排比句时而时而时而造句

1、    让我万万没想到的是，老师不知从哪里打听到了，我没带回执的事。在上午第三节课的课间，他把我叫到了老师办公室。他用那犹如扫描仪似的严峻的眼神打量着我，我的脊背凉飕飕的，好像被老师看了个透。(字字含意，营造意境)过了一会，他说：“你可知错。”一股如幽静泉水缓缓流淌的悠长的声音流进我的耳中，(将老师的声音比作是泉水，让我内心泛起涟漪)我更加紧张了，说出的话也变得结结巴巴：“老……老老师，我我……知错错了！”忽然，老师笑眯眯地看着我，竟笑出了声来：“你以前不是说话特顺吗，这么现在成了一个结巴！而且还把我说老了，这就是你的错误！”(老师用幽默的方式化解尴尬)我在看到老师的眼神和听完老师的话后，也哈哈大笑，觉得放松了许多，不再紧张了。之后，老师教育我做事要三思而后行，做事一定要想周全，不要总是丢三落或者捡了芝麻丢了西瓜。(词抒事理，感情真挚)我因为老师的幽默，所以对他产生了好感，于是认真地把老师的话牢牢记住了。我还向老师下军令状，保证不再忘事。因为老师的眼神，我不再紧张，我还记住了一个道理，这全是眼神的功劳。(语言富有感染力，巧妙运用语言幽默，使得文章充满鲜活的气息，形态、色彩与声音描写相结合，使画面更有表现力和感染力，用词典雅，富有文采)

2、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。

3、体育课上，同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。(排比句时而时而时而造句)。

4、    何谓眼神？眼神就是在人最无助绝望之时，可以让人重新获得希望的东西。不管在什么时候，让人感受到温暖的眼神，总会让看到眼神的人记得一辈子。我就记住了同学、老师和父母的珍贵眼神。(设置问句，吸引读者，激发读者兴趣)

5、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

6、生活是一杯享受的浓茶，生活是优美的进行曲，生活是无止尽的等待，生活更是雨后的清新。假如排比句假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

7、早晨，我在绿地里面的小径(jìng jìn)上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅(chàng chàn)，没有一点儿磕磕绊绊(bàn bàng)。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

8、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

9、在课文《记金华的双龙洞》课文中，作者叶圣陶先生是按照游览的顺序，通过“移步换景”的叙述顺序，整篇课文大致按照(沿途所见的美景)-(     )-(      )-(最后仰卧在小船里，出了洞)的游览顺序，详细描写了关于“双龙洞”美景。

10、林子里的小鸟们，有的在跳舞，好像经历过排练一般熟练，有的在唱歌，好像歌唱家一样响亮，有的一动不动，好像是听歌赏舞的观众一样专注。

11、D从远处好像走来了一位老大爷，瞧，还背着袋子呢！

12、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

13、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；

14、☞阅读理解能力差怎么办？这位老师的做法亮了

15、　　(1)令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。

16、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！(排比)

17、　　表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很

18、(钱)钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。

19、26一位老人赞叹下伙子的金鱼画得栩栩如生。

20、(幸福)幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

21、( )那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

22、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

23、生活是平淡的，挫折是生活中的一个小浪花，生活是甜蜜的，挫折是蜜糖中的一颗小沙粒，生活是一步一个脚印的，挫折是在脚步忙乱的时候摔了一小跤。生活是什么的排比句生活是什么排比句

24、　　潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

25、　　这两句诗既写了眼前之景，又抒情;并且从这两句话里体现了作者的孤独寂寞之情。

26、　　体会：加上了“根本”则更说明了海龟的灾难，完全是由于“我们”违背了自然规律而造成的，否则，海龟本来是不会受到伤害的。

27、意思二造句：_______________________________

28、　　春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片。一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

29、    有一次我考试考了70多分(史上最低分)，然后我一气之下把自己锁在房间里。妈妈看到后，一手拿着菜和饭一手去开门，后来妈妈知道了事情的起因经过结果后，用鼓励的眼神对我说：“别灰心，下一次一定可以的。”(鼓励的眼神是最好的安慰剂)下一次我考了九十分，我微微笑了笑。

30、世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。因此，我们看问题需要用辩证的观点。

31、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

32、潺潺流水，奏起了清澈的乐曲；葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒；巍峨高山，撑起了高傲的背脊。

33、　　(5)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(D)

34、恰当地运用排比，能表达强烈奔放的感情，用通俗易懂的方式地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。

35、　　开头用名句点明了桂林的风光旖旎，激发兴趣，吸引读者!

36、　　③比喻：潭面无风镜未磨。把(潭面)比作(没有打磨过的铜镜)。