徐志摩的诗再别康桥赏析(28句精选句子)

2023-04-27 10:08:58

徐志摩的诗再别康桥赏析

1、“别”有风味的别离诗—赏析徐志摩的《再别康桥》赏析

2、[2]倪瑞美.轻盈、柔婉抒真情———徐志摩《再别康桥》赏析[J].现代语文(学术综合版),2011,12.

3、徐志摩,现代诗人、散文家。原名章垿,字槱森,留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名:南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。(徐志摩的诗再别康桥赏析)。

4、其次,具有音乐美和建筑美,诗行整齐,具有建筑美,但是又在整齐中有所变化,使诗行具有灵动之美,具有动态之美。这首诗每节四行,每行的字数也大体相当,有着节的匀称和句的齐整,给人一种建筑上的美感;但每节四两句的错落又使诗作显示出灵活的情韵,而不像闻一多的诗作那样的板滞。全诗每节两韵,随节转换,第一节和最后一节重复而又有所变化,所用韵脚又多是发声绵长的复韵母,另外还使用了“悄悄的”和“轻轻的”等复音词,使声调回环往复,语言轻倩柔美,意象明丽流转。

5、“金柳”、“青荇”这两节诗,既是写景抒情,又暗示了对旧情的怀念和对美好生活的向往。用最通俗的话来说,这两节诗可诠释为:金柳在我心坎上,而我在康河的怀里;或者说,你在我的心头,而我在你的怀里。诗人确实是浪漫的,他痴想找回旧欢。面对此景此情,他才相当真实地意识到自己难言的苦衷和苦涩、怅惘的情怀。景色依旧,人事全非,那些缠绵的“宿愿"和“理想”,可望而不可及。因此,不能放歌,只好沉默。

6、此诗写于1928年11月6日,初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号,署名徐志摩。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月-1922年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道:在24岁以前,他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水,开启了诗人的心灵,唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说:"我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。"(《吸烟与文化》)

7、作品简介  《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永,是徐志摩诗作中的绝唱。  

8、  夕阳渐渐隐去,夜带着帷幕降临。此时星光灿烂,河面洒散着点点幽蓝。看着如此美景,我满心欢喜,不禁想要放声歌唱,但笑容却在我嘴角凝固,一点音符,被风儿拨扯玩弄,带向远方……

9、此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日,地点是中国上海。7月底的一个夏天,他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后,事先谁也没有通知,一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。

10、InthegentlewavesofCambridge 

11、首先是形象生动,意境优美。在诗中诗人紧紧围绕着“寻梦”这一中心进行抒情和想象,敏锐地抓住了“金柳”、“波光”、“青荇”、“星辉’等具体而生动的形象,勾勒出无比美丽的康河晚景,巧妙地把气氛、感情和景色三者融会在一起,表露了自己对过去憧憬的留恋和眼前的离愁别绪,诗篇格调轻盈柔和,有一种无可奈何的梦幻般的情调。

12、康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道:在24岁以前,他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水,开启了诗人的心灵,唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”

13、  沿着河岸,慢慢地追忆往昔时光。不经意间,我瞧见波光粼粼中,那个婀娜摇曳的身影。我的心被轻轻一弹,弹起一丝丝灰尘,荡开一圈圈涟漪。于是,向前张望——柳儿,是披着余晖的垂柳,在微风中轻轻飘漾,莫不是想当今夕的新娘?微风调皮地轻吻水的面颊,我连忙俯身,想看柳儿的倩影,是否妖娆依旧。却发现在那软软的河泥里,油油的青荇正悠悠地随波招摇。我有些嫉妒,真的,我甘愿做一条永远在水里逐浪而舞的水草,只要是在康桥的柔波之中!看着榆荫下一潭似梦的清泉,漾漾地承载着彩虹似的颜色。

14、正如作者自述所说:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”英国康桥的生活固然使他迷醉,徐志摩对在康桥这段生活也分外留恋——因为他对林徽因的爱刻骨铭心。他于1922年3月向张幼仪提出离婚,决心结束父母包办的这段没有感情的婚姻,痴心转向追求才女林徽因。但林徽因经过理智的思索,和父亲一起提前回国了,而且与志摩不辞而别。后来林徽因也参加了他回国创办的新月社,却选择了跟梁思成结婚。四年后他们见面时,徐志摩也与陆小曼结婚并移居上海。不久,徐志摩出国游历英、美、日、印等国家。1928年重返康桥故地重游,物是人非,如他在一首诗中所写道:“我的青春小鸟一样不回来”。或许因他理想破灭、爱情受挫,11月6日在归途的南中国海上,吟成了这首传世之作——《再别康桥》。

