教育从爱开始摘抄及感悟

1、爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

2、一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。

3、在对待学生方面，我要求自己做到始终温柔，不急不燥，在过元旦的时候，有个学生给我发了一条祝福信息：老师，你始终带着笑容，喜欢谈论人生，在新年之际，我要送上我最真挚的祝福，祝您新年快乐。

4、弟弟病了，他的女教师代尔卡谛先生来探望。原来，卖炭者的儿子，从前是这位先生教过的。先生讲出可笑的故事来，引得我们都笑。两年前，卖炭家小孩的母亲因为儿子得了赏牌，用很大的围身裙满包了炭，拿到先生那里，当做谢礼。先生无论怎样推谢，她终不答应，等拿了回家去的时候，居然大哭了。先生又说，还有一个女人，曾把金钱装入花束中送去过。先生的话使我们听了有趣发笑。弟弟先还无论怎样不肯吃药，这时也好好地吃了。爱的教育读书笔记摘抄驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。

5、如果您在春节期间不得不返乡，建议提前查询当地隔离政策，做好心理准备，预留出足够的时间，不耽误来年的开工和开学。

6、在我看来，爱心是童心的自然表现。从某种意义上说，教育者的童心比爱情更重要，因为童心是人性的自然流露，而爱心有时候是一种理智的提醒和选择。对我来说爱孩子是我的天性流露，而不是道德使然。

7、我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的.纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。(教育从爱开始摘抄及感悟)。

8、《爱的教育》这本书主要写了意大利小孩恩利科在一个学年中所写下的日记。主要写了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱以及对祖国的爱，我不由得身临其境。

9、《爱的教育》是意大利儿童文学作家亚米契斯写的，它还有一个副题《一个小学生的日记》。这本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的感情与不同的处置方法，它用朴素平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物：马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手……这些感人的故事让我明白了：人与人之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊!而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最基本的东西——爱。

10、雨不绝地下着，风吹雨点打着窗门，夜色暗得没一些光。费鲁乔疲劳极了回来，身上满沾了泥，衣服破碎了好几处，额上负着伤痕。这是他和朋友投石打架了的缘故。他今夜又和人吵闹过，并且赌博把钱输光了，连帽子都落在沟里了。爱的教育读书笔记摘抄5内容简介：

11、就是这么一个故事，那位小男孩为了帮助自己国家的军队而牺牲了自己，体现出小男孩不屈不挠，舍己为国的精神。

12、对于有些学生而言，感动刹那间的力量维持的时间并不长，请不要高估爱的力量。教育是复杂的，爱不是教育的一切。认为由爱而产生的感动，能够化为所有学生成长的动力是天真的愿望。

13、李镇西老师说，童心在教育上的体现，便是爱心。常常有人问我：“当一个好老师最基本的条件是什么？”我总是不假思索地这样回答：“拥有一颗爱学生的心！”这当然早已不是什么“新潮观点”：从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”，从罗素“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。

14、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

15、这本书深深地感动了我，影响了我，让我明白了：爱是伟大的，爱无处不在。我作为一名新世纪的小学生，在爱的环境中成长，也要把一块爱心奉献给需要爱的人!

16、当我对“道”有了这些了解之后，我开始思考，一个班主任老师的“道”，首先应该是对教育对象人的本性的尊重。违背人性的教育，一定是行不通的，一定是事与愿违的。

17、船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪。人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

18、别在树下徘徊；别在雨中沉思；别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

19、不要吝啬自己的语言。虽然忠言逆耳利于行，但是，我们不得不承认，对于孩子，有时候鼓励的语言，赞扬的语言可能会事半功倍。自己不经意间说出的话，可能会对孩子的一辈子产生影响。你对孩子付出了爱，孩子也会用爱来回报你。

20、围绕一个中心——生命教育。把握住“爱”与“责任”这两个主题词，针对初高中学生的特点有的放矢地进行。

21、问渠那得清如许，为有源头活水来。好书和好的读书方法，使我尽情地遨游书海，享受读书的乐趣和成长。

22、爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体;爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝;爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。

23、有人说，严师出高徒。但我却觉得，严师不一定出高徒，特别是在容易出现叛逆期的中学生身上，过于严厉可能会造成反效果，这就要求教师重新寻找新的突破点，这种情况下，“爱的教育”就出现在我们的视野中。

24、在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

25、在活动室里，一双双眼睛盯着你，等待着教师的安排，觉得自己就是他们的领导者，自己身上的责任一下变重了。

26、集体导读之后，大家开始了半小时的精读。老师们时而批注，时而摘抄，时而讨论，都被书中自由、平等的教育观所深深吸引。

27、龚燕升：松湖一小是全新的超豪华现代化学校，对我而言可谓大开眼界。零距离接触的感受是：原来学校可以这么先进，这么前沿。学校人文资源丰富，科技氛围浓厚，倡导生态教育，致力于成为“基于地方特色，突破现行教育，迈向未来的新学校。”学校还有一支充满活力、各具实力的教师队伍。给我们介绍办学理念的汤铭老师，有口才有能力更有颜值，年纪轻轻就已成学校栋梁，对我们工作室的成员是一种鼓舞。

