即使也是什么关系的关联词

1、C．然而   如果   便   而且      D．因而   即使   也   而且

2、(详解)A.关联词语使用不当，这一句是条件复句，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文，应将“只要”改为“只有”；

3、联系句子中“有自然山水景色，在人文景观方面也有不少历史遗迹、典故和传说”的内容和语境，应选“不仅”；(即使也是什么关系的关联词)。

4、 自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

5、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

6、    ②人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。

7、依次填入下列横线中的词语，最恰当的一项是(     )

8、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

9、教育部最新版1-12年级必背208篇古诗文

10、即使是一丝希望的光芒，也可以照亮整个宇宙的黑暗。

11、⑥“微火”照亮世界，梦想永远飞扬   同学们，让我们铭记北京冬奥会的美好，以“双奥之城”的骄傲，手挽手，肩并肩，一起向未来！

12、       散文，顾名思义，它的特点就是“散”，这种“散”，       把各种材料随意地堆聚在一起，    通过巧妙的构思来组织材料，表面看来散，    散而不乱，杂而有章，它能开能合，能放能收，     是大开大合，大放大收。

13、一成不变：一经形成，不再改变。指守旧不变或固守成规；

14、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

15、B．不是     就是     而且     但

16、(详解)①“源远流长”意思：比喻历史悠久，根底深厚。“博大精深”意思：意思是形容思想和学术广博高深。“博学多识”意思：知道得很多，学识很广，非常有才干。“独具匠心”意思：多指技术或艺术方面有创造性。据此确定第一个空应填“源远流长”。

17、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

18、倘若……便……即使也造句即使是刮风下雨，也阻挡不了我上学的脚步。

19、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。 

20、部编版语文1-6年级(上册)期中模拟AB卷

21、(5)(  )是数九寒天，我(  )坚持锻炼。

22、A．既然还要使用它们，就要用得恰当      B．即使还要使用它们，也要用得恰当

23、A．因地制宜   还   呈现      B．自出心裁   却   彰显

24、对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。且后面分句“并非理所当然的推论”才是说话人所要表达的真正意图。其表明前后逻辑关系的对立。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。

25、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。龙门君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

26、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

27、部编版语文1-6年级(上册)生字课件PPT

28、(详解)考查正确运用词语的能力。解答时，首先理解词语本义，再结合句子内容和语境进行辨析。

29、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

30、A．哪怕       但是       因为      B．虽说       但是       所以

31、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

32、“即使……也……”是表示转折关系的关联词。

33、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

34、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。