名言警句10字以内

1、由语文课代表对本次整本书阅读活动进行阶段小结，说说自己在阅读过程中的收获与缺憾。

2、所选图书：                         

3、角度二：__________________________________________

4、其他：_________________________________________________

5、命题属性分为：阶段训练、模拟训练、真题训练等；

6、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。

7、角度三：__________________________________________(名言警句10字以内)。

8、角度一：__________________________________________

9、在那民族危亡的年代，有人倡导教育救国，有人主张实业救国，有人实践军事救国，青年学者费孝通觉得学术也能救国。他从事社会学研究之目的在于认清中国社会，改造中国社会。《乡土中国》就是一本从文化模式认识中国社会的论著。阅读该书有助于我们对中国社会结构有更全面的了解，也会在如何有效治理中国这一问题上启迪我们。

10、我想对最要好的伙伴说：             

11、角度一：________________________________________(10个字以内)

12、如：(1)这次社会实践活动的主题是：走进植物世界。

13、——e79fa5e98193e4b893e5b19e31333365646265唐韩愈《师说》一日之师终身为父。——关汉卿为学莫重于尊师。

14、“最佳立意”为三个立意角度之是自己最能驾驭的写作角度。

15、李媛的妈妈：阿姨您好，我是李媛的同学。我们班的王强生病了，被张老师送往了您所在的医院，请您多多关照一下。

16、《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性  。

17、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

18、今天，人们终于体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变得软软的，走在上面仿佛踩在橡皮泥上；街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，给伞下的居民带来一丝可怜的阴凉时，自己也泛着耀眼的绿光；整个街道如同一个巨大的蒸锅，路上的行人在蒸锅里大汗淋漓……

19、                                  

20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

21、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。

22、满招损，谦受益。--尚书关于道德的名言10字关于道德修养的名人名言

23、①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

24、特别需要指出的是，不管考生阐发到哪一点，都需要真实的事例来说明，没有实例，就容易陷入泛泛而谈。

25、(____________________)

26、本题意在考查学生的表述能力，答案并不唯无论赞同哪种观点，只要理由合理有说服力即可。

27、(韩愈)其曲弥高，其和弥寡。(宋玉)奇文共欣赏，疑义相与析。

28、《乡土中国》一书对中国社会结构的认识是全面、理性并富于洞见的。但该书出版已逾70年，其间中国社会结构已经发生巨变。当下中国社会结构之实际状况必须经由田野考察，方有切实了解。孙舒杨小组在对浙江德清东衡村“乡贤参事会”进行实地考察后，写出了具有较高质量的考察报告——《村民自组织中的乡土性原理》。

29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

30、最近一周的校园大事件。(1~2件，一件200字左右)

31、(注意)①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

32、第三种思维，摒弃非此即彼的思维，很多时候，论述产生的情形是可以相互并存的，也就是事物的道理可以这样呈现，也可以那样呈现，在论述的过程中，一定要把道理说严密，而不会产生逻辑问题，或者说理不够严密的情况。

33、后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

34、--杜甫博观而约取，厚积而薄发。--苏轼不入虎穴，焉得虎子？--后汉书不塞不流，不止不行。

35、角度二：__________________________________________

36、根据以上提出的概念和简单的结构分析，费孝通又具体分析了中国乡土社会的基本社群“家”。他认为作为一个事业组织的家，其大小依事业大小而定，其主轴是父子之间而非夫妇之间，在家内纪律排斥私情的宽容。

37、每一次写作都要做到发现问题，制定有针对性的训练策略。有点像开放抓药，哪里不行“补”哪里。

38、──歌德生活便是寻求新的知识。──门捷列夫世有伯乐，然后有千里马。

39、主要围绕社会主义核心价值观，体现文明和谐、与人为善、孝老爱亲、睦邻友好、重公轻私、亲商惠商、绿色发展、拼搏致富、励志向上等精神内涵，反映铜梁的历史文化底蕴及当代铜梁开放包容、团结奋进、开拓创新的时代精神，也可致青春、致成长、致奋斗，展现对美好生活的憧憬向往。

