教师座右铭简短精练

1、"好的开始是成功的一半"，重视第一节课是为人师者都要重视的问题。在第一节课中，给学生留下一个好的第一印象，是建立良好师生情感的重要保障。教师若能给学生留下一个好的第一印象，就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。第一印象主要包括以下几点：

2、二是观点体现教学理念。教师关于学科研究的理念，关于人生价值观的理念，除了平日的渗透，最好的方式就是在总结点评时提出来，有观点的评语才有教育力。 

3、1人活着不是为了活得长，而是为了活的好，因为你活的再长也就是几十年而已

4、作为一名班主任老师，他最爱说的一句话是，“踏踏实实做事，实实在在做人”。当然，在工作与生活中他也是这么做的。他教孩子们对每一件事都要有一种责任感，“既然做了，就要做到最好，不能留有遗憾！”这让孩子们养成了良好的做事习惯。他还教会了孩子们凡事要抓住每一个细节，把握每一次机遇，他严格要求孩子们，并告诉他们机会往往是留给有准备的人……在孩子们的心目中，他是一个可敬的人！(教师座右铭简短精练)。

5、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

6、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

7、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。(教师座右铭简短精练)。

8、(3)积极主动的向老教师请教学科上的知识，注意态度端正。

9、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

10、李金龙老师对教育工作满怀热情和激情，充分发挥自己的专业特长和聪明才智，教书育人、教育管理各项工作均取得优异成绩；他走进学生心田，被学生称为“良师益友”；他热爱生活，兴趣广泛，乐于助人，是师生眼中的“热心人”、“好榜样”！

11、小结：像这样的古文，学习注释，看注释，是学习他们理解意思的一种非常好的方法。这个故事除了司马光，还有其他人吗？

12、比赛读，这篇课文就这么两句话，咱们进行一个诵读比赛，我先读第一句，你们读第二句，接着我们交换，咱们比一比，谁诵读更好。

13、　　2016级学生团员代表孙颖、肖美红、徐慧清、何勤也参与了“外文十九大微音课堂”的录制，她们与大家一起学习习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景、内容和历史贡献。

14、做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

15、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。

16、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

17、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

18、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

19、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

20、正向沟通，强化优势。期末评语的撰写时，那种“借写评语再教训学生几句”的心思，不如改为直接沟通更见成效。每到期末，班主任的圈子中总会飘着“是否需要在评语中让学生直面批评”的争执，我想，始终还是要回到正向沟通的渠道中来，这世界上很难有一无是处的孩子，所谓的笨蛋不过是处于老师基于特定标准下的度量。爱，不是比较来的，爱没有度量。十年过后，再回首，好些令我们暴跳如雷的学生问题，不过是成长过程中的点点小事。人不犯错，谈何成长？早知事小，大可不必在春节前执着举着暗黑标签的角色。

21、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

22、学生观察：预设：说到字数不同，再次追问，具体说说现代文字数怎样，文言文字数怎样？古人写的文章字数少，现在的人写的文章字数多等)

23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

24、洋洋洒洒说了这么多，真的感谢那些能从头看到尾的朋友们，欢迎大家在文末留言，谈谈感想，以文会友，共同进步。

25、10以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

26、学校组织学生外出活动，你作为组织者，你会怎么做？

27、①这里还有一个人物——众，看看这个字，猜猜是什么意思，

28、17)轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

29、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

30、外婆家有一只可爱的小狗，它的名字叫“小白”因为它有一身洁白的绒毛。

31、吕金瑞这篇写话，谈笑之余把小猫咪的各项特点表述出来，语言生动有趣，幽默诙谐。

32、屋子里门多了容易进风，人说的话多了容易惹来祸事

33、我家有一只小狗，我们叫它巴豆。巴豆很调皮，样子很可爱。巴豆一身棕色，如果卷起来就像一个咖啡球一样。它的眼睛黑乎乎的，又小又圆。嘴巴也小小的，别看它的嘴巴小，吃起来饭量可不小。耳朵像两片厚厚的大叶子，尾巴也小小的，你一碰它，它就马上跑。四条腿又细又长，跑得很快。

