家长激励评语简短精辟

1、bybike.Wethinkwecancomebackataboutsixintheevening

2、第一是相同投射。在与陌生人交往时，因为互相不了解，相同投射效应特容易发生，通常在不知不觉中就已然从自我出发做出判断。自己感到热，以为别人也闷热难耐以致客人来了就大放冷气空调；自己家喝酒，招待客人就推杯换盏猛劝酒。有的老师在讲课时，对于某些概念不加说明，以为这是十分简单的基本常识，学生们应该了解和熟悉，但是，在老师看来很简单的东西，在学生看来则不一定简单。这种投射作用发生的主要机制在于忽视自己与对方的差别，在意识中没有把自我和对象区别开来，而是混为一谈，认为他人也跟自己一样，从而合二为对对方进行了自己同化。

3、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。

4、不公平的等待比平等的等待时间要长(Unfairwaitsarelongerthanequitablewaits)；

5、我出生在新泽西州的LAFAYETTE市。我的学业受二战影响而中断，当时我在德科萨斯农机学院读书，是第一个应征入伍的海军军官。在服役前，我对催眠现象极感兴趣，做过许多研究。我对使用催眠术进行情报和反情报方面有一些建议，因为我刚入伍，所以没有引起人们的注意。

6、    文学作品阅读的评价，着重考察学生感受形象、体验情感、品味语言的水平，对学生独特的感受和体验应加以鼓励。第一学段侧重考察学生能通过朗读和想象等手段，大体感受作品的情境、节奏和韵味；第二学段侧重考察在阅读全文基础上对重要段落和语句的细致阅读，具体感受作品的形象和语言；第第四学段，可通过考察学生对形象、情感、语言的领悟程度，以及自己的体验，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。

7、你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？ 

8、(北京市海淀区中关村第一小学怀柔分校+彭红英)——小学语文

9、这一定律的基点是着眼于市场开发和利益分割的成效。人们在市场竞争中无时无刻不在抢占先机，因为只有先入市场，才能更容易获得较大的份额和高额的利润。英特尔公司在产品开发和推广上奉行达维多定律，始终是微处理器的开发者和倡导者。他们的产品不一定是性能最好的和速度最快的，但他们一定做到是最新的。为此，他们不惜淘汰自己哪怕是市场上正卖得好的产品。

10、 结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

11、本课主要是让学生意识到当单位1未知时，可以用方程解决问题，体会方程思想。我设计本课时核心——根据等量关系寻找解决问题的方法，而不是机械的套用公式。因为在分数实际问题中学生已经通过画图表示数量关系，从而找出等量关系，因此我认为画图和写等量关系不是难点。所以我设计本课的重点是：体会方程思想。难点是联系分数实际问题的做题方法，发现百分数的实际问题和分数实际问题类似，做题技巧也一样，体会知识之间的整体性和一致性。横向对比单位1已知和单位1未知两类型题，通过观察二者的相同和不同之处，总结解题的不同之处。

12、第有无私奉献的精神。 淡泊名利，不求学生的任何回报是一个好主任必备的基本条件。   

13、字体时大时小，间架结构也不规范，偶尔会有东倒西歪的现象，希望多多观察，把握好字的结构。

14、恐惧和焦虑可以起到和死神一样的作用，这就是情绪效应。实际上，在我们的生活中，这样的效应每天都在发生，只不过我们已经习以为常。

15、在这个故事里，师父要告诉徒弟是关于实现人生价值的道理，但是从门徒出售石头的过程中，却反映出一个经济规律：凡勃伦效应。

16、毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆的边缘一圈一圈地走，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘在转圈，一连走了七天七夜，它们最终因为饥饿和精疲力竭而相继死去。

17、②从学生的家庭生活出发，家是学生最熟悉最温馨的地方，因此家庭成员、职业和家具等

18、第二天早上，他在城外又遇到到了死神，带着不满的口气问道：“昨天你告诉我你要从这儿带走100个人,可是为什么有1000个人死了？”

19、第不要止步于任何外部理由，而要深入发掘外部理由背后的原因，哪怕这种理由看上去是一种无稽之谈。

20、读魏书生老师的《班主任工作漫谈》，使我受益无穷。在今后的教育教学及班级管理中，我要不断借鉴学习一些先进经验，在实践中勤于摸索、总结，以形成自己的一套形之有效的方法，更好地服务“教师”这个光荣的职业!

