集思广益

1、杨顒对诸葛亮说：“处理国家军政大事，上下级之间应该有不同的分工，不需要一切事情都亲自过问处理。”随后，杨顒列举出一些历史上著名的例子，来劝导诸葛亮改变工作方法，不要管一些琐碎的小事，对下属应有所分工，从而节省时间和精力着重抓国家军政大事。

2、集思广益出处：三国，蜀，诸葛亮《教与军师长史参军掾属》。

3、引证：《三国志·吴志·孙登传》：“臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。”

4、◆要加快从偏重社会事业建设，向发展经济和社会事业两手抓、两手硬转变，传统服务业发展要敢于创新，生产性服务业要聚优成势，文化产业要系统提升，不仅做宜兴的政治文化中心，更要成为经济商业中心；

5、(故事)：三国时期，蜀主刘备死后，刘禅继位，蜀国的大小政事都

6、　　何杏仁向高校老领导通报了2016年度全省教育工作情况。她指出，过去的一年，在省委、省政府领导下，在社会各界关心支持下，在全体老领导的无私帮助下，全省教育系统坚持“补短板、扬长项、夯基础、正作风”，改革创新，奋发进取，扎实苦干，积极推动教育改革发展，取得一系列新成绩。全省教育系统将育人工作摆在更加突出位置，在高校和中小学多形式宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推进落实高校思政理论课改革，促进高校牢牢把握意识形态主动权。教育综合改革有了新的拓展，高考招生制度综合改革顺利推进，中小学课程改革全面深化，教师管理制度改革有所突破，进一步畅通教师职业发展通道。在综合改革推动下，我省各级各类教育事业上了新台阶。d的建设和廉政建设全面加强，全面从严治d总要求得到落实，反腐倡廉工作不断深化。

7、面对导调组抛出的问题，“特功五连”指导员宋斌思考片刻，迅速对连队官兵进行战场随机教育。他先是简要概括当前战况下于己有利的方面，向大家分析了依托现有武器装备反击决胜的方法策略，最后落脚在“攻如猛虎、守如泰山”的连魂，给官兵作动员。

8、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

9、　　省委教育工委、省教育厅相关处室负责人参加了会议。

10、当时，丞相府里有一个办理文书事务的主簿名叫杨颙，他看到诸葛亮无论做什么事情都要亲自过问，觉得这样太辛苦了，于是想劝他改变一下工作方法。

11、(出自)：《魏书·刘芳传》：“考括坟籍；博采群议。”(集思广益)。

12、释义：指尽量给下面的人创造发表意见的条件。

13、中部战区陆军某旅政工训练中心内，一场作战中政治工作研练正在进行。只见数十名政治教员聚集在一起，个个绷紧神经，随时准备应对“战场”上的各类突发情况。

14、在练兵备战一线设计开展教育的意识越来越强——

15、引证：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”

16、别一个人坐在家里苦思冥想了,还是开个会,集思广益,听听大家是怎么说的,准能凑出一个好办法来。

17、推动教育向“为战”聚焦。向战而行、保证打赢是教育的根本价值所在，也是衡量教育成效的根本标准。打造政工训练中心，一方面可以夯实向战为战的思想根基，围绕“当兵干什么、练兵为什么”，扎实开展理论灌输、讨论辨析，破除和平积弊，归正教育重心；另一方面，可以把一切为了胜利的导向贯穿备战打仗各个环节，让思想政治教育与作战训练任务一体筹划一体推进，形成有利于提高战斗力的舆论导向、工作指向、价值取向。

18、(释义)集：集中；思：思想；广：扩大；益：好处。集中群众的意见和智慧；取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧；广泛吸收好的意见。

19、聚焦重大平台，不断提升优质项目的承载能力。

20、成语解释 集：集中；思：思想；广：扩大；益：好处。集中群众的意见和智慧；取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧；广泛吸收好的意见。

21、(示例)：从穆宗崩逝，两宫太后再度垂帘，广开言路，谏劝的奏折，很少留中。高阳《清宫外史》上册

22、会议由镇d委书记黄伟东主持。各领导班子成员、职能部门负责人围绕主题，不回避矛盾，谈思路，提建议。大家畅所欲言，让务虚会开出了真实效。

23、公元223年，蜀主刘备去世，临死前他把军国大事都托付给了丞相诸葛亮。为了履行对先主的承诺，诸葛亮殚精竭虑，全心全意地辅佐后主刘禅，事必躬亲，任劳任怨。当时，丞相府里有一个办理文书事务的主簿名叫杨顒，他看到诸葛亮无论做什么事情都要亲自过问，觉得这样太辛苦了，于是想劝他改变一下工作方法。

24、译文：天下人一同齐心云攻击秦国，有什么艰难险阻不能前进，难道不是只有勇猛没有智慧吗？

25、译文：汉王刘邦善于采纳众人的计策，众人的计策又增强了大家的力量

26、(反义词)固执成见、一手包办、孤行己见、闭门造车、孤注一掷、一意孤行、独断专行、一手遮天

27、风口上不努力，就会变成“过堂风”。在难得的“双区驱动”重大历史机遇面前，我们不能等不能靠，要主动谋划，主动争取，对标一流，抓住全市上下干事创业的热潮，把握机会，顺势而上。

28、(出自)：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

29、市镇及与周边镇交通不够便捷，瓶颈路段多，工业园区道路与市政道路不够通畅，制约了经济发展、商贸流通和群众出行。

30、思路清晰、环环相扣，本以为会得到好评，没承想却招来质疑：“信息化战场上，敌方侦察手段多样，这样大张旗鼓开展教育，符合实战要求吗？”随即，政治教员们围绕改进作战中思想政治教育的方式方法，展开进一步反思研讨。