34、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

35、能做李老师的学生，我感到很幸福！在我眼中，李老师是那样的和蔼可亲，善解人意。他非常关心我们，让我们在平淡的学习生活中感到温暖，他像父亲一样悉心的照顾、教育我们，只希望我们能健康、快乐地成长。

36、提笔就写，毫无准备，自然容易大脑空空。没有评语的素材积累，常常导致无话可说。因此，你可以尝试用这样的方式预先准备评语素材。

37、最难忘的评语是评语的主人帮我忆起的：“雄鸡一唱天下晓，相信男孩子性格的你将一帆风顺，拥有似锦前程！”那是孩子毕业十年之后、小学同学老师聚会之时，孩子一把抱住我，喜泪飞溅，字字句句说出这段，我也早就认出她是“陈晓”。我喜欢她的名字，理解她的雄心。那年我只是临时担任那个班毕业之前最后四个月的语文老师。

38、不少书法老师喜欢篆刻，董老师在恩师万玉龙引导下，走上篆刻之路。古人讲究诗书画印一体，书画作品有了题款印章才算完整。当好的篆刻技艺与福建寿山石、浙江青田石、浙江昌化石、内蒙古巴林石这四大印章名石结合，一件赏心悦目的艺术工艺品就诞生了。

39、快乐和幸福的不同：快乐是一时的，而幸福则可以来回的反复回味的

40、 我家里有一只可爱的小白兔，它有一双长长的小耳朵，还有洁白的皮毛，因而得名“小白”。它还有一双红红的大眼睛，小小的肚子，特别逗人。

41、一是主题紧扣学期梦想。每个学生都在学期初定下了自己的理想目标，教师把自己的学期梦想与学生分享，班级全体师生共同约定的梦想，到期末，正是分享果实共同庆祝的时候。 

42、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

43、文言文跟古诗一样，读的时候也有自己的节奏。所以老师读的时候，仔细听哪里停顿，用斜线给它标出来。师示范朗读

44、当他一下子面对这么多问号时，一时不知该从哪说起。“要不这样吧，我把这些问题都记下来，回头好好整理出来给你。我觉得我有义务和责任，去帮更多人更好地了解书法。”

45、评语年年写，写中有讲究；年年读评语，读完有收获。这就需要教师做一个有爱心的人，平时用心去多观察、关注孩子，同时还要不断提高自身的写作水平，只有这样才能写出一份让家长满意，让孩子得意的好评语！

46、锋芒毕露，雄俊伟茂，是魏碑方笔刚健风格的代表。

47、　　学院退休教工党支部书记李钢老师在第七期分享了她对于文化自信的理解，教导青年人一定要有清醒的头脑，保持一定的定力，坚守信仰，增强文化自觉，形成文化自信。

48、老邹名师工作室之“教学设计篇”——部编版一下《我多想去看看》第一课时教学设计

49、如果能够在日常工作中能够记录一些过程资料，作为期末评语的积累，那就更加了不起了！班主任不妨在班上设置由学生干部专门负责的大事簿或者日常学生档案，每周、每日，记录班级发展的大事要事，记录学生可圈可点之处，远比记录一本唠唠叨叨的错事记载册更有意义。

50、咕咕喜欢吃鱼、胡萝卜，吃东西的时候津津有味的，感觉很好吃，看到陌生人的时候喜欢喵喵的叫，太好玩了。

51、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。教师教育格言座右铭千教万教教书求真，千学万学学做真人。

52、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

53、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

54、14)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

55、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

56、1人活着不是为了活得长，而是为了活的好，因为你活的再长也就是几十年而已

57、孩子们，咱们班的同学都是单个字的姓。有姓王的、姓沈的等等，今天我们要认识一位古代的名人，他的姓氏是两个字的(板书课题“司马光”)

58、“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程，使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随着知识的学习，技能的训练，情感的体验，审美的陶冶，如影随形，而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。