21、利与弊往往是事情的一体两面，很难分割。有的人明明事先已经编制了能有效抵御风险的决策纪律，但是一旦现实中的风险牵涉到自己的切身利益时，往往就不容易下决心执行了。很多股民在处于有利状态时会因为赚多赚少的问题而犹豫不决，在处于不利状态时，虽然有事先制定好的止损计划和止损标准，可常常因为最终使自己被套牢。

22、xx在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。

23、对于这本诗集想从下面几个方面和大家交流感受：

24、第对待学生方面，首先做到关注每一位学生，同时必须严格要求学生，教师的爱不是对学生的纵容,而是对学生的严格要求。严格不是苛求，而是体在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导。其次，尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限,学生有他们自己的人格，教师应当用爱心引导他们。再者要宽容学生。宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生缺点和过失,而是将心比心的引导和开解。最后要记得关心学生，多留心，多观察，多关心他们的学习生活，帮助他们解决各种困惑，指导他们如何学会学习、学会休息、学会处理人际关系。

25、综上所述，冷热水效应在人际交往中，通过使他人心中的“秤砣”变小，发挥着三大作用，但如果使对方心中的“秤砣”变大，就会出现三大负作用了。人与人交往，应力避这些负作用的出现。最后说一句，一个人只有保持心中的“秤砣”合情合理，前后一致，才能正确地评价自身和外在的事物。

26、家长鼓励孩子的话简短一句，很多家长对这个问题都非常头疼，都说“长大后我就成了你”，所有父母应当重视起对孩子的教育。家长鼓励孩子的话简短一句教你如何教育孩子。家长鼓励孩子的话简短一句你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

27、最近毛头又给我来信了，尽管文理不通，错别字很多，但仍然情真意切。所有这一切，都需要一个人去咀嚼，去感受，否则它过去也就过去了。

28、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

29、随着和孩子们相处日多，我还发现他们普遍拖拉、磨蹭。据我观察，大部分孩子其实并不想这样，无奈之前养成的坏习惯已经如影随形。我从时间观念的培养入手，监督孩子们在限定的时间内按质按量地完成相应的任务，对于未按时完成的，则帮他们分析原因、寻找对策。经过一段时间的锻炼，孩子们的时间观念强了不少，拖拉磨蹭的现象越来越少，学习效率有了很大提高。

30、 希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩，。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。 本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。

31、鲁迅先生曾于1927年在《无声的中国》一文中写下了这样一段文字："中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的，但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求，接着提出较小较少的要求，在心理学上被称为"拆屋效应"。虽然这一效应在现实生活中多见，但也有不少学生学会了这些。如有的学生犯了错误后离家出走，班主任很着急，过了几天学生安全回来后，班主任反倒不再过多地去追究学生的错误了。实际上在这里，离家出走相当于"拆屋"，犯了错误相当于"开天窗"，用的就是拆屋效应。因此，班主任在教育学生的过程中，教育方法一定要恰当，能被学生所接受，同时，对学生的不合理要求或不良的行为绝不能迁就，特别要注意不能让学生在这些方面养成与班主任讨价还价的习惯。

32、由此我知道了前辈教师之所以有空闲时间，是因为他们满腹经纶，有人说他们只是有经验，可是经验不就是不断累积的知识吗？正因为他们的知识储备越来越多，所以他们才会有空闲时间去照顾家庭。刚入行半年的我已经深刻认识到自身知识的缺乏，人民日报中说道“在这个世界上最公平的就是时间，无论你是谁，每一天只有24小时，混日子和求上进，收获是不一样的”一颗丰盈的内心永远离不开知识的灌溉，那些我们不断输入的养分，将成为你行走世间的底气。作为青年教师，应向前辈教师学习，把阅读时间作为最好的空闲时间。

