到底造句一年级

1、21)爸爸帮我买了一盘超人碟片，我高兴得喜出望外。

2、__________爱吃__________。

3、红红的脸蛋好像一个______________。

4、直到最后一刻才放弃，到底会出现什么结果呢？

5、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

6、终于( zhōng yú )：表示下文是最终出现的情况。造句：姐姐废寝忘食地复习功课，终于以优异的成绩考上了重点大学。

7、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

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9、2) 真正的朋友，即使远在天涯海角，也如近在咫尺。

10、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

11、30)我们去了“田野粥屋”，饭馆里很暖和，人也挺多的，我点了紫薯糜子粥，爸爸点了好几样菜，饭菜很快就上来了，我看见一桌香喷喷的饭菜，迫不及待地吃起来，哇，真香呀!不知不觉我就把一碗米饭吃完了。

12、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)

13、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！

14、较真、真书、真珠、真迹、真品、保真、真数、真果、真传、真性、真个。

15、在那里上大学一年级就等于是进了新兵训练营。

16、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

17、我的作业写的有点潦草，明天老师千万别批评我。

18、我们千万遵守交通规则,不忘右侧通行,走人行道!

19、3)让顾客高兴而来，满意而去，是经营者的追求。

20、◐◑ 小学一年级语文下册“加减笔画变新字”例题+练习题大全！

21、红红的脸蛋好像一个           。

22、19)听到我们班被学校评为先进班级的消息，全班同学都高兴的眉飞色舞。

23、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

24、冬天好像个酷酷的女孩，把自己的一身装成雪白雪白的。

25、2)看见他的壮举，顿时雷鸣般的掌声从四面响起。