碧空如洗类似的词语

1、(艰巨)的工程     (崇高)的敬意     (真挚)的爱慕(碧空如洗类似的词语)。

2、本段写五位战士诱敌上山、痛击敌人的战斗场面,采用了点面结合的描写手法。画浪纹线的句子先整体描写五位战士痛击敌人的情形,再分别写每位战士的表现:班长马宝玉冷静沉着;葛振林对敌人充满仇恨;宋学义拼尽全力;胡德林和胡福才打起仗来全神贯注。

3、几(jījǐ) 待(dāidài)盛(chéngshèng)

4、探出——冒出 仔细——细心　寻找——寻觅　

5、(2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

6、(1)工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。

7、计划(周密)      (精密)观察      (严密)控制 

8、启动→停止      璀璨→黯淡    茂密→稀疏

9、(孤寂)的小城(矮墩墩)的战士(不寻常)的来历

10、这篇文章可与课文《灯光》进行对比阅读。先对比两篇文章的题目,思考这样命题的妙处;再对比阅读两篇文章,根据主要内容和写作特点,区分它们的相同点和不同点;最后思考阅读红色题材的文章,应当从哪些方面着手,应该从中得到些什么样的收获。

11、强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。

12、早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

13、语调  选举  完毕  检阅  制服  一致  距离  

14、本单元作文,常以“()的游戏”为题进行习作考查。

15、(艰巨)的工程(崇高)的敬意(真挚)的爱慕

16、这句话运用比喻的修辞手法,把石头比作包子,生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。

17、《狼牙山五壮士》一课,第6~9自然段,常以课内阅读的形式考查。

18、脱掉棉袄　冲出家门　奔向田野　寻找春天　荡秋千

19、阅读方法:这篇优美的散文适合边读边想象其中的画面,在想象中感受画面的美,感受春雨带来的乐趣。

20、计划(周密) (精密)观察 (严密)控制 

21、(解释)碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

22、这句话运用比喻的修辞手法,把石头比作包子,生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。

23、(示例)：是时～，遍地金黄，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。◎清·沈复《浮生六记》卷二

24、这篇文章可与课文《灯光》进行对比阅读。先对比两篇文章的题目,思考这样命题的妙处;再对比阅读两篇文章,根据主要内容和写作特点,区分它们的相同点和不同点;最后思考阅读红色题材的文章,应当从哪些方面着手,应该从中得到些什么样的收获。

25、(勘探)石油 (勘正)错误(杰出)的工程师

26、这句话是对天安门广场夜晚环境的描写,生动形象地表现了现在的人们过着光明、温暖的生活,从而体会到现在的幸福生活来之不易。

27、文章描述了长征途中,暴雨倾泻在大草原上。一个生命垂危的红军战士把d证和夹在d证里的七根焦干的火柴交给战友,请他转交给d组织。战友追上队伍,为战士们点燃了篝火,然后将余下的六根火柴和d证交给了指导员,歌颂了红军战士不怕艰难,英勇顽强,无私忘我,忠于d和革命的崇高精神。

28、《七律·长征》一课,常以课文内容填空和理解文中生难句含义的形式考查。

29、句子中“直奔”一词,表现了人们参加开国大典的激动又迫切的心情。

30、句子中“直奔”一词,表现了人们参加开国大典的激动又迫切的心情。

31、这篇文章可与课文《灯光》进行对比阅读。先对比两篇文章的题目,思考这样命题的妙处;再对比阅读两篇文章,根据主要内容和写作特点,区分它们的相同点和不同点;最后思考阅读红色题材的文章,应当从哪些方面着手,应该从中得到些什么样的收获。

32、(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

33、壮烈  豪迈  政府  委员  协商  汇集  预定 

34、辨析句子中的重点词语是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

35、赞叹　婉言谢绝　示例：议论　自言自语　窃窃私语　讲解

36、(1)鞠躬尽瘁　(2)忘忧国　(3)不可以尺寸与人　(4)捐躯赴国难

37、这句话运用比喻的修辞手法,把参加开国大典的游行群众比作海洋,把翻动的红旗比作波浪,生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。

38、这句话运用比喻的修辞手法,把参加开国大典的游行群众比作海洋,把翻动的红旗比作波浪,生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。

39、(2)两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。

40、(勘探)石油      (勘正)错误       (杰出)的工程师

41、这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们对人民子弟兵的无比热爱和信赖的思想感情。