33、为什么会产生这种有趣的德西效应呢？可能的解释是：

34、如何讲“一共有多少”才能让优生吃饱，后进生吃好，满足不同层次学生的同步需求。

35、读过这本书，我获益匪浅，我更加坚信了我的教学信念，要多读书，读好书，提高自身综合素养，做一名学生喜爱的教师。

36、测谎仪象是一种用于情报工作的特殊仪器，它也好象很自然地联系到了我的催眠﹑夜游这些曾研究过的领域。我试想将它们用于我的工作。但实际上，对在中央情报局从事的工作，我感到乏味。因为当时中央情报局刚刚成立，许多人都希望在FBI找到一份象样的工作。我们对XXXXX的人进行测谎检测。将通过检测的人，列入合格名单内。再进行工种调查，以分派合适的工作。我辞掉了政府工作，开始专门从事测谎仪的研究。我在DC设立了自己的实验室，在BOLTMORE扩建了另一个办公室，第三个在纽约。实验室最终在纽约固定下来，并于1959年和我的同行，测谎仪行业的竞争对手一起成立了学校。当时的全美第一所学校教授使用测谎仪。学校成立后，需要使用大量的测谎仪。而测谎仪的1/3部份是肤电反应器，用图线来反应人的情绪变化等。

37、这正是“零和游戏”的基本内容：游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，游戏的总成绩永远是零。

38、情境是否局限于儿童小我生活，是否联系了丰富多样的生产生活情境，让孩子走出小我世界。

39、俗话说“磨刀不误砍柴工”。开学第一周，我不急着上课，而是先来“调教”我的这群小小兵——先帮助孩子们养成好习惯。首先，我手把手教他们整理书本、课桌，抄写课程表、时间表，教他们学会统筹安排时间，并制定了班级总体规划:比如说什么时间该干什么，具体怎么做，以避免孩子们无所适从，无事可做。接着，我针对很多孩子都存在的上课转笔、抠指甲、头趴课桌上，坐姿、拿笔姿势错误，走神等不良习惯进行纠正。我把这些不良习惯一一罗列，先做总体要求，再针对个别“屡教不改”的孩子反复纠正。坏习惯养成容易改正难，所以，我每堂课即便少讲一些知识点，也要时刻提醒他们，督促他们。经过师生大约一周的努力，上述的坏习惯基本消失不见。为避免出现反弹现象，我要求孩子们上课必须昂首挺胸、坐姿端正，读书时双手拿书，书本和桌面呈45度，这样不仅可以帮助孩子们彻底改掉坏毛病，而且还有利于培养孩子们的专注力，提高听课效率，对他们的视力也有所保护。

40、“教育所做的一切不过是常识”，所以要在常识中培养自己的情商。“XXX的家长说，他孩子在学校只听XXX老师一个人的话。”不要因为这样的话而自得，因为教育不等同于商业服务，学生满意你一个人是不够的，教师应该致力于让学生获得教养。我们要把学生当做朋友，这也是老话了，可做起来并不容易。怎样让学生喜欢你的课？兴趣是最好的老师。怎样培养学生的兴趣？首先要说学生听的懂的话。怎样了解你的学生？最好的方法是看他的作文。要鼓励学生写真情实感的文章，注意维护他的隐私，通过评语和谈话交流情感，你对学生的尊重会赢得学生的信任。

41、松下以员工为企业之本的做法在获得了员工们大力欢迎的同时，也为松下公司培养起了一个无坚不摧的团队。二战结束以后的很长一段时间内，松下公司都十分困难。而在这种情况下，占领军出台了要惩罚为战争出过力的财阀的政令，松下幸之助也被列入了受打击的财阀名单。眼看松下就要被消灭了，这时，意想不到的局面出现了：松下电器公司的工会以及代理店联合组织起来，掀起了解除松下财阀指定的请愿活动，参加人数多达几万。在当时的日本，许多被指定为财阀的企业基本上都是被工会接管和占领了。工会起来维护企业的事还是头一遭。面对游行队伍，占领军当局不得不重新考虑对松下的处理。到第二年五月，占领当局解除了对松下财阀的指定，从而使松下摆脱了一场厄运。正是因为松下幸之助始终贯彻以人为本，尊重职工，爱护职工的企业经营理念，才保证了自己的绝处逢生。

