,并且以身作则,做好表率。

65、据《长春日报》报道，2020年6月7日，《平安经》公益朗诵活动研讨会在长召开，该活动将邀请国内及省市知名学者、诗人，共同创作原创诗歌、撰写《平安经》读后感，并且以线上朗诵、线下启动的形式，在网络平台进行公益展播，并在长春广播电视台等媒体进行同步展播。

66、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

67、卷:①juàn(卷子)    ②Juǎn(卷尺)

68、学用例6句式，可以设计这样的语言表达练习：