集腋成裘的意思和造句

1、自九三年以来，香港电影资料馆集腋成裘，已收集了不下二千部影片及三万多份电影资料，其中不乏稀有珍品。

2、6)经过许多人集腋成裘的努力，许多贫苦家庭的生活才得以改善。

3、8)这个古文资料库，因为各界的集腋成裘，内容越来越丰富。(集腋成裘的意思和造句)。

4、所谓词类或词簇，我的理解是指一些词义相近或相关的一类词或一个词语系统。

5、积少成多，读音为jīshǎochéngduō，亦作积小成大。一点一滴地积累起来，就会由少变成多。语出《汉书·董仲舒传》：“众少成多，积小致钜。”意思是只要不断积累，就会从小变多，变得巨大。(集腋成裘的意思和造句)。

6、我们盼望您能踊跃参与及赞助是次善举，让奥比斯集腋成裘，将每一分毫用于救盲行动，协助全球数以万计失明人士重见光明。

7、金字塔的形象告诉我们伟大的.成功实际上就是集腋成裘。

8、典故：慎子说：“桀使夏朝灭亡的措施，即使让唐尧使用也不能使国家安存。然而，唐尧有非常好的善行，夏桀有运用无才无德之人的罪名，关键在于是得到人材或是失掉人材。

9、虽然定位册本小利微却是积少成多，涓聚成河。

10、积水成渊：意思是累土可以堆成山，比喻积少成多。

11、(解释)： 金玉多得可以堆积起来。形容占有的财富极多。

12、造句：善加利用零碎时间，聚沙成塔，同样可以完成许多事情。

13、语法：集腋成裘连动式；作主语、谓语、宾语；比喻积少成多。

14、在平时的作文教学中，我常要求学生留心观察，勤写片段，多记日记，以及写心得体会之类的小练笔。如在人物描写方面，采取动景、静景等多角度描写训练，并要求学生持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。因此，我在作文教学中，强调每位学生每天写一则日记，大至一千八百字的篇幅，可以对时事发表看法和见解，小至遣词造句。也可以是写一段有关景物描写和人物描写的片断，这样，学生不但养成了爱写日记的好习惯，而且经过一段时间的练笔后，素材积累丰富了，写作水平也得到了较大的提高。

15、胖松鼠后来转给这位银行经理1000块钱。她觉得有点奇怪，笑着说这钱太好挣了。但是她没意识到自己虽然没提供具体情节，但却帮忙把故事逻辑关系都理顺了。胖松鼠写一个剧本几万块，给人家一千块钱的"想法费用"，是不是理所应当？

16、如果我们每个人都捐助一点零用钱，集腋成裘，就是一笔很大的数目，许多失学儿童就能重新上学了。

17、杯水车薪 (bēishuǐchēxīn)用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

18、8)所有的社会大众及企业家都应该乐于捐输，集腋成裘，共同为提升地方文化水准贡献心力。

19、「IseeXX」也是常见的表达句型，相关绘本有BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?。

20、我并没有多做要求，纯属自由发挥，小小的她能一口气续写六段出来！这使我确信这种学习方式是非常有效的。

21、如果细细一算,倒也积少成多,这钱就能派上大用场。

22、这幅照片中的文字很美，我忍不住要进行模仿，但主要是文字用词上的模仿：

23、从中也带出了更深一层意义，即马佛青的生存有赖于每一个个人微薄的力量的汇聚，真正体现了集沙成塔、集腋成裘的精神意义。

24、我们平日里只要多观察，时间久了，写作的素材也就自然集腋成裘了。

25、词义相近的一类词其实就是同义词或近义词，在字词教学中联系或概括义近词也是习见的做法，这里暂且不表。我这里重点提一下相关词语的整理问题，这方面如果我们老师有心引导，有效示范，应该能快速扩大学生的词汇量，提高学生表达的精准性。

26、成语释义：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。

27、Visualize画下书中故事在脑海中形成的画面

28、小学生写作，更多地是总想在纸上下功夫，忽略了写之前的构思和素材的积累以及口头表达中对个人逻辑性能力的培养和塑造。每次遇到作文题，总是试图先拿笔写起来，但殊不知脑子中没有材料，写作的角度和写作的对象以及如何表达主题的构思还都在空白状态时，无论对着眼前的作文纸再久，也不可能把作文无中生有地编造出来。