42、    识字教学要注意儿童特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。

43、招工出来后，我把这件事讲给同事们听，大家都说应当感谢他一下。我母亲也认为，人家能够做到这样，你必须表示感谢。其实这之前我没有这样的想法，觉得“君子之交淡如水”，既然大家都这样说，甚至是批评我，我也就去了，是按照社会上流行的方式，买了几瓶酒。去后他不在家，他母亲在。我就一直等。终于等到他回来，谁知他一看见我提了酒，脸顿时涨得通红，说：“你要给我送东西，咱从此以后就不来往了。”

44、好的教育不仅仅关注孩子的成绩，更重要的是发现每个孩子的闪光点，让他们拥有自信，拥有健康乐观、积极向上的心态，对生活充满向往，对未来充满希望，每天学的很开心，生活的很快乐，而不是一味的让孩子成为学习的奴隶。这一学期，46班先后进行了五次主题活动，活动主题分别是:“畅游书海，共读经典”之读书笔记篇；“笔间论道，艺彩飞扬”之书法篇；“幸福成长，快乐成才”之专题讲座；“妙笔生花抒真情，文采飞扬展芳华”之写作篇；“书香润校园，好书伴成长”之读书分享会。为了激励孩子们，每个主题活动又分别设置了“读书小达人”、“小小书法家”、“写作小能手”、“最美朗读者”的荣誉称号。看着图文并茂的读书笔记设计，看着或隽秀或遒劲的字体，读着那稚嫩但深情的文字，欣赏着声情并茂的读书分享，我惊叹孩子们如此多才多艺，我佩服孩子们做事如此精益求精，我竟不知我们班隐藏着一个又一个未来的设计师、书法家、艺术家、作家等人才！欣赏他们的作品我如同欣赏一件件价值连城的艺术品一样，充满了惊叹，不断地感慨：原来每个孩子都值得被期待，每个孩子都是闪闪发光的金子！看着孩子们高兴的领取象征着肯定和赞扬的荣誉证书，为自己的名字变成印刷体而激动时，我更是满心欢喜！以此为契机，我教育他们，每个人都是了不起的，不要低估自己的能力，要相信自己、勇敢的展示自己，不断超越自己，要对自己的定位高一些，对自己的要求严一些，把目标定的远大一些；更要扫除心里的阴霾，心怀阳光的去拼搏、去奋斗、去追逐梦想，因为只有自己才是掌控自己人生的舵手。

45、课前要备好课，一定要准备好课上所需要的材料，这对学生的探究和实践非常重要，所以，为了上好课，我就自己找材料或动手制作，特别是遇到公开课或者复习课。认真钻研教材，把握教材的基本思想、基本概念，了解教材结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

46、1849年8月16日，一位名叫多米诺的意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物，他把骨牌送给了小女儿。多米诺为了让更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并发明了各种的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播，骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。

47、从小林校长身的教育理念上使我感受到，学生在学习中未免做出一些令人发笑、幼稚无知的事情，教师绝不能用成人的眼光审视一个孩子的所为，而应积极地鼓励他，正确地引导他，从而使其进步。也许你给他的欣赏、嘉奖正是他前进的信心和勇气。　　

48、青蓝工程是新教师成长的重要途径。作为青年教师的我，很荣幸与方金萍老师结为师徒。在方老师亲切耐心指导下，我倍受教诲，我也很感谢方老师成为我教学路上的引路人，她更是我的榜样。在本学期的教学中，在方老师的带领下我认真落实教学常规工作，较好完成了教学任务。为了能从本期的教学工作中汲取经验、总结教训，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