28、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

29、船命运在于漂泊;帆命运在于追风逐浪;人生命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

30、一等奖获得者：日照市新营小学西校区五(6)刘睿

31、成绩不好的于冬在一次测验中得了满分而被其他同学冤枉成作弊，但是，即使作者心里没底却依然选择信任于冬，而结果也是可喜的，因为作者的信任，于东学习的积极性有了很大的提高，测验每次都是满分。

32、花了一些时间，终于把《爱心与教育》读完了，良久无言。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是“感动”，而是“震撼”!这不是坐在书斋里的玄妙之思，不是讲席上的高声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的字眼：“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”、“忧患”。

33、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。

34、李镇西老师对学生的爱，是建立在真正民主基础之上的爱，不同于那种保姆式的爱，恨铁不成钢式的爱，或施恩式的爱。他对学生的爱是发自内心的，而更重要的是这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！

35、虽然她慢慢的在改变，可是面对身体的缺陷，一直是困扰她心灵的根源。直到那一天，残疾演讲活动比赛的举行，让她真正的勇敢了起来。记得我当时问她要不要来参加比赛时，她立马开口拒绝了。我建议她思考后第二天再告诉我决定，果然，她没有让我失望，第二天放学时就自己找到我说愿意参加比赛，想要证证明自己和别人一样可以。

36、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。

37、让我们坚信——每一个孩子都是每一粒种子，每一粒种子一定都会生根发芽。只要，我们无条件地去爱她，去真正地接纳她!

38、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

39、每种画法都有不同的风格，把我眼睛看到的，脑海想象的，以及心中期望的各种画面，用手中的画笔以不同的风格呈现出来，这种感觉真的太美好了！

40、爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。

41、                               ---读施良方《学习论》摘抄和感受

42、我把这本书捧在手上，在阳光温暖的陪伴下打开了这本书，一页一页的仔细阅读起来。刚刚开始读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，也许因为它是名着我才肯继续读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，也许这就是“爱”的魔力吧，这一篇篇虽然语句普通，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞叹，赞叹故事中人与人之间那美好的“爱”，赞叹作者能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。

43、避免失败者的一个重要特征是，他们一般选择比较容易的，或极为困难的任务。据分析，这是由于前者不大可能失败，后者则失败的话也无人会责备。而试图获得成功者所选择的，一般是难度适中的学习任务。

44、假如生活中你失败，请不要将忧伤泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要是有一份十足勇气和一个创业胆量。

45、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

46、最近，我认真读了张玉芬老师的《教育从爱开始---冬雪篇》这本书。刚捧上这本书，便让我爱不释手，封面上朵朵雪花犹如老师们纯净的心灵，深深地吸引了我。

47、教育启示：在我们的教育教学中往往忽视了学生的学习动机，学生一旦愿意学习后，可以反作用于很多教育教学资源的提升，如教师的提升、教材编写等。很好的现象是现在逐步在体现了学生为主体的重要性。

48、这个故事给我感触很深，因为仅仅比我大一岁的叙利亚，会懂得为父亲分担，而我却每天想吃什么就吃什么，爸妈不给我吃我就撅嘴生气，想睡就睡，周末睡到自然醒。我就是这样一直被爸爸妈妈宠坏了，娇生惯养。

49、我，要融化在粉红桃花瓣里，拭去整日在你心头牵挂。我完全读懂父母心。

50、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷台阶上，脑海里又浮现出一件难忘事。

51、爱他吧，因为你父亲爱他，尊敬他，因为他现身于许多将来会忘记他孩子们美好事业;爱她吧，因为他启迪和光《教育从爱开始》摘抄2《教育从爱开始》摘抄及感悟

52、我在今年的带班过程中始终要求自己不管学生犯了什么错误，自己的情绪不能失控，很多人都知道“情商”这个词，这个词的定义是这样：一个人对自己的情绪感知能力和控制能力，我们的很多学生犯错误就是因为对自己的情绪感知和控制力不够，我们作为老师也要把自己的“情商”提高，不能因为学生的犯错而让自己的情绪失控，而且如果学生犯错后我们严厉的指责和惩罚，学生的心里想的是怎么应对你的惩罚，而不会去思考自己做错的事，教育效果会很差。同时，如果要提高在学生心中的威信，你无声的注视他，远比婆婆妈妈的说教要有威慑力。

53、”李老师让我对爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱，不但是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。

54、听着老师的讲话，我一下子觉得她的形象高大起来，虽然他不是一个战场上用枪的士兵，但他说的话，却似乎蕴涵着非常深刻道理，听起来就像一个真正的战士。

55、恩里科，你开始理解学校诗意。然而，再过三十年，当你陪伴着你孩子们去上学，就像我们这样去观察它时，它会让你觉得更富有诗意。

56、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

57、父亲年纪大了，并区因为一向辛苦，面容更老。一家生计全负在他肩上。他于日间在铁路工作以外，又从别处接了书件来抄写，每夜执笔伏案到很迟才睡。近来，某杂志社托他写封寄杂志给走户的封条，用了大大的正指字写，每五百条写费六角。

58、爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

59、因为爱，我们在成长;因为爱，我们懂得感恩;因为爱，我们选择坚持;因为爱，让我们有支撑生命的力量!

