适合教师节的古诗

1、 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

2、斟美酒，和诗篇。一觞一咏尽开颜。空悬圆月依依别，感慨良多竟忘言。

3、由演讲学会少儿口才分会联合(新思维教育集团)(讲吧教育)举办《全脑记·少年说诗词公开课》今天下午隆重举行。

4、在雨夜，野外的小路和乌云都是黑茫茫的，只有江船上的灯火格外明亮。

5、释义：小小的黑板就像半亩方塘，要想有源源不断的活水流淌，就得确保源头的清澈与不竭，这就需要每一位老师呕心沥血地为学生们努力和付出，用心培育每一棵新苗。

6、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

7、(唯诗缘·简单爱)(征稿)031号：霁月幽兰(肖彩荣)

8、解释：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。

9、这是白居易赞美令公的诗，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

10、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……

11、    有人说，教师的生命就像一个长长地句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，也有人说，教育的根是苦的，但其果实是甜的。这些话共同为我们道出一个事实:教师是一份特殊的职业。它的特殊之处在于它工作的对象是一个个鲜活的生命，所以，教育首先是“人学”，苏霍姆林斯基曾把“让每一个从自己身边走出去的人，都拥有终身幸福的精神生活”作为他一生的教育理想，其实这也是我们的教育追求。走过了20年的教师历程，尝遍了教育教学的酸甜苦辣，然而从心底散发出的人性的芬芳，让我把辛劳化成了信念和动力，去播撒爱心以收获希望和甜蜜。在我看来，任何教育艺术，教育策略或教育技巧的展开如果不以爱心为基础，所有的教育美景都只是海市蜃楼。做教育，必须得把爱融进我们要耕耘的每一寸土壤，只有这样，教育的枝头才能开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。

12、我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回家园老师您是天使

13、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。—唐·杜甫《野老》

14、自闻颖师弹，起坐在一旁。 __韩愈《听颖师弹琴》

15、与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

16、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。

17、 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

18、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

19、朗诵嘉宾：雨辰、一凡、叶知秋、文馨若兰、美美、长发飘飘未及腰

20、天下任我纵横。教师节的古诗3奉和令公绿野堂种花(唐)白居易

21、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

22、(唯诗缘·简单爱)(征稿)036号：长发飘飘未及腰

23、第四句是诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句是大部分人最先想到的一句用来歌颂教师职业真谛的诗句，更是“捧着一颗心来，不带半根草去”教育的最佳诠释。

24、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……