率先垂范的意思和造句

1、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。

2、(为人师表)：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

3、(解释)：身：亲身，亲自；试：尝试。试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。

4、    这一课，我备课的时间不过一个小时，教案写得很简单。只是个过程，重点记下了要抓的关键词语，记下了怎样指导朗读的办法以及自己读了之后写下的“名言”。教案虽然写好了，而且自己也较为满意，但出于习惯，我又查找了有关罗丹和茨威格的资料，这些东西虽然上课不一定用得上，但作为老师很有必要了解一下。

5、为了让受灾群众在十八中吃的放心，学校联系社会爱心人士为受灾群众安排饭食。受灾群众感受到了来自祖国各地和社会各阶层的爱心温暖，不忍心一直让人照顾，堡上村书记兼村长李新栓带领本村会做饭的村民，积极投入到爱心互助行动中，他们利用新远小学的厨房，自己动手蒸馍做饭，保证在十八中生活期间，二百多人的一日三餐，准时足量供应。这样，受灾群众和学校一起团结一心，一起行动，既保证了受灾群众一日三餐有及时可口的饭食，也激起他们回报社会奉献爱心的热情，受人之爱并付爱他人，许多受灾群众自觉行动起来抹着扫地，收拾垃圾，帮助搬运救助物资，受灾群众在十八中的生活变得安心而有意义。(率先垂范的意思和造句)。

6、获得湖南省五一劳动奖章后，李斌说，这不止是荣誉，更是鞭策，不仅是对医者仁心的肯定，更是对做一位“好医生”提出了更高的要求。

7、身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。比喻领导带头，走在群众前面。

8、在研究生的培养过程中，李贺军教授一直坚持教书和育人两手抓的原则，把德才兼备作为研究生培养的目标。为了把学生培养成国家的栋梁之才，他非常重视研究生的科学道德修养和良好作风的培养。他总是告诫学生：“在科学研究中必须采取严谨的作风和实事求是的态度，实验结果要真实可靠，理论分析要剖析本质。”“做学问要先学会做人”是他一再告诫学生的警句。为了使研究生树立良好的学术作风，除了平时教导之外，李贺军还把自己在报纸、网络上看到的有关“如何做学问”、“如何做人”的文章挑选出来，让他的学生传阅，或者用电子邮件发给学生，这些都给学生留下了深刻的印象。

9、六年级英语上册：每日复习一课单词、固定短语、重点句型。

10、为了方便大家洗澡，学校还专门购置安装了热水器，隔开了洗澡间，拉上了防水帘，水池的旁边放满了各种洗漱用品，俨然一个温暖的大家庭。水患无情，家园尽毁，生活虽然没有了琴棋书画诗酒花的浪漫，却还有柴米油盐酱醋茶的实在。

11、“焊接数字化信息化技术与工程集萃”专题策划

12、    “隐性备课”最重要的是钻研教材。钻研教材分以下几步：

13、从教近30年间，李贺军教授坚持亲自指导本科生毕业论文设计，一方面向同学们传授相关专业知识，努力提高学生的知识面，使学生对本学科的发展方向有所了解；更重要的是注意对学生动手能力和创新意识的培养，鼓励他们自己学习查阅文献，设计实验方案，独立进行实验，撰写实验报告和毕业论文，并注重引导他们解决实验工作中遇到的难题，重点培养学生的创造意识以及从事科研工作的能力。他培养的本科生中，方挺、王永杰等多位同学的本科毕业设计论文都被评为“西北工业大学本科毕业设计优秀论文”。

14、做任何事都要循序渐进地进行，否则难免欲速则不达。(率先垂范的意思和造句)。

15、通过本次校园安全隐患排查，实现了“全覆盖、无缝隙”，不仅落实了学校的安全管理责任，而且增强了全体师生“安全第预防为主”的安全意识：同时学校将以此安全隐患排查活动为契机，使学校安全管理工作制度化、常态化，使学校永远成为一方平安、和谐的乐园。