29、查字典需要很大的耐烦心。学习英语是一个缓慢的过程，需要一步一个脚印，查字典也是对学习者性格、意志的一种磨练。在我的英语学习处于初、中级阶段时，我查字典时情绪不够稳，做不到心平气和；进入了更高一级的学习之后，随着年岁的增加，急躁情绪得到一定的缓解，每次查字典基本可以做到“气定神闲”，可以比较自然很耐心去查字典，一个字一个字去慢慢找，一页一页慢慢翻。很奇怪，查英语字典使我联想其驾驶汽车。我认为，开汽车的益处除了可以代步，节省时间之外，最大的优点是锻炼一个人的耐烦心。马路上各种性格、各种驾驶素质的司机都有，当我们遇到不守规矩的司机时，唯有小心驾驶，因为心急也没有用。那种一边开车一边骂骂咧咧的做法于事无补。

30、我们每人节省一滴水,积少成多,全国人民一天就能节省大量的用水。

31、因为整个过程没加翻译，为了让女儿透彻理解「XXonthefloor」是「某物在地板上」的意思，又用一双拖鞋如法炮制演示一番：

32、我们可以借助于夸张的动作和语调帮助孩子理解语义，尽量避免中文翻译，使其建立语音与外界事物的直接映射联系，即「英文思维模式」。

33、出自《慎子·知忠》：“狐白之裘，盖非一狐之皮也。”

34、我们可以把歌谣中的单词，名词、动词……替换学习造句，在启蒙初期这是最简单易行的训练方法。其实我们的母语学习不也是通过组词、造句的训练步骤，才逐渐达到如意表达的程度吗？

35、出处:《妙法莲华经·方便品》：“乃至童子戏；聚沙为佛塔。”

36、(举例造句)：如今弄多少是多少，也只好是集腋成裘了。★清·文康《儿女英雄传》第三回�

37、老子生下来就会说话，他指着院子中的一棵李子树，对母亲说：“李就是我的姓。”

38、毫不夸张地说，我似乎染上了查字典“强迫症”。我在进行英语阅读时，尤其是精读，遇到生词必查字典，非要弄个水落石出不可，欲罢不能。我不止一次告诫自己：“打住、打住，不能再查下去了，你懂的词汇要远远多于那些生词，千万不要因为查字典破坏了阅读的完整性，割裂文本内涵的美！”

39、这个古文资料库，因为各界的集腋成裘，内容越来越丰富。

40、也说众心成城。万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。《国语·周语下》：“众心成城，众口铄金。”

41、集腋成裘，读音是jíyèchéngqiú，连动式动宾式成语，通常在句子中作主语、谓语、宾语，造句参考：金字塔的形象告诉我们伟大的成功实际上就是集腋成裘。

42、前几天刚下了一场大雪，带着女儿去郊外赏玩。踩在雪地上，伴着嘎吱嘎吱的踏雪声，我随口哼道「Rainonthegreengrass,Andrainonthetree…」希望和女儿复习一下这首童谣。

43、写作/三年级学生自由作文选刊《我和台灯的故事》

44、经过许多人集腋成裘的努力，许多贫苦家庭的生活才得以改善。

45、图解词典用于学单词，鹅妈妈用于学句型表达。《儿童英汉百科图解词典》共计1600个常用生活英语单词，1300幅彩图插画，36个主题，支持有声点读。

46、我们会通过如下三条途径来帮大家把想法变成财产。

47、这一小节看着很长，其实就两句话而已：三句在重复Jellyonaplate，即果冻在盘子上；Wibblewobble，Wibblewobble是摇摇晃晃的意思。

48、29)我们要坚持试点先行、逐步推广，通过渐进式、累积式改革，集腋成裘、积微成着，赢得最终的成功。

49、学习第三段Babyonthefloor的时侯，洋娃娃没在手边，新买童装的两支标签上正好各印着一只小熊，便顺手拿来作道具。

50、出处：荀况《荀子·劝学》:“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。”

