如果我就造句二年级

1、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。(如果我就造句二年级)。

2、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

3、　　造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

4、如果……就……        只有……才……

5、用“一会儿……一会儿”造句。                        

6、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。

7、如果说生命是一幅没有上色的画，那么爱就是手中的调色盘，可以让这幅画不再平凡，让生命因爱而更精彩。

8、例：A、我一边唱歌一边跳舞。       

9、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

10、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

11、                        

12、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

13、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

14、　　例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

15、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

16、用“越……越……越……越……”造句。                        

17、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

18、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

19、如果你选错了时机和舞台，就别怪别人忽略你。

20、如果困难和挫折没有将我心灵留下创伤，我就不会有今天这般坚强！

21、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

22、不了解事情的真相就高谈阔论，便是不明智；如果知道了而不谈，就是不忠诚。

23、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

24、如果没有父母悉心的养育，我就难以健康成长。

25、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

26、如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧；如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧。

27、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

28、如果生命中不可能有了希望，就好像鸟儿不可能有了翅膀。

29、如果祖国是的一片森林，我就是其中的一颗树木。

30、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

31、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

32、黑板上有三个图形。个是三角形，个是圆形，个是正方形。