16、读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。

17、朗读英语美文，培养英语思维，练习语音语调。

18、基本释义：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

19、在我们小语界有大家公认的“四大天王”，他们是：于永正、靳家彦、支玉恒、贾志敏。《小学语文教师》杂志就“如何备课”邀请他们分别撰文介绍自己的经验。他们集一生智慧所谈的观点，对我们广大后辈们来说，绝对是一笔不可多得的财富。下面让我们一起来聆听他们的真知灼见：

20、率先垂范，身体力行，教孩子树立正确的三观。

21、(万世师表)：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

22、(译文)：面对敌人是勇敢的，经常亲自带头，冲在士兵前面。

23、［成语解释］则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

24、　  第二步：朗读课文。正确、流利、有感情地朗读四五遍。这是钻研教材、语文备课重要的环节。朗读是活的，是跃出纸外的，赋予了作品生命力。备课时，我力求把课文读“活”。正如特级教师钱梦龙所说：“每教一篇课文之前，我总要反反复复地读，或朗读，或默读，或默思，或批注，直到确实‘品’出味儿，才决定教什么和怎么教……任何一篇文章，只有自己读出了感觉，才能把学生读文章的热情也‘鼓’起来。”如果教师在朗读课文时，还磕绊绊，蕴含在文章中的深厚情感是怎么也传不给学生的。因此，要想使学生读得好，教师首先要读的好，要想使学生理解的透，教师受必须理解的透。

25、为了让受灾群众在十八中住的安心，学校共开设了14间受灾群众安置教室，2间志愿者休息室，1间救援队休息室，1间医疗保健室。每个安置教室保证24小时空调开放，并配有1台多媒体一体机，一台灭蚊灯。学校每天对全校进行2次消杀。这期间来自牧野区1名医生和1名护士对受灾居民进行医疗服务，河南中医院紧急医学救援队为我校安置灾民进行义诊，新乡经络收放医院的医生们，进行了洪涝灾害后消毒防护工作健康宣教等等 。

26、    此外，隐性备课还包括查阅资料。书到用时方恨少。在备《圆明园的毁灭》时，我专门翻看了《中国通史》中有关鸦片战争的章节；教《海洋——2l世纪的希望》，我在网上搜集到了不少有关海洋方面的资料(如潮汐发电站等)，受益不浅。

27、例句：政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则、言行一致的。

28、两会呼吁教育惩戒权：孩子，管你最严的那个老师，爱你最深！

29、市一人民医院泌尿外科主任李斌：有时候我下手术室的时候，还有七八个医生在那忙，我拍个图就发在科室群里面，我有时候点赞之后我也非常感动，我们科室的医生为了病人愿意付出这份辛劳。

30、市一人民医院泌尿外科主任李斌：希望获得这个荣誉之后，能够在技术上更加精进，也通过这份荣誉影响到我们科室的年轻医生，希望他们能够更加积极努力，造福更多的患者。

31、我们随主管教学的副校长梁华玉走进校园，在八年级一班，我们看到坐在前排的黄昊天同学十分认真的聆听老师讲解。梁老师告诉我们：黄昊天是景阳镇清江中学八年级一班的学生，老师被调往其他学校让他的父母格外担心。黄昊天的父亲黄银在接受采访时告诉笔者：“当时的确十分担心，学校一下子走了那么多老师，虽然老师调动是正常的，也肯定有正当理由，可孩子们的学习会不会受影响，学校会怎样做？我们当时心里没底，只是在主要观察学校动向，一旦不合适，就把孩子转学。”其实，不止黄昊天的家长担心，其他家长也一样表示十分担忧。

32、(一世师表)：师表：学习的榜样。足以供一代人效法，起表率作用的人。

33、女生高考716分被北大录取，母亲帮她收拾房间，忍不住号啕大哭

34、陈登科《龙与凤》第一部八：“总是带头下水，先游一会，做些示范动作。”

35、出处：《宋书·谢灵运传论》：“灵运之兴会标举，延年之体裁明密，并方轨前秀，垂范后昆。”

36、(解释)：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。

37、背诵默写全册诗歌，包括(课文和“语文天地”中古诗。)