51、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

52、哦!也许是吧!反正我一刻也没闲着,每天都做着自己喜欢的事情,积铢累寸,积少成多,积年累月的如此这样,就能积沙成塔,集腋成裘了。

53、　　(1)能点明主旨或能显示脉络层次的关键性语句：

54、而虽然一股一股的力量不多，但积少成多之下就是股可观的数量了。

55、    我的阅读经历和学习能力告诉我，我只能“十目一行”，没有本事去进行“一目十行” 的阅读。想不到我的阅读“笨”办法最近还找到了理论依据，更加坚定了我慢速阅读，将“十目一行”进行下去的信心。美国南佛罗里达大学认知科学家伊丽莎白. 肖特认为，快速阅读实际上是不可能的。她解释说，阅读是一项复杂任务，需要大脑多个系统之间的协调。你必须首先看到这个词；检索其含义和与之相关的任何其他信息(例如它在句中的语法作用)；将这个词与句子的其余部分极其更广泛的上下文联系起来；然后弄清楚下一步要看什么地方。    有时候在这个过程出现的小问题需要我们回去重读。遇到小问题我们回去重读这一过程发生得很快：一个熟练的读者每分钟能阅读大约200至300个单词。研究证明，在保持准确性的同时加快这一过程几乎是不可能的。    读者的阅读速度相差是比较大的。在阅读速度上切忌与人盲目攀比。由于各种因素，有些人的阅读速度比较快，主要原因是他们可能拥有更好的短期记忆或更快的处理信息能力。但声称人们可以将阅读速度提高两倍或更多(例如每分钟阅读5万个单词以上，相当于在不到6分钟的时间内阅读一本大学水平的教科书)的说法是不可靠的。进一步的研究发现，这种快速阅读者并不能完全掌握内容。肖特说：“大多数声称快速阅读的人实际上是在浏览。”我们在浏览时会搜索特定的单词、段落和句子。一个好的浏览者能够相当快地捕捉到文本的主要思想，尤其是在他们已经熟悉这个主题的情况下，但浏览时也会错过细枝末节。     那么，有没有办法成为更快的阅读者呢？我们或许无法显著提高速度，但研究指出，只要提高词汇量、增加阅读量，我们就能读得更快，好在我们有很多好东西可以读。英语学习是一个边学习，一边感悟，一边提高的过程，即使你的英语水平到了一个较高的境界，也不意味着停止完善自己。

56、Tomarket,Tomarket,tobuyafatpig 去买东西的时候唱；

57、5)这个古文资料库，因为各界的集腋成裘，内容越来越丰富。

58、把许多狐腋缝在一起就可做成一件皮袄。比喻聚少成多，积小为大。《慎子·知忠》：“庙廊之材，非一木之枝;狐白之裘，非一狐之腋。”腋：腋下，这里指狐腋下的皮毛。裘：皮袄。

59、Horsie,horsie,don’tyoustop 可拓展做木马手工；

60、所以，加入"拾果读写"，加入"拾果人"队伍吧，你会亲眼看到自己的一闪之念变成铅字、变成影视、变成现金的奇迹。

61、造句训练只要愿意，教师的操作安排还是容易的。小学中高段学生可以在预习环节针对一些词语布置造句作业，教师课堂上抽查，或针对重点词语课堂上组织现场造句练习。低段学生词语学习本是教学的重心，完全可以在课堂花费相当的时间进行造句练习。

62、　　两个方面考虑，一个是对比的结果，看对比双方前后有无发生变化；一个是根据一方的特征推断另一方的特征。

63、FatherandmotheranduncleJonne,wenttomarketonebyone 这是女儿最喜欢玩的情景剧，每次都要学着摔倒在地，爬起来再摔倒……

64、17)所有的社会大众及企业家都应该乐于捐输，集腋成裘，共同为提升地方文化水准贡献心力。

65、15)他们同心协力，希望能集腋成裘，为本地办一所大学。

66、根据图中的各种提示，来猜测所对应的成语，达到巩固知识，又能学习新的成语。米老师今天已经玩到239关啦！快来试试能超越米老师吗？

67、良好的理财计画，可以使小额金钱集腋成裘，成为一笔不小的财富。

68、(举例造句)： 怕不是堆金积玉连城富，眨眼早野草闲花满地愁。元·钱霖《套数·哨遍》

69、7)全校师生发起爱心捐款，集腋成裘，终于帮助这位同学度过难关。

70、在学习时我们应该集腋成裘多多积累好词佳句。

71、学习鹅妈妈的时候，可以以每首童谣的某一句或某一个单词延伸作造句(语言表达)或拓展练习。

72、我们在日常生活中，碰到很多例子，有些学生很会说话，口若悬河，滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑汁，写不出多少内容来，究竟原因何在？因为在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写，怎能提高写作水平呢？因此在写作训练时，我重在指导学生说练结合，多写多练，并且，不但要说得好，而且要写得好。我每教完一篇课文，就布置与课文相关的小作文训练题，有时让学生在课堂中完成，有时先让学生思考，下课后再让学生练习，要求写在作文本上，有一些当为作业题去做，比如，让学生写出作文题的题眼及作文的提纲，有的则写续写部分，有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动。

