赞美老师的四字成语

1、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 

2、B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了

3、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)

4、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)(赞美老师的四字成语)。

5、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 

6、(2)皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”______  

7、(解析)了解词义，扣住不同的文字，注意近义之间的微妙区别，比如“质”和“置”，“声”与“伸”，“泰然”与“悠然”，根据语境判断词语，按照以易为先的原则，运用排除法，依次判断各项中的词语。

8、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

9、引证：李存葆《高山下的花环》十三：“既不像低级说客那样赤裸裸地进行交易，更不像小商贩那样为头高头低去煞费苦心地拨弄秤砣。”

10、   教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

11、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

12、   教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

13、D.古朴的青石板路，鳞次栉比的古民居，缓缓流淌的古运河，静谧的南长街就像一幅恬淡的江南水墨画。

14、有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你，敬爱的老师。我们感谢你，祝福你，祝你健康平安，教师节快乐。

15、(解析)判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C句中“首当其冲”意为受到严重损害，不符合句意。

16、   出自：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。”

17、例句：李老师～地培育出一代又一代的国家栋梁。

18、亲切热情，文明礼貌。亲切热情，就是在教学中语言要有亲切感，充满对学生的关心爱护，多鼓励，以宽为主，以严为辅；不能老拉着脸，板着面孔。只有这样才能营造轻松和谐的教学气氛。比如教师让学生回答问题，学生这时一般都比较紧张，教师应用亲切柔和的语调告诉他:“不要慌，胆子大些，错了也没关系。”这样让学生感到教师和蔼可亲，建立融洽的师生关系。

19、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体!

20、D.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

21、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

22、我看着她耐心地给我缝衣服,听着她轻声细语的谈话,一股暖流涌到我的心间,我真想扑到吴老师怀里,亲切地叫一声”妈妈!” 

23、⑧书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

24、(意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。)

25、   江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

26、   教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

27、A.“托马唵以、及夫、尤、唵五史为”，这些毫无逻辑的文字叠加一起，让不少人都以为是乱码，而在没有复读机的晚清，英语发音全靠这些“乱码”。

28、我们的语文老师姓张，是个头长得像地球仪的人物。

29、上辛老师的课，我总被他的感情所左右，他不是演员，但他情感的微妙变化却似春末夏初变幻莫测的云天。

30、A、真正的程序员深谙指令之间的细微差别，而且能在每一个程序中体现出来。

31、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”