有关教师的名言名句

1、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

2、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

3、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

4、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

5、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！?

6、　　一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。(有关教师的名言名句)。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

10、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。

11、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

12、不过，对师者而言，最大的赞美莫过于称其“桃李满天下”，这既是对老师一生奉献的肯定，也是对其一生成就的肯定。这个千古名句可谓人人皆知，但很少有人知道这个赞美老师的名句出自何处，作者是谁。

13、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

14、了解学生成绩低的原因，再针对问题加以辅导。

15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

16、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

17、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

18、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

20、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

21、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

22、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

23、——跟学生发脾气的老师可能是学生的玩具，经常生气的老师学生是不会佩服你的。

24、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

25、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

26、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

27、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

28、没想到第二天一大早，教室挤满了学生，乌泱乌泱的。

29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

30、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

31、　　欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

32、掌握好的方法，是学业有成的`前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

33、父母如何区分“好的”艺术教育和“不好的”艺术教育？

34、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

35、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师

36、　　不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，会防害孩子增强体质的。

37、教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。

38、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

39、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。

40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

41、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

42、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

43、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！老师的名言名句务学不如务求师。——杨雄

44、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知

45、以“桃李”来代指学生，早在先秦时代就已有之。春秋时期，魏国一位名叫子质的老臣辞官归隐，开学馆授业，并且收徒不分贫富。因学馆院中有一颗桃树、一颗李树，子质便常教导学生要刻苦学习，将来像这两棵树一样开花结果。久而久之，人们便以“桃李”来形容有所成就的弟子学生。

46、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

47、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

48、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

49、那个卖肉的大哥：老师，你发话。麻辣隔壁的，我砍死他！

50、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

51、每一位有自尊的.老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

52、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

53、0 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知(教育家)

54、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

55、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。

56、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

57、祝你：早晨上班，一路平安；工作顺利，事业平坦。

58、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

59、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

60、领导依着窗户，望着窗外，眼泪再次迸溅了出来。

61、　　“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

62、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

63、　　教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

64、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

65、译文：蚕一直吐丝直到死,蜡烛一直烧到成灰才不会流蜡烛油。

66、　　课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

67、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

68、　　古之圣王，未有不尊师者也。---吕不韦

69、萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。

70、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

71、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

72、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。

73、　　教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

74、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！Hard for your teachings， I am very grateful， and will be remembered！

75、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

76、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

77、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

78、　　教师是人类的灵魂工程师。 ---斯大林

79、实事求是地说：没有教不好的学生，只有不会教的老师，是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。

80、“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

81、我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。

82、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

83、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

84、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。