73、如果我们每人向“希望工程”捐献一元钱，集腋成裘，就可以救助更多的失学儿童。

74、“人从容则有余年，事从容则有余味。”英语学习急不得，英语阅读更是急不得，除非紧急情况下看药瓶的说明书，我们可以急中生智，“一目十行”，否则我们不妨慢慢阅读，细细品味。

75、意思：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

76、经过许多人集腋成裘的努力，许多贫苦家庭的生活才得以改善。

77、这个古文资料库，因为各界的集腋成裘，内容越来越丰富。

78、三是版权，这些果实是创作者的私有财产。我们会通过一定的方式，协助大家保护自己的知识财产，防止和打击抄袭。

79、我一直倡导用好教材，交给学生第一桶写作的财富之金。

80、积土成山，读音是jītǔchéngshān，意思是堆积的土多了可以成为山，比喻事业成功由点滴积累而来，积少成多，聚小成大。

81、灵气积少成多，花了不到半个钟就充满了整个洞府。

82、胖松鼠有个从小穿一条裤子长大的发小，他思维特别活跃，想法也逗比，聊着聊着就会被他逗得哈哈大笑。2007年胖松鼠写的小说开始发表，他也想把自己的好主意变成铅字，于是试着写了两篇文章，托胖松鼠投给杂志社，结果被编辑退了回来。编辑说，故事确实不错，但文字功底还差火候。

83、积土成山，读音是jī tǔ chéng shān，意思是堆积的土多了可以成为山，比喻事业成功由点滴积累而来，积少成多，聚小成大。语出先秦荀况《荀子·劝学》：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”意思是堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了。

84、第二段可以一起烤香肠，边吃边学，仔细体会烤香肠时发出的吱吱声(Frizzle,frazzle,frizzle,frazzle)。

85、一方有难，八方支援，大家你一元，我五角，居然集腋成裘凑足了二万元的捐款。

86、造句：如果我们每个人都捐助一点零用钱，集腋成裘，就是一笔很大的数目，许多失学儿童就能重新上学了。扩展资料：“聚沙成塔”、“集腋成裘”的近义词：

87、15)金字塔的形象告诉我们伟大的成功实际上就是集腋成裘。

88、他们也许仅仅是一块石子，集腋成裘，积沙成堆，众志成城，一双双大手托起了坚不可摧的栋梁。

89、意思是狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

90、(释义)：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

91、坚持大声朗读英语。我认为大声朗读英语是“最笨”、最可爱、最有效的英语学习方法。一般情况下，我不太愿意用“最”这个夸张的字眼，但是在这里唯有用“最”才能表达我对朗读英语的喜爱和执着。大声并用心朗读英语可以甄别出谁是真正的英语学习者。只要你大声朗读英语，而且朗读的质量不错，哪怕每次朗读只有短短五分钟时间，完全可以证明你的英语学习是入心的。但英语的默读就不同了。如果一个人端坐在书桌边看书，你能肯定他一定读进去书中内容了吗？说不定他在开小差，在做白日梦。一些朋友问我他们的小孩如何能提高英语学习成绩，我经常是送他们两个字：“朗读。”如果一个孩子可以自觉在家里大声朗读，他的英语一定不会差到哪里去。    我在求学时代朗读英语有两个笨的做法。做法一：朗读时，口中放入小粒的糖果，以增加舌头的阻力。这个做法源于仿效古希腊某个哲学家。据说这个哲学家曾经是结巴，为了改掉这个毛病，提高演说水平，他在练习演说时经常口含小石子。这个做法与运动员跑步时小腿上绑沙袋的道理一样，有异曲同工之妙，一旦把小腿上的沙袋去掉，奔跑的速度会增加不少。做法二：我在朗读时经常缠着某个同学，大声朗读给他/她听，请他纠正我的某些单词错误的发音，以及语音语调、连读、节奏、重读、失去爆破等语音问题。当时，班上有许多同学的英语基础都比我好。我经过艰苦努力，我的英语水平逐渐缩短了与他们的差距，后来甚至超过了不少同学。我的“笨”做法一定起到了重要作用。