38、提高政治站位，坚决扛起疫情防控工作责任，准确研判当前全省疫情形势和学校面临的困难风险，分层分级分类分散加强防范。

39、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

40、时间如流水一般,想抓都抓不住,5年时光匆匆而过,有的人庸庸碌碌无所作为,有的人按部就班循序渐进,有的人发愤图强勇往直前。

41、    有人请教一位台湾的教授怎样教语文，该教授说：“跟我读。”这话真是说到根本上了。

42、2020年11月5日，在孙震校长带领下，全体领导班子成员对学校进行了一次地毯式安全排查。

43、    备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息记录下来，是“备忘录”——供课前翻阅，以便把课上好。

44、拳之道,应循序渐进,不可固执己见,致有偏枯之弊

45、基本释义：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

46、(躬先表率)：表率：榜样。自身先做出榜样。

47、预习语文课本下册第一单元的重点知识，积累背诵古诗词。

48、计算题打卡：每天5道口算题、6道混合运算。

49、译文：杨愔重操旧业做回老师，以自己的人品学问方面为别做榜样。

50、朗读及翻译少儿英语绘本等英语课外阅读的简单。

51、天花向有顺、逆、险三者之分,危险循序渐进,且其逆症、险症,尤多于顺症。

52、家长们可以尽量多陪陪孩子，亲子阅读、做手工游戏或者一起在家运动，用亲子活动替代电子产品。

53、基本释义：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。

54、    如《水上飞机》一课，要求学生用“究竟”造句。课文中是这样写的：“小海鸥决心去问个究竟。”这里“究竟”当“结果”讲，即看个明白，看个结果。但词典里讲，“究竟”还当“追问”讲，“因有疑问，而追问”。如：“这种冰箱究竟省不省电?”我弄明白了之后，心里一亮，便有了底儿了，于是每个不同解释我都造了几个句子，这就取得了指导造句的发言权。但我造句的目的，绝不是让学生抄袭以应付考试，那样做，就把孩子教“死”了。

55、根据电子课本熟读课本内容，自主学习古诗文和要求背诵的课文，尽量做到会背会默写。

56、为适应新世纪新形势下学科的发展，李贺军教授组织学院学科带头人对学院学科和平台建设进行了新的拓展。学院先后获批了超高温结构复合材料重点实验室、陶瓷基复合材料国家工程技术中心、国防科技工业难变形材料锻造技术研究应用中心、国家教学实验中心、陕西省材料分析测试中心等平台。在教育部学科评估中，西工大材料学科的排名持续提高，2002年第2007年第2012年提升到第三位。

57、    陆游曾经说：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。教学亦然，要想取得施教的成功，达到真正育人的目的，工夫同样在课外。苏霍姆林斯基《给教师的建议》中讲述了这样一个故事：一个在学校工作了33年的历史教师，上了一堂非常出色的观摩课，邻校的一位教师问他：“你的每一句话都具有巨大的思想威力。请问，你花了多少时间来准备这堂课？”那位教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，每堂课我都准备了一辈子。但是，直接针对这个课题的准备，则花了约15分钟……”一辈子与15分钟，一语道出了教师重要的教育行为之一——一个好的教师，随时随地都要为备课做准备。

58、［典故出处］《史记·淮南衡山列传》：“当敌勇敢，常为士卒先。”

59、 立行 ( lì xíng ) 基本释义： (1)行为举动。

60、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

61、今年秋季学期，景阳清江学校老师先后被调走七位老师，其中五位老师时任主课老师，学校正常教学工作出现困境。

62、 例句：政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则、言行一致的。

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64、患者家属：有不懂的地方，他就来了，跟你排忧解难，对病人对每一个病号都要自己一个个去问去查看非常了不起，非常敬业。

65、背诵优秀诗文50篇，课外阅读不少于80万字。

66、(出自)：《淮南子·_论训》：“圣人以身体之。”

