教师师德的金句

1、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——(战国)孟子

2、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(法)罗曼罗兰

3、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克《教育漫话》

4、评价不是为了排队，而是为了促进发展。《素质教育观念学习提要》

5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

6、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子(教师师德的金句)。

7、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

8、我是中国人，我爱中国。 ——陶行知

9、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？《礼记学记》

10、教育人是艺术中的艺术，因为人是一切生物之中最复杂、最神秘的。

11、 即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。

12、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。

13、开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。

14、路上追逐奔波，最后想要的，不过是宁静的幸福。

15、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

17、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

18、八：千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

19、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

20、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

21、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

22、有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不!在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。

23、三十三：发奋与成功虽不成正比，但必须成反比!

24、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超：《教授法》

25、老师应该多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。

26、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

27、2)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

28、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

29、无穷无尽是你深邃的眼睛，看着你，就可以让我茫茫人海里感到安定。

30、一个人的知识越丰富，艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

31、金秋佳节丹桂香，短信传递师恩忙：爱心化作言行滋润纯洁的童心，真情融入墨香激励奋进的师友。

32、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——(战国)荀子

33、亲爱的孩子们，中心幼儿园的园长和老师永远爱你们，你们将是老师永远的骄傲和牵挂!

34、9) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

35、老师，您似人梯，又似春蚕,如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻,永远幸福。