60、加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的气息，好像身已在乡间了。

61、行为主义者认为，动机这一概念是与行为的原理紧密相联的:凡过去受过强化的行为，比过去没有受过强化的行为或受过惩罚的行为更有可能发生。所以，在他们看来，没有必要存在独立的学习理论与动机理论，因为动机仅仅是学生强化史的产物。如果学生因学习而得到强化(如得到好成绩、教师和家长的赞扬等)，他们就会有学习的动机；如果学生的学习没有得到强化(如没得到好分数或赞扬)，就没有学习的动机；如果学生的学习受到了惩罚(如遭到同学或教师的嘲笑)，则会产生避免学习的动机。

62、这学期，我遇到了一个这样的孩子——Jack。Jack是上过一年大班的孩子，白白净净、很帅气的一个小男孩。可他，却成了其他小朋友眼中的小霸王：“老师，Jack打我”、“老师，Jack抢我东西”、“老师，Jack扔我东西！”......开学第一周，“告状”的声音，经常在教室里响起，为此我们也很头疼。当然，他也不是全天如此，他喜欢画画，所以画画的时候很安静；区域活动时，很专注。这些都是他的闪光点，但是干扰小朋友的事情，总是发生。

63、只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。老师爱学生并不难，难的是把这份爱一直在我们生命中延续，亲爱的老师们让我们向她们学习，一起做一名真正爱学生的老师吧。教育从爱开始读后感4认真读了《教育从爱开始》，从头到尾它都让我感动着，让我思考着。书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。

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65、在进行半小时的精读之后，各年龄段进行了小组啃读活动，并请了代表老师发表了读书感言。

66、老天从来都不说话，它不告诉我们要怎么做，也不告诉我们不要怎么做，它只是默默地做好自己，让春夏秋冬一年四季规律运行，万事万物自化自育。实际上，大自然给我们做了教育最好的榜样。所谓最好的教育，就是给孩子做个好样子。这个办法既最省力又高效。

67、教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。教育从爱开始读书笔记摘抄及感悟2《教育从爱开始》读书笔记

68、这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

69、我一直坚信，每个孩子都是纯洁的天使，即便是调皮捣蛋的“小霸王”，也有闪光点！只要我们老师，多一些观察与发现，多一份关爱，多一点耐心，哪怕是多一个鼓励、肯定的眼神，对孩子来说，都会深深受益。愿爱走进每一个孩子的心田，让我们的生活弥漫爱的芬芳......

70、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。

71、干货分享：职学校班规班约、班干部职责及奖惩办法

72、轻蔑回敬粗鲁小气承担偏僻晴朗侦察掩盖避祸神圣

73、全面启动“教师培养机制”研究，以期对中学教师的现状，新时期中学教师的规格和校本培养模式等方面进行积极的探索、实践和总结提炼。为成都市提供可借鉴的经验。

74、朋友，请记住冰心奶奶的一句话：有了爱，就有了一切!让我让你让他都来创造爱，让让我们怀着爱幸福快乐地度过每一天。《爱的教育》读书笔记6《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

75、不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊!尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢?

76、在这本书中，我喜欢看每月故事中的《费鲁乔的血》。这篇故事主要写了费鲁乔的父母去了副尔利城，家里只剩下双腿瘫痪的姥姥和费鲁乔。费鲁乔乘父母出差之际出去赌博、打石头仗。十分疼爱他的姥姥教训了他，并告诫他的行为是不对的。费鲁乔知道了自己的错误，却没有勇气地说出来口。看到这儿，我真心的想对他说：“没关系的，知错就改，勇于承认错误不是丢脸的事情，大声地说出来吧，让你的姥姥安心和放心!

77、读过这本书，我真希望全世界的人都充满爱心呀！《爱的教育》读书笔记3暑假里，我和爸爸到书店看书，一本《爱的教育》深深的吸引了我，爱不释手便卖下书细细品读。

78、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受人一定消化好，有紧迫感受人一定效率高，有危机感受人一定进步快。

79、爱，是一种无形的东西，或是付出，或是感受。它让我们能够感受到生活的幸福、温暖、快乐!

80、爱的教育里有许多许多好词好句好段：沉甸甸、川流不息、叽叽咕咕、洋溢、乱哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早点儿用上这些崭新的本子，更巴不得早点儿看到那些久别的同学，于是，我的脚步不禁快了起来。