67、数十年来的执着追求和忘我工作，以他为学科带头人的C/C复合材料团队承担了包括“九五”、“十五”、“十一五”和“十二五”国防重点预研项目、国防基础科研、国家重大科技专项、“863”项目、国家杰出青年基金、国家自然科学基金重点和面上项目等40余项科研项目。凭借着他所灌输的严谨的科学态度，务实的研究作风，踏实的工作精神，带领团队针对制约C/C复合材料在高技术武器装备中应用的高成本、易氧化、性能不稳定等国际性难题，进行了二十余年艰苦攻关，在低成本制备工艺、高性能稳定性、抗氧化技术、仿真优化平台等技术领域突破了10余项关键技术，先后荣获国家科技发明二等奖2项，省部级以上奖励12项。值得一提的是，李贺军教授作为学术带头人申报的“航空航天用超高温复合材料制备与服役的物理化学过程”国家自然基金委创新研究群体项目2012年获批，这也是西北工业大学空缺11年后获批的第2个创新研究群体。d和国家给予了李贺军同志充分的肯定和荣誉：1997年被国务院批准享受政府特殊津贴；2001年、2009年分别被评为陕西省高校系统优秀共产d员，2002年获国家杰出青年基金，同年被评为陕西省“三五”人才，2005年被评为国防科技工业“511”人才，2006年被评为国防科技工业有突出贡献中青年专家，2009年被评为全国模范教师，2011年被评为陕西省“三秦”学者，当选《科学中国人》2011年度人物，作为原西北工业大学材料学院院长，为把材料学院建设成“国内一流，国际有一定影响”的人才培养和科学研究中心，实现材料学院跨越式发展，李贺军教授带领全院教职工，以“学科兴院、人才强院、内涵发展、创新跨越”作为指导方针，为打造精品学院、实施高层次英才教育做出了不懈的努力。他把人才培养和师资队伍建设作为学院发展的重中之重。引进了魏秉庆、安立楠等“千人计划”特聘教授。选留引进了70余名优秀的青年学者，形成了一支力量雄厚、学术水平高、富有教学和科研经验、年龄结构合理的师资队伍。

68、指作战时将帅亲自冲在士兵的前面；奋勇杀敌。现多用以比喻领导带头走在群众的前面。

69、物质循序渐进，自辐射手中夺得宇宙演化的掌控权。

70、率先垂范，以上率下、是最有力的动员，也是最有效的引领。

71、(出自)：巴金《家》二十五：“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。”

72、出处：唐李百药《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业；以为人之师表。”

73、  有了这样对教材的基本认识和教学的基本策略之后，打开书来再读。一是对已有认识进一步印证，二是从教材的章节语句中了解作者对这些“美”是怎样具体表达的，体会蕴含在字里行间的情感。使语文工具与人文因素在教师的教学认知和教学操作中达到统一。

74、了解说明文的具体说明方法，阅读说明文能抓住要点。

75、复习三年级英语上册课本单词和句子的听读， 指读、互译、默写(作业本上)各单元词汇表中的红色字体单词。

76、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

77、学习不能一步登天,要循序渐进,先掌握基础知识。

78、出处： 清侯方域《朋d论上》：“小人秉性必深刻，立行必矫激，用心必险毒。”

79、校长号召教师“鞠躬尽瘁，死而后已”，教师齐喊：请领导先死！

80、教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。

81、第一次月考成绩出来了！无论考得好坏，一定要看看这篇文章

82、货比三家。对比靳家彦、贾志敏、支玉恒三位“天王”的备课观念，我们可以发现，其间有许多共性的经验，支撑着他们的语文课堂让孩子们真正站到了课文中——这应该说，就是我们如何备课的规律所在。下面，本人试说说粗浅的一点比较所得。

83、我们在学习时必须循序渐进，不能急于求成，否则就会犯拔苗助长的错误。

84、(出自)：《汉书·王尊传》：“明慎所职，毋以身试法。”

85、晚上九点多，35名受灾群众陆续到达我校。家园被毁，多日的断水断电，一路的艰难颠簸劳顿，令群众身心俱疲。到达后，我校组织人员立刻安排受灾群众进行吃饭休息。林长峰校长、崔连根主任深夜11点半又亲自到牧野路和人民路口迎接迷路的受灾老人。凌晨时分，群众都被安顿好后，各位老师和志愿服务人员才返回家中，而林长峰校长和崔连根主任不敢有丝毫懈怠，他们坚守岗位，值班到天明，天亮后又继续投入到服务工作中。