旁征博引

1、鲁迅这部小说是经过旁征博引，悉心研究，勤奋努力才撰写成功的。

2、和家长们闲聊期间，听到一位妈妈说“为了孩子，我一定要带他到香港打疫苗”，恩妈听后内心复杂。

3、王老师讲课旁征博引,深入浅出,很有知识性和趣味性。

4、(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。)

5、简单来说，引用文献有两个作用：第一是为自己的论点做背景铺垫，即让读者明白论文所讲的核心问题是什么，而在这个或近似的问题上，谁曾经提出过哪些观点。这个回顾以往文献的过程，并不是为了向读者(即阅卷老师)展示“我做了我该做的功课”，而是为了明确指出“纵览现有资料，缺陷在哪里，以及我的观点能对这个缺陷的弥补或改进在哪里”。这也就是旁征博引讲究的“艺”，即你对自己的观点和相应“学艺”之间的关联有清楚明确的定位。

6、科普入口：卓正诊所：接种hib有什么意义？

7、对于当前国际经济情势，他旁征博引，侃侃而谈，大家都很信服。

8、204vs201中国教育更需要国际化还是更需要本土情怀？

9、真实案例：病程记录：恩恩秋季腹泻时恩妈如何判断与应对？

10、要求辩手口齿伶俐、思维敏捷、思路清晰、沉着冷静。

11、    妈妈对睡眼朦胧的爸爸说：“快起来！不要那么懒，去刷牙洗脸吃早餐，等会儿我们一家要去祭奠祖先的。”爸爸这才赶紧去“忙”。

12、听了毛主席的讲演，在驳倒亡国论和速胜论，预见抗日战争发展三阶段，坚信我们必然取得最后胜利的同时，只觉得毛主席的讲演古今中外、旁征博引，知识是太丰富、太渊博了，特别是论证得那样完整严密，无懈可击，那样的博大精深而又浅近明白，我完全被毛主席的哲学思想所折服了。

13、韩先生的演说旁征博引、滔滔不绝；常常激起台下热烈的掌声。

14、故骂人时可以旁征博引,引经据典,而海阔天空,却又周密详尽,将上下古今3000年,金章玉句,谈得头头是道。

15、科普入口：陶黎纳：避开形同鸡肋的流脑疫苗，论正确接种流脑疫苗的姿势。

16、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。(1 分 30 秒)

17、喜报！首届源清中学“多伦多大学名校班”学子100%获得世界名校录取通知书！

18、是疫苗的生产工艺，“多糖”工艺较落后，免疫持续时间短；“结合”工艺较先进，免疫持续效果时间长。所以医生让我们选择的时候，我们应该尽量选择结合工艺的疫苗。

19、(用法)作谓语、定语、状语，含褒义，用于说话或写文章。

20、科普入口：疫苗与科学：肺炎结合疫苗，王者归来！

21、要求参赛双方对所持立场及其论证过程均应以充足理由为根据，在主观立场与客观实际之间建立起必要而正确的联系。(辩论选手禁止人身攻击)

22、    今天，王老师有点奇怪，不太正常啊！他布置的作业居然是叫我们当“啄木鸟”，在自己的作文本上找20个错别字。开什么玩笑？这也叫作业，这对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。

23、(出自)宝钗妙玉则从徐说，旁征博引，用罚甚勤。鲁迅《中国小说史略·清之人情小说》