关于友谊的成语典故30字简短

1、你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，微峨耸立的泰山是你的脊梁，你就是我的祖国——中国！(关于友谊的成语典故30字简短)。

2、(1)(古诗赏春)古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。

3、(1)活动中，班级进行主题宣传活动，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。                                               

4、    ⑴清馨⑵淡泊名利⑶醉⑷茶与人⑸清心寡欲⑹修身养性⑺爱好⑻陶冶、濡染(关于友谊的成语典故30字简短)。

5、____________________________________

6、(3)活动三：你的朋友小军认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。

7、考查活动设计的能力。解答时，要把握好“有朋自远方来”的活动主题，紧扣主题，结合班级实际，选择可操作性强，参与度高的活动来设计。示例：讲述名人交友故事，畅谈自己的交友观。

8、同学们学完《济南的冬天》后，想拟写两副对联来表现文中所写的美景，还没有完成。请你根据文章内容，帮助他们补全，然后按照对联格式，把对联二用正楷字抄写在田字格内。

9、活动三：本题考查探究分析能力。由材料一可知，真正的朋友经得起时间的考验，而小人虽然“口如蜜”，但遇利益冲突便“转眼如仇人”。由材料二可知，交朋友要把品德放在第一位，才能是次要的，交朋友就要交品德高尚的人。其它言之有理的答案亦可。

10、《哲学鸟飞罗系列》丛书共10册，每一册都聚焦孩子成长中的一个典型问题。六岁半的菲卢是一个酷爱足球的金发小帅哥。在他身边，有深爱他的家人，有最好的朋友，有最爱的猫咪。可是，即使沐浴在爱的阳光中开心地享受每一天，小菲卢也不可避免地有着成长中的小烦恼：“为什么爸爸觉得工作很累，就可以辞职；而我觉得上学好累，就不能退学呢？”“为什么我没有钱？”“我可以永远不死吗？”“我可以打架吗？”……天啊，原来在帅气的小主人公脑瓜里，还隐藏着这么多令他困惑的问题。《哲学鸟飞罗系列》中的每一个问题，都曾经在无数孩子的成长过程中反复出现过。阅读哲学鸟飞罗的故事，能够帮助孩子增长健康成长的哲学智慧，引导孩子走出心中的困惑。

11、道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。(甲)

12、(3)上联：两  千  下联：三  横批：百

13、(3)  (示例)故事名称：管鲍之交     故事内容：春秋时期，鲍叔牙和管仲二人是好朋友，相知很深。鲍叔牙是齐国公子小白的谋士，管仲为公子纠效力，曾驱车拦截小白。小白装死，骗过管仲，回到国内继承了王位，即齐桓公。齐桓公欲杀管仲报仇，鲍叔牙指出管仲之才远胜于己，向他力荐管仲。齐桓公不计前嫌，任管仲为相，最终成为春秋五霸之一。

14、(2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个具体活动项目。

15、(2)(探究名言)下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语予以概括。(概括出三种精神即可)

16、适合中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。从中选择一个活动，参照所给的活动名称来拟写即可。

17、《小马过河》是彭文席创作的优秀寓言故事。它表现的是以往寓言故事中较少涉足的认知主题，具有鲜明的独特性。小马要过的河，老牛说水很浅，小松鼠说水很深，困惑的小马去问妈妈，在妈妈循循善诱的引导下，小马自己尝试着渡过了河。这个故事涉及哲学上的相对论，让读者体悟到从不同的立场观察，会产生不同的对事物的认知。另外，小马所经历的故事也蕴含着“要想知道梨子的滋味，必须亲自去尝一尝”这一经验主义哲学所主张的获得知识的方法。难能可贵的是，《小马过河》寓哲学的认知于形象生动的故事，于润物无声、潜移默化之中，促进着儿童认知能力的发展。

18、(1)(会诗词)本题考查文学常识。题目中给出的四个词牌，课本中都出现过，作答时，可根据课文中学过的“词”格式来判断这两首词用的是什么词牌。第一首应是如梦令；第二首应是浣溪沙。(2)(咏经典)本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。“变形式”可对“咏诗词”，“演绎经典”可对“弘扬传统”。答案不唯一。(3)(信中国)本题考查对材料探究。根据材料中的“信中要求孙儿们‘做人如做酒’”可得：对传统文化应持有“传承中国优秀的传统文化”的态度。根据“一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》可得：要让中国传统文化国际上得到弘扬。据此理解概括作答。