40、最有效的作文训练方法是，扎扎实实地培养能力，有针对性地研究学情，发现问题，制定对策，解决问题，反馈总结，形成认识。所以建立课型就是为了应对各种不断涌现的写作问题，什么缺就补什么，哪里弱就增强哪里。每一次写作都要做到发现问题，制定有针对性的训练策略。有点像开放抓药，哪里不行“补”哪里。

41、--古谚语尺有所短，寸有所长。--屈原高山仰止，景行行止。

42、你不要误会，我不是在吃，只是在去吃的路上。

43、______年______月______日

44、表现手法：渲染、衬托、抑扬、细节描写(外貌、神态、语言、动作、心理)

45、这个成语讲的是宋代著名理学家杨时求学的故事，它出自《宋史·杨时传》，“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

46、想象画面。同学们可以联系自己的生活体验，想象夏日里炎热的场景，抓住几个有代表性的景物来表现炎热的特点，比如柏油马路、梧桐树、路上的行人等，在仔细观察的基础上，用比喻或拟人的方法来描写。

47、爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看《格列佛游记》又不是你们老师教的，你们要学的就一本书。“我连忙解释：“爸爸，多读课外书能拓宽我们的视野，不但不会影响我的学习，反而会帮我学得更棒，您就放心吧。再说，我会在完成作业之后再看课外书的。”  

48、不同于西洋社会有如捆柴的团体格局，费孝通在书中将中国的格局比作“一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子不一定相同。每个网络都是以“己”作为中心，每个网络的中心也各不相同，这就是一个差序格局，伦的格局。

49、如果乐观态度使你成功了，那末你就应该相信这样的结论：乐观是成功之源。

50、永远年轻,永远热泪盈眶。——杰克·凯鲁亚克 

51、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔

52、以小组为单位考察村落或社区，撰写考察报告，可围绕以下选题：

53、记叙文篇章构筑：蒙太奇组合、线索串联、小小说写法

54、——康有为《政论集在浙之演说》善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

55、名言3：___________________________________________________________

56、敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。

57、                                                                                

58、小组合作，在纸上罗列从《乡土中国》一书中学到的概念术语。在3分钟内，最多的一个小组罗列出26个概念术语。

59、投稿邮箱：191736841@qq.com

60、有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

61、(陶渊明)千里之行，始于足下。(老子)前车之覆，后车之鉴。

62、本栏目投稿内容为：国内外名人励志故事，名言警句、成语小故事、科学小常识等，每篇字数尽量控制在500字左右。

63、赏析：这句话语出《左传·桓公十二年》。如果不坚守诚信，即便签了契约，也是没有益处的。

64、小钢盔笠笠是秦文君的《坏表哥找上门》《安妮是男孩就好了》《小偷寄来诅咒信》《差点被赶走的漂亮老师》这四部作品中的主要人物。他在这四本书里穿梭着、欢跑着，带给了我们一个又一个能让我们乐得“呵呀呵呀”的故事。被姨妈爱称为“笠笠小人儿”的小钢盔笠笠是一个独立的、有个性的、一节一节生长着的小男孩——未来的小男子汉“笠笠”！

65、(汉书)前事不忘，后事之师。(《战国策》)锲而不舍，金石可镂。

66、管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金子，管宁不理会，仍旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆却把金子捡起来再扔出去。还有一次，两人同坐在一张坐席上读书，有达官贵人坐车从门口经过，管宁照旧读书，华歆却放下书本跑出去看。管宁就割开席子，分开座位，说道：“你不是我的朋友。”

67、　　最后，此次作文想脱颖而出，考生平时必须在素材积累、思维导图与论证思辨性训练等方面多下功夫。既清楚劳动思想的历史溯源，同时关注当今时代劳动新动态，平时须注重积累各方面的素材，否则可能会面临无话可说的困窘。行文时，建议恰当地综合运用引用论证法、对比论证法、事例论证法，将一些中国传统文化中关于劳动的箴言、警句，习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释以及当今社会各领域劳动方面的尖兵、领军人物，引导青少年学生深入思考，自觉弘扬劳动精神，倡导热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。 

68、(3)活动中，你最大的收获是                    

69、(三国志)读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)读万卷书，行万里路。