31、(示例)：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是～的意思。

32、引证：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

33、出自三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

34、(近义词)博采众长、截长补短、博采众议、共同努力、广开言路、群策群力、兼听则明、通力合作

35、聚焦稳企安商，不断提升精准服务企业的能力。

36、面对五个之困，全镇上下要胸怀大局，对标先进，大胆创新，用拼劲和韧劲处理好五个关系：

37、译文：官员们纷纷请公卿们去劝说一下赵禹，公卿们带了重礼来到赵禹家，赵禹这样断绝好友或宾客的请托，就是为了自己能独立地决定、处理事情，按自己的意志办事，而不受别人的干扰。

38、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。

39、(翻译)：管理国家政权的人，要集合众人的思想，多多听取好的意见。

40、用法： 作谓语、定语、状语；指博采有益的意见。

41、“一带一路”沿线国家如何深化农业合作？甘肃现代农业发展如何“更上一层楼”？

42、出自清·蒲松龄《聊斋志异·阿纤》：“君无二心，妾岂不知？但众口纷纭，恐不免秋扇之捐。”

43、(语出) 三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”

44、同时，陈寿彬要求徐舍及全市各板块除了抓发展的主责主业，在疫情防控、安全生产、生态环保等方面，一定要毫不放松、常抓在手，坚持高标准、严要求、全过程，全力为再创火红年代、奋力开启新征程营造良好氛围。

45、正所谓“众人拾柴火焰高”，打造思想政治教育“蓄能池”，就是把施教力量和教育资源统合起来，形成整体抓教、合力抓教的大格局。既提供平台，让政治教员连点成面，改变往日单打独斗、各自为战的局面；又丰富资源，将好的思想理念、经验方法、案例故事等汇集成优质资源池，为政治教员备课研教提供支撑。

46、译文：我为天子，从不敢独断专行，每次有爱卿问这些事，可以就可以，不可以就停止。

47、集：集中;思：思考，意见;广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

48、意思是大家共同想办法，一起出力。形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。

49、引证：《金史·石琚传》：“朕为天子，未尝敢专行独断，每事遍问卿等，可行则行，不可则止也。”

50、杨颙对诸葛亮说：“处理国家军政大事，上下级之间应该有不同的分工，不需要一切事情都亲自过问处理。”随后，杨颙列举出一些历史上著名的例子，来劝导诸葛亮改变工作方法，不要管一些琐碎的小事，对下属应有所分工，从而节省时间和精力着重抓国家军政大事。

51、◆ 要推动农业增效，改善乡村面貌，助力强村富民，在乡村振兴上创优势。

52、译文：参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。

53、记者：李震赵辉何洁蕾倪晶孙斐斐翟霄帆小康鲍祎珺蒋瑜邵鹏 

54、一切为了战斗力，一切服务战斗力。面对时代之变、形势任务之变、教育对象之变，打造思想政治教育“蓄能池”作为一种新生事物还有待于进一步探索完善，但仍不失为深化教育创新的一种思路和有益尝试。

55、以战领教，向战而行。如今，随着教育对练兵备战的贡献率不断提升，该旅官兵矢志强军谋打赢、制胜未来练本领的精气神也越来越足。

56、释义：指行事专断，单独决断并照着实行，不考虑别人的意见，也指自己独来独往，任意行事。

57、译文：朝廷应该尽量创造条件，让人们有充分发表意见的机会，暂且一切都宽容吧。

58、释义：一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。

59、◆要聚力提质增效，加大项目投入增强承载力，强化创新驱动提升竞争力，加强企业管理激发内生力；

60、◆要坚定信心决心、克服困难挑战，始终高扬“四千四万”的创业精神，从区域融合中找到机遇、从政策支持中找到切口、从业态催生中找到空间、从转型升级中找到动力，以豪迈气概勇创发展新局；

61、聚焦市场开拓，不断提升融入国内、国际两个市场的能力。

62、(英文)：put/layheadstogether

63、引证：《后汉书·来历传》：“朝廷广开言事之路，故且一切假贷。”

64、　　省委教育工委副书记、省教育厅副厅长陈根芳，省委教育工委委员应方彩出席会议。

65、集思广益是一个汉语成语，读音为jísīguǎngyì，集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

66、聚焦社会治理，不断提升防范化解重大风险的能力。

67、(解释)：集：集中;思：思考，意见;广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

68、出处：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”

69、(解释)：博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。

70、◆ 要守住红线底线，将诚信理念贯穿生产经营全过程，时刻谨记安全生产责任，坚持走绿色环保发展之路；

71、如何建强思想政治教育“蓄能池”？笔者认为，一是要加强d委统筹领导，强化蓄能作用。通过压实抓教管教主体责任，广罗施教人才、充实教育资源、破除交流上的梗阻，充分激发活力，让“蓄能池”保持充足的能源储备。二是要关注施教队伍的能力提升，压实释能环节。通过完善考评机制，倒逼政治教员求新求变、加压充电，互学互鉴、取长补短，从而使“蓄能池”的末端输出更具成效。三是要瞄准打仗靶标，把好“能量转化”的方向。始终将问题导向、效果导向作为出发点和落脚点，把铸魂育人、向战为战，解决实际问题、鼓舞军心士气放在突出位置，探寻思想政治工作服务保证战斗力建设的作用机理。