19、(2)考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“汪”“碧”“郎”等字词的书写。

20、(1)《论语》中关于交友的句子。__________________，____________________

21、(4)仔细观察下边这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画内容，揭示漫画寓意。

22、(2)开放类试题，主题鲜明，与已有环节格式相同即可。如：写四季风光、抒四季感悟等。

23、本题考查观点的表达。解答此类题，第一步先分析情景，表明看法。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方(小军)；然后结合材料内容，向他讲明独自一人去上海见网友的不利因素，可从社会复杂，存在安全隐患，父母担心等角度来思考。

24、C.“两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴”中“两弹一星，港澳回归，北京奥运”等，一件件都是让中国人扬眉吐气，激动不已的大事件，朗读时，语速稍快，语气上扬，要读出短而快的节奏，读出朗读者内心的自豪感。所以选项中“语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏”表述不正确；

25、(1)(示例)举办孝亲敬老演讲大赛    举办孝亲敬老故事会

26、调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。

27、我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大，哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。

28、此题以“中国诗词大会关注人群年龄分布”为陈述对象。找到“年龄段”和“数字比例”项目，“小于19岁”年龄段人群，关注《中国诗词大会》在40%以上，50%以下；“19—24岁”年龄段人群，关注《中国诗词大会》在20%-25%之间；“25—34岁”年龄段人群，关注《中国诗词大会》15%—20%之间；“35—49岁”年龄段人群，关注《中国诗词大会》不超过10%，“大于等于50岁”人群，关注《中国诗词大会》低于18%。通过比较可分析出对于《中国诗词大会》，19岁以下的群体(年轻人)关注度较高，50岁及以上人群关注度较低的结论。

29、____________________________________

30、(1)围绕春天写出两个别称即可。人们对春天的称呼有：①春阳：因春天阳光温和明媚，令人神往陶醉，故而得名；陈子昂诗“白日每不归，春阳时暮矣”。就是描写春阳的诗句。②阳春：春天的美称。唐朝诗人李白诗中就有“阳春召我以烟景”的诗句。③芳春：因春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，故而得名。陆机诗“烈心厉劲秋，丽服鲜芳春”。将芳春的特点，写得入景入神。④青春：因春天草木青青而得名。杜甫诗：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。⑤艳阳：因春季阳光灿烂而得此荣名。清代华广生辑俗曲集《白雪遣音·艳阳春》有句云：“艳阳天，和风荡荡，杨柳依依”。⑥三春：因为春季包涵了三月，而合称“三春”。孟郊诗：“谁言寸草心，报得三春晖”。

31、我家老大上了国际幼儿园，外教日日跟班，同时又在外面报了外教课，还在网上上英语网课，花了大量的钱，父母也投入了巨大的精力。但，弟弟半年的时间就赶上哥哥三年所学。英语赵老师，用科学的教学方法，引导孩子们听说读背。而最关键的是老师立在允许的立场上。允许的力量真的很大，允许孩子读不好，允许孩子说错，允许孩子神游。只有做到允许，才能做到无条件的爱。

32、丰子恺(1898—1975)，中国著名美术家、文学家、翻译家。他一生创作的漫画尤多。他的漫画善于取材人间诸相，题材多样，充满生活情趣。其中有关儿童题材，大多以他幼年的儿女为模特儿，极富童趣。他的漫画形式熔中西画法于一炉，构图技巧等是西洋的，意趣笔法则是中国的，具有独特的艺术魅力。他的女儿丰陈宝、丰一吟长期致力于其父创作的漫画及其著作的整理研究，从父亲大量的漫画中精选了各种题材的作品，以她们的所见所知，以温馨亲切的文字，给每幅漫画做了很好的说明。全书图文并茂，是小学生了解丰子恺漫画的优秀课外读物。

33、活动四：大家好，我是李明。我认为，抛却成绩、外貌，不一定要有相同的兴趣爱好，也不一定性格相同或类似，只要彼此相处得来，能够为彼此着想，互帮互助，就是最好的朋友。

