精辟文言文的激励句子

1、为我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。文言文励志的句子小不忍，则乱大谋。——《论语》

3、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通——唐.李商隐《无题二首》

4、君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》(精辟文言文的激励句子)。

5、海上生明月，天涯共此时。——张九龄励志的古文句子凡是要好，须问三老。《增广贤文》

6、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林——明．于谦《咏煤炭》励志的古文句子10绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹——宋．宋祁《玉楼春》

7、花开又被风吹落，月皎那堪云雾遮。——《施耐庵》(精辟文言文的激励句子)。

8、博览群书广泛学习，有坚定的志向，恳切地发问求救，多思考当前的事情，仁德就在其中了。

9、盛名之下，其实难副。(后汉书)古文励志名言名句3大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

10、为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

11、18)善战者，立于不败之地，而不失敌之败也。——《孙子兵法》

12、野旷沙岸净,天高秋月明——(南朝宋)谢灵运《初去郡》

13、解析：百草园的生活自由自在、无忧无虑，而三味书屋的生活虽然枯燥无味，但是能学习文章，增长知识。这两种不同的生活分别表达了作者热爱自然和追求新知识的思想感情。这两种生活方式虽然不同，但都是人生的美好经历。正是因为美好，所以这些回忆才会弥足珍贵，使我们常常不由自主地回味，从中体会生活的百般滋味，激励我们去创造更美好的生活。

14、立意2：请从智宣子治理国家用人的角度出发，以“德才兼备、以德为先”为主观点，拟写一段话。(200至250字。)

15、或：陈述观点+观点内涵解读+素材+素材点评+观点深入论述+结句

16、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

17、有子之人贫不久，无儿无女富不长。——《增广贤文》

18、世事多因忙里错，好人多半苦中来。——曾国藩

19、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧•处事》

20、以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

21、作者简介：海伦·凯勒(1880—1968)，美国女作家、教育家、慈善家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下海伦凭着自强不息的毅力掌握了英、法、德等五国语言，完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构。其主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《中流——我以后的生活》和《假如给我三天光明》等。

22、作文结尾用这8个套路，阅卷老师还能多给5分！

23、9)人生莫作妇人身，百年苦乐由他人。——《白居易》

24、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。黄睎

25、9)处事速不如思，便不如当，用意不如平心。——《曾国藩》

26、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

27、从2019年11月山东，海南高考模拟卷到2020年7月新高考，2021年1月八省高考模拟演练，新高考命题思路和趋势日益清晰，面对新的考情，《2022高考语文核按钮考点突破》 (新高考版)经过充实调整，呈现新的风貌。

28、一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。

29、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”两千多年来一直激励着人们。这是屈原的至理名言,它属于屈原,也属于我们,因为它也是我们年轻一代人生追求的目标。  

30、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

31、中国代表队一度以34金领跑奥运金牌榜首，“中国第一”的求胜强音奏起；比赛收官之日，当美国队在金牌榜首以39：38反超中国时，“功亏一篑”的失落声阵阵。

32、解析：“学”是一个认识的过程，“习”是一个巩固的过程，要想掌握更多的知识，必须把“学”与“习”统一起来。学了知识，时常去复习它，这是愉快的事。

33、(2)第二步：阐释或引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。(阐释句)

34、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

35、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

36、能力和知识，二者是学科素养发展的前提和支撑，关键能力是以必备知识的学习探究为载体培养出来的，表现为对必备知识的运用，是形成学科素养的必要前提ꎻ必备知识的积累，是形成关键能力和学科素养的基础，在对关键能力和学科素养进行考查时，必然涉及对必备知识的考查。在新的评价体系下，尽管能力与知识的考查内容拓展成包含价值，素养，能力，知识的综合考查体系，但学科关键能力和必备知识仍是编写的基础和出发点。

37、②温故知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。也指重温历史经验，更好地认识现在。

38、男子有德便是才，女子无才便是德。——《增广贤文》

39、人之生也直，罔之生也，幸而免。——《论语》

40、试用一两个词语概括三味书屋的生活，并结合课文说说你的依据。

41、建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

42、赵一曼这个名字已深深地烙在我的心中。她为了民族的解放事业甘愿抛头颅洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。她的一句话使我久久不能忘却。她说：“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥，可是你们能消灭中国共产党的信仰吗？”这种浩然正气永远震撼和激励着每一个中国人。

43、解析：该句受到后代知识分子的极力赞赏。他虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，他不仅要以善者为师，而且以不善者为师，这其中包含有深刻的哲理。他的这段话，对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。

44、业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)

45、不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

46、君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?——唐.王维《杂诗三首》

47、小来思报国，不是爱封侯。岑参《关人赴安西》

48、丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》

49、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)

50、15)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

51、他坐拥江山如画，却甘为他覆了江山袖手天下。

52、一日不见,如三秋兮——《诗经.王风.采葛》

53、有网友市政府说：名牌大学硕士博士到街道工作“屈才”了；基层招聘高材生是浪费人才。有关方面负责人认为：招聘优秀大学生到基层是经济社会发展的需要，基层很多工作专业性强，亟需要更多的青年才俊。应聘的毕业生们表示：国家号召年轻人到基层去，我们觉得基层很能锻炼人；我们看中的是这里发展的潜力和活力，这里有较好的发展空间。

54、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。《白居易》

55、立天之道曰阴与阳，立地之道曰柔与刚，立人之道曰仁与义。——《易经》

56、２.《 教师用书》 好用管用。 好用，指备课免除了翻检之劳，上课得心应手，管用，指够用有效，内容齐备，可信可靠。 除体例的设计赏心悦目，还有以下辅助资料:阅读文本的文脉梳理，阅读导引，诗意赏析(诗歌)，参考译文(文言文)，答案详解详析等，文言文在部分讲练文段中还列出了主要的文言实词，文言虚词，词类活用，文言句式，文化知识。

57、(出处)选自《贞观政要》卷二《论贤者第三》。可:可以。以:用来。正:端正。古:历史。兴替:兴盛与改朝换代。明:知道。  

58、师者，以是传道授业解惑也。(韩愈《师说》)

59、有子之人贫不久，无儿无女富不长。——《增广贤文》

60、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——《论语》

61、野火烧不尽，春风吹又生——唐．白居易《赋得古原草送别》

62、明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。——《杜甫》

63、你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

64、解析：矛盾的表现：①“全城中称为最严厉的书塾”，先生却挺“和蔼”。②先生让“我们”读书，后来“我们”“静下去了”，他却“还大声朗读着”。

65、春色满园关不住，一枝红杏出墙来——宋．叶绍翁《游园不值》

66、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?——《罗贯中》

67、观摩之前，王老师为大家讲解了罗才军老师这节课的教学流程：

68、凡有横逆来侵，先思所以取之之故，即思所以处之之法，不可便动气，两个人动气，就成了一对小人，一般受祸。文言文励志名言文言文励志名言

69、16)不自见，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜;故长;夫唯不争，故天下莫能与之争。——《道德经》

70、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？(杜牧《阿房宫赋》)