49、把眼前的机会抓住了，把手头的事情办好了，就意味着胜利，意味着成功。与其在那里好高骛远设计，绞尽脑汁地编织出一个又一个方案，不如面对现实，抓住机会，竭尽全力，把眼前最重要的事情办好。

50、作为刚入职的新教师，初次担任班主任，一学期结束，感触颇多。本着回顾过去，展望未来的原则，现对七年级上学期数学教学工作进行总结。这既是对过去数学教学工作的回顾、总结和评价，同时也是为了从中总结成功的经验，找出失败的原因。对失败的做法加以分析和改进，以提高今后的教学水平。　

51、    重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。

52、家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

53、沟通是在诚实和倾听的基础上与人交流。于会颖老师分享《非暴力沟通》

54、在寒假期间，我读了朱永新教授的《我的教育理想》一书。读完之后，书中的每一个章节都带给我心灵上的震撼和精神上的洗礼。朱教授在书里用朴实无华的语言为我们阐述了他的教育理想，这本书恰似黑暗中的一盏明灯为我指引了前进的方向。细心品味作者的教育理念，对未来的教育有了进一步的认识。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟。作者在书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。我心中对教师的形象有了更深的触动。作为一个教师，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。

55、     学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

56、“安泰效应”启示我们，人不能失去力量的源泉，不能失去赖以生存和发展的必要环境。在企业建设管理中，企业领导管理者，应善于建设集体，让员工有一个必要的环境，并通过教育员工的集体观念，从而使员工明确：组织是肥沃的大地，而自己是生长在这大地上的一株小草，离开了大地，他将枯萎。如果组织凝聚力不强，刚不能给员工的安全的依靠。因此，要学会依靠大家、依靠集体，“我为人人”才有可能“人人为我”。失去了力量和源泉，你纵有“力拨山兮气盖世”的能耐，也终有失败的时候。

57、超限效应在家庭教育中时常发生。如：当孩子不用心而没考好时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦最后反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。因为孩子一旦受到批评，总需要一段时间才能恢复心理平衡，受到重复批评时，他心里会嘀咕：“怎么老这样对我？”孩子挨批评的心情就无法复归平静，反抗心理就高亢起来。可见，家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次”。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

58、最初只是背诵完按原填空，经文反思后改进了如下设计：

59、精读一本好书，点亮一盏心灯。寒假，我认真读了前苏联著名教育家苏霍姆林期基的《给教师的建议》一书，受益颇多，读完此书，就好像有一盏指路明灯一样，使我有了更明确的方向，给了我极大的帮助；又犹如一位和蔼可亲而又博学的人站在我身旁，给我指点迷津，让我充满信心......

60、再比如另一次，是宝玉去薛姨妈那里看见了薛宝钗的金锁，由此开始和薛姨妈及宝钗说起话来。正说着，黛玉来了。宝玉见林妹妹来了，自然高兴。薛姨妈热情地邀留他们吃饭。吃饭中，宝玉想喝酒。薛姨妈答应了他。

61、简单的说名人效应相当于一种品牌效应，它可以带动人群，它的效应可以如同疯狂的追星族那么强大。

62、进步是什么，是当你有了些许成就之后，会把他们看的很淡，只是作为下一个目标的起步，这才是你应该有的心态。

63、其次，努力使双方处于平等的地位。你要想取得对方的信赖，先得和对方缩短心理距离，与之处于平等地位，这样就能提高你的人际影响力。

64、从前，有兄弟两个看见天空中一只大雁在飞，哥哥准备把它射下来。说：“等我们射下来就煮着吃，一定会很香的！”这时，他的弟弟抓住他的胳膊争执起来：“鹅煮着才会好吃，大雁要烤着才好吃，你真不懂吃。”哥哥已经把弓举起来，听到这里又把弓放下，为怎么吃这只大雁而犹豫起来。就在这时，有一位老农从旁边经过，于是他们就向老农请教。老农听了以后笑了笑说：“你们把雁分开，煮一半烤一半，自己一尝不就知道哪一种方法更好吃了？”