34、特别优享：任意下单四套中的两套，可享受立减8元优惠！

35、@记忆的丹青417:非常有意思的书，一件事情，多个角度，多种写法，要慢慢读。

36、(1)(项目设计)  下面是已经设计好的两种活动形式，

37、(2)  一   楷  该书体庄严大气，放在板报中间能成为板报的核心。

38、B.意思是：人家不了解(我)，(我)也不生气。指要做一个品德高尚的人，不和人计较。

39、(2)与交友有关的成语。(根据意思写成语)

40、先就读于②，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读矿务铁路学堂。

41、(2)请你仿照下面的例子为此次活动再设计两个环节。

42、国庆期间，你们学校邀请其他学校同学共同举办“读经典颂国庆”活动，请你积极参加。

43、北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

44、(1)考查学生的日常积累。从自己的积累中分别选出与“花”“草”“风”“雨”的诗句作答即可。注意不要写错别字。(2)考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，要结合语句，联系寓意深长实际，从其蕴含的哲理或道理进行分析作答。可以从“积极乐观”的角度理解作答。如：不要只看到眼前的困难，风雨过后会有彩虹；指熬过了痛苦与艰难，就将迎来美好的春天，光明的前途。告诉了人们无论遇到什么困难都要积极向上，永不放弃。

45、家长感叹：新学道的魅力实在是太大了，孩子们在学校已经“乐不思家”了。

46、C.意思是：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。指要把学与思结合起来，不要一味地死读书；

47、难得遇到一套能让孩子受益一生的好书，爸爸妈妈们千万别错过了～

48、(小题1)示例：近半数人交网友看重对方人品。

49、风雨是一种自然现象，更隐含着人们对重大变故的解读。学完《雨的四季》一课，七年级某班准备举办一次以“感受风雨，冷暖自知”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

50、其善用典故。典故，在古代又称事类。所谓事类，就是根据故事来类比说明义理，引用故事、古语来论证今义。典故可以表现为一个词语或成语、短语，也可以表现为一句话、一句诗甚至一段叙述。言简义丰是典故的一大特定，即用很少的词汇来表达丰富的意义。比如，习总书记曾用“天下之本在国，国之本在家”来阐释家国关系，这出自《孟子》的11个字，将天下、国、家的关系表达得清楚明白。

51、@Flora王：这是一套非常适合小学生阅读的书，由浅入深，不仅讲了十个战国成语故事，还有很多社会生活，习俗、礼仪的方面。

52、    当今，中国文化发展的国际环境和国内环境都增加了一些新的因素，《》()。从国际环境看，经济全球化趋势的加强，加快了各国间文化的相互交流和影响。从国内环境看，改革开放极大地推动了中外文化交流，一方面是对外国文化的“引进”，一方面是把中国文化向外传播。

53、(1)结合以上三则材料请你谈谈旅游的意义。

54、(1)(示例)诚信典故大家讲   诚信名言大家说

55、示例1：我选择的名言：有朋自远方来，不亦乐乎。传统美德：表现了我们中华民族热情好客的传统美德。现实意义：我们有开放的心态，广交各国朋友。

56、这是一道综合性学习试题。(1)本题考查学生的语言表达能力。写导游词时，先是称呼，然后介绍景点的地址，最后介绍景点最吸引游客的地方，还可以介绍一下与之相关的名人故事等。此题一定要围绕老舍作品中的关于“济南的山”和“济南的水”的内容来作答。(2)宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”，有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动力。答题时首先要了解宣传标语的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。

57、餐前感恩词成为家里每次吃饭前的必修课，玩玩具、洗澡、洗脸的时候，时不时的就背一段大学、孝经等经典的段落，放学上学的路上听着英语音频不自觉的就会跟着模仿读出来、唱出来......这都是在学校的学习气氛中，孩子耳濡墨染养成的习惯，也深深的感受到郝校常说的“功夫”。

58、文化美的内容层面大致可以分为两个层面：一是各个历史时代所表现出的社会意识形态，一是每一个审美的个体所表达出的主观和思想感情。这是因为一定的社会现实状况、社会思潮、审美思潮都是紧密地联系在一起的。尽管这种状况在具体的历史环境中，其表现不尽相同。但是，它们的实质和表现都是大同小异，或者异曲同工的。