幼儿教师名言

1、　　我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。(幼儿教师名言)。

2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

3、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

4、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。

5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。 

6、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

7、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德

8、　　人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

9、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

10、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？幼儿教师名言警句教育加赞赏等于教育的平方。

12、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

13、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

14、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

15、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

16、　　捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

17、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

18、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌

19、18)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

20、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

21、　　爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

22、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

24、17)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

25、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

26、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

27、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

28、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 

30、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

31、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

32、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

33、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

34、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

35、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

36、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

37、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

38、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

39、　　我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

40、对于儿童，做父母，做教师的职责，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好表现的现代中国儿童，现代中国人。

41、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！肖梦仙

42、　　面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

43、　　教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

44、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

45、　　信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。

46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

47、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

48、10)爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

49、爱心宽容，树幼儿自信心;尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。

50、　　致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

51、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 ——(美)赛珍珠 儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。——(英)洛克《教育漫话》

52、　　用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

53、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

54、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。