程门立雪的意思和道理

1、这座断桥，相传是当年南宋皇室的上岸之处。虽然濂江水不再从桥下流过，断桥却依然伫立。林浦人用他们的执着在守护着那段逝去的历史，这是关于理的坚守。 

2、敬老师是人之为人的底线。尊敬老师和孝敬父母一样，体现的是个人品行和感恩心态。不讲品行，不思感恩，社会就会陷入一片混乱。无数的实例告诉我们：不尊敬老师的人，也往往不会孝敬其父母。

3、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己

4、                                         郑占录(程门立雪的意思和道理)。

5、古代拜师是要举行仪式的，而且庄严隆重，目的在于激发弟子对文化修养的渴求，增强先生的责任心，同时更是树立先生的权威。因为同样一句话，通过普通人之口说出来，和通过有权威的人说出来，效果是大不一样的。　　

6、热爱学习，尊重老师。杨时，一个已然高中进士之人，能抛弃高官厚禄，而去虚心求教老师，可见他对知识的渴望。何况他当时已经有40岁，为了知识，为了丰富自己的学识，而放下姿态，去拜师学艺，从不觉得丢人，这样的学习精神，值得我们敬仰，这样的尊重老师，值得我们学习和效仿。

7、古往今来，“尊敬师长”的名人逸事举不胜举，如岳飞、汉明帝，子贡……“尊敬师长”更是每一位学生应该拥有的美好品质，不论是平凡之士，还是伟大的名人。面对老师，首当尊敬，当心怀敬畏。

8、要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。

9、出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”

10、又过了四年，程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设立了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告一同(跟从程颢)学习的人。之后，又到洛阳拜见程颐，此时杨时已四十岁了。

11、他在《余杭见闻》里写道：“免夫之役，毒被海内，西城聚敛，东南花石，其害尤甚。前此盖尝罢之，诏墨未干，而花石供奉之舟已衔尾矣。今虽复早前令，而祸根不除，人谁信之？” 这段话什么意思呢？就是说你们这帮人横征暴敛的，到处搜刮民脂民膏，之前虽说要禁止，不能在这么干了；但是话说了还没多久，装载奇花异石的船只都已经排成长队了；今天又说要禁止，不要这么干了，但是真正的原因谁都知道，说那么多，谁会相信呢？看完这段杨时的文字，你服不服？我是服了。一个小小的知县，敢把矛头对准当朝宰相甚至是最高统治者，发了这么大的“牢骚”居然还没丢官害命。对自己的老师，他可以站在雪地里等一天，只为不打扰老师睡觉休息；对贪官污吏，他可以奋笔直书，痛斥权贵。千年之后的我看到这段，啧啧称奇，牛逼的人果然做牛逼之事。

12、出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

13、思想上，杨时一生精研理学，特别是他“倡道东南”，对闽中理学的兴起,建有筚路蓝缕之功,被后人尊为“闽学鼻祖”，他的著述颇多，主要的都收集在《杨龟山先生文集》中，他的哲学思想继承了二程的思想体系，被后人称之为“程氏正宗”。

14、这样的教学模式也让林浦学风日盛，文脉相继。 “进士难进士不难难在七科八进士，尚书贵尚书不贵贵在三代五尚书”，对联悬挂在林家宗祠里，这是林氏族人的骄傲与荣光。“七科八进士，三代五尚书”，在科举取士的中国古代，这是一个地方文化昌明、乐学优学的最好体现。

15、而且非常尊敬老师。有一次与游酢去拜见程颐，见老师正在厅堂上打瞌睡，不忍惊动，便静静地站在门廊下等候。

16、出自《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”

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18、在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“(你回家了)我的学说就将向南方传播了。”

19、《程门立雪》这个故事发生在一个大雪天，杨时在门外等老师醒来解决学习中的疑惑。我从中既感受到他尊敬老师的品质，又体会到他执着追求真理的精神。现实生活中的我们坐在明亮的教室里，老师们对我们更是无微不至地教导和关心，我们一定要向杨时一样，尊敬师长，做一个不怕吃苦、爱学习的好孩子。

20、A、祭祀用礼器 B、地位象征物 C、烹煮器具