15、“那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾。”这节诗实写的是康河的美,同时,柳树在古诗里“柳”——“留”,留别有惜别的含义,它给诗人留下了深刻的印象,多少的牵挂用“在我心头荡漾”,把牵挂表现得非常形象。他运用的手法是比拟(拟人、拟物)。

16、这首诗艺术特色鲜明,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗人善于从生活中捕捉鲜活而富有个性特征的景物形象,再糅合诗人个人的情感与丰富想象,很快构成鲜明生动的艺术形象,从而营造了优美、明丽的意境。那西天的云彩,河畔的金柳、河中的波光艳影,还有那软泥上的青荇……各种物象相映成趣,无不浸透着诗人对康桥的无限深情。尤其诗人的比喻独特而又贴切,手法巧妙,使情与景水乳交融,丰富了诗歌内涵,增强了诗歌的艺术感染力。

17、1915年毕业于杭州一中,先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国克拉克大学学习银行学。十个月即告毕业,获学士学位,得一等荣誉奖。同年,转入纽约的哥伦比亚大学的研究院,进经济系。 1921年赴英国留学,入剑桥大学当特别生,研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。1926年任光华大学(西南财经大学前身)、大夏大学(华东师范大学前身)和南京中央大学(1949年更名为南京大学)教授。1930年辞去了上海和南京的职务,应胡适之邀,再度任北京大学教授,兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日因飞机失事罹难。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。

18、Shatteredtopiecesamongtheduckweeds 

19、通常情况下,告别的对象大都是人或和自己密切相关的事物。但在《再别康桥》这首诗中,诗人告别的对象不是人,也不是物,而是天边的云彩,借助“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”这样的诗句去和康桥—心中的精神故土作别。诗人笔下的这首离别诗没有柳咏《雨淋霖》:执手相看泪眼,竟无语凝噎;也没有白居易《琵笆行》:醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月的那种悲切,催人泪下,充分显现出《再别康桥》这首别离诗的特别之处,诗人作“别”对象的有味。此外,最特别的地方在于在一反别离诗喧闹的基础上,有突然展现出人间烟火“喧闹、繁杂”的情景,但没有使整首诗看起来特别突兀,而是很和谐,宁静、喧闹巧妙结合,道出了“别”对象的有味。

20、AsquietlyasIcamehere;

21、⑴青荇(xìng):多年生草本植物,叶子略呈圆形,浮在水面,根生在水底,花黄色。

22、这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合著诗人感情的潮起潮落,有一种独特的审美快感。

23、向北,本名姚则强,80后潮阳人,现居广东潮州,供职于韩山师范学院,广东省散文诗歌理事、广东省作协会员,《九月诗刊》副主编。在《作品》《诗林》《中国诗歌》《潮声》等发表诗文,出版诗集《心如止水的忧伤》;在《海南师范大学学报》《长沙理工大学学报》《韩山师范学院学报》等发表评论多篇。

24、《再别康桥》是一首别离诗,一反别离诗喧闹是该其显著特征。在整首诗中,徐志摩并没有用一句话直接表达自己对康桥那份特殊的感情,对那份精神故土的念念不舍。甚至运用“轻轻的、悄悄的”这些词语去描绘临行的脚步,似乎怕自己的脚步声惊扰了康桥—那独特的风景,搅扰了康桥那份别样的寂静,总是点着脚尖,悄悄离去。描写别离的诗很多,要么热烈话别,要么执手叮咛,比如,王维的《送元二使安西》:劝君更进一杯酒,西出阳关无故人,借助置酒饯行,来述说别离之痛。而在《再别康桥》这首诗中,诗人运用这些话语来表达离别之苦,比如,“轻轻的我走了”、“悄悄的我走了”,用一种特别的方式道出“别”风味,对康桥的特殊感情。

25、面朝大海,用黑色的眼睛寻找光明。读睡诗社创办于2015年11月16日,诗社以“为草根诗人发声”为使命,以弘扬“诗歌精神”为宗旨,即诗的真善美追求、诗的艺术创新、诗的精神愉悦。现已出版诗友合著诗集《读睡诗选之春暖花开》《读睡诗选之草长莺飞》。诗友们笔耕不辍,诗社砥砺前行,不断推陈出新,推荐优秀诗作,出品优质诗集,朗诵优秀作品,以多种形式推荐诗人作品,让更多人读优秀作品,体味诗歌文化,我们正在行进中!

26、  撑一支长篙吧,荡着一只寻梦的小船,我要向青草更青处漫溯。再亲近一下我的康河水,再重游一便我的康桥。

27、Swaysleisurelyunderthewater; 

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