65、   积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。

66、鲶鱼效应对于“鲶鱼”来说，在于自我实现。鲶鱼型人才是企业管理必需的。鲶鱼型人才是出于获得生存空间的需要出现的，而并非是一开始就有如此的良好动机。对于鲶鱼型人才来说，自我实现始终是最根本的。

67、翻看这篇37年前的记录，心里很感慨。上世纪80年代是中国欣欣向荣的一个年代，是中国人民最有活力也最具希望的一个年代。能够在那样的年代成为一名作家，是我个人的幸运。有些人常常讲才能，其实，才能只是一个人成材的重要条件之绝非全部。至少我知道，如果我不是在80年代走上文学道路，那么无论此前此后，社会环境和人事纷扰都将复杂得多，也必定让我的文学攀登面临着更大的难度！

68、片段二读第二小节，先让孩子们看了一段夏天荷塘的动画，问：“你看到怎样的荷叶？”孩子回答：“绿绿的。”老师出示课文内容，指导学生朗读。

69、为了加强我校“书香校园”建设，进一步提高教师素质，促进教师专业化水平的提高，激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，根据教育局“1+4”行动方案相关要求及学校教育教学工作的总体部署，3月24日下午，新惠第七中学召开的主题为“书香润心灵，阅读促成长”的教师读书报告会，在田淑琴校长震撼心灵的读书报告中拉开序幕。

70、同时为了深入推进全国作文改革试验在我校的开展，进一步探索作文大系的课堂教学模式，追求高效的作文课堂教学，让学生掌握写作的方法和技巧，全面提高学生的习作水平，我校开展了“大作文”和“小作文”的教学活动。“大作文”是孩子们驰骋想象、书写表达的平台；“小作文”是孩子们观察生活、磨炼自我的窗口。老师们还针对作文，精心设计教案，对作文的批改，及时到位，针对性强，评语丰富多样。

71、 听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。

72、我十七岁去农村插队当知青。在农村有个好处，就是政治上的限制比较少，周边除过知青自己，农民普遍不识字，于是在某种意义上，你就比较自由，可以比较放开地写日记。我下乡是在秦岭山区，下乡后生产队里搞起过一个小型水电站，随后安了个大喇叭，挂在大队部门前的木电杆上。负责管理喇叭的是大队会计。他有文化，但程度很低。对他来说，广播里有声音就行，至于是什么内容他不管。结果有一天，我听见他放的是台湾的广播。那时候两岸关系还没有缓合，台湾广播里全部是反共宣传。如果这件事发生在城市里，广播的管理者被批斗是最轻的，关进牢房里都不算重，但是发生在山区，却没有引起任何动静。说明什么？说明山区农民、包括干部对社会上发生的事情不了解，也搞不清。用当时的话说，政治上是“糊涂的”。认真说起来，不糊涂都不可能，那些年的政治就算我们知青，又能够搞明白什么呢？

73、在生活中常常会遇到这样的情况：你越想把一些事情或信息隐瞒住不让别人知道，越会引来他人更大的兴趣和关注，人们对你隐瞒的东西充满好奇和窥探的欲望，甚至千方百计通过别的渠道试图获得这些信息。而一旦这些信息突破你的掌握，进入了传播领域，会因为它所具有的“神秘”色彩被许多人争相获取，并产生一传十传百的效果，从而与你隐瞒该信息的愿望背道而驰。这一现象被称作传播中的“禁果效应”。所谓禁果效应，指一些事物因为被禁止，反而更加吸引人们的注意力，使更多地人参与或关注。有一句谚语：“禁果格外甜”，就是这个道理。

74、有一个流传很广的笑话说：齐国有个女孩，两个人同时来求婚。东家的儿子很丑但是家财万贯，西家的儿子相貌英俊但是很穷。那女孩的父母不能决定选谁，就去问他们的女儿想嫁给哪个。女孩不好意思说话，母亲就说，你想嫁哪个就露出哪边的胳臂。结果女孩露出两个胳臂。母亲奇怪地问她原因，女孩说：“我想在东家吃饭，西家住。”

75、王老师上个月总支出500元，其中食品支出占1/食品支出多少元？