首先然后造句

1、我跟憨憨玩了几个句子后，发现这套单词卡里面还有一些特殊的卡片。

2、英语口语第一关为“英文歌曲唱演”。孩子们随机抽取一首课本中学过的歌谣，用优美动听的声音演唱出来，并搭配舞蹈动作。这些歌曲都和课本单元主题相关，曲调优美，朗朗上口，英语和音乐跨学科结合，方式新颖，激发了孩子们的好奇心，调动了孩子们学习英语的兴趣和自信心。

3、首先我得承认这次事故我负有主要责任，然后我会根据事故提出解决方案，最后尽全力挽回损失。

4、另外不管自己属于哪一类的学生，最好都了解下。

5、老师组织劳动，同学热情很高，我们首先把地扫了一遍，接着又拖了一遍，然后又把窗户擦的很干净，最后擦了黑板。

6、该吃饭了，我首先洗手，接着去厨房端菜，然后把碗、筷拿出来，最后把凳子搬到桌子旁拿起筷子开始吃饭……

7、(点评)本题主要考查对文章内容的理解运用能力。阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章后，整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。然后根据题目从文中筛选对应信息进行做题。

8、l 主谓宾宾Igiveyoumyheart.(首先然后造句)。

9、今天我们上体育课，首先我们站好队，然后再跑五圈，别人都有一点累，我感觉一点也不累，最后我们又玩了游戏，今天的体育课我玩得很开心！

10、上面那张图是儿子老师教句子时用的方法，叫做“WordBrick”，又叫“单词积木”！

11、在读书时，我们首先要做到“课前预习”，然后做到“课时细听”，最后做到“课后复习”。

12、示例：不慌不忙一心一意常来常往    喜上眉梢笑口常开耳聪目明

13、石榴的外皮首先是淡红色，然后变成深红色，最后变成呈褐色的。

14、4 、首先我们要坚守党的原则，然后建设特色社会主义国家，最后实现小康社会。

15、还有副词卡和任意卡，前者是将形容词变成副词，而后者是可以让孩子自己想象一个任意的单词代替。

16、(分析)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后用意思相同或相近的词语填空。答案合理即可，不唯一。如：详细的意思是十分清楚，让人明白；事情的全部具体细节和情况。和这个意思相接近的词语有“详备；周密；细致”等。(点评)本题主要考查知识点是啥叫近义词和词语的理解。解答本题，要理解词语的意思，然后用意思相同或相近的词语填空。答案合理即可。

17、做手工，首先在纸上画图，然后用剪刀剪下来，再添上颜色，最后拼接。

18、美国最流行的STEAM教育，是这样融入到艺术绘本里的

19、星期天，妈妈带我去公园帮我买了一个吹泡泡的玩具，我可开心了。我首先把吸管放到有肥皂水的瓶子里醮一醮，接着拿出吸管，把吸管的另一头放在嘴边，然后轻轻一吹，最后一串串的泡泡从吸管里飞了出来，五颜六色非常好看。

20、 如果还想让这个挂卡游戏更具有些挑战性，可以把单词卡上的词遮去，只留下图样，然后让同学们拼出来。

21、首先我得感谢各位粉丝对我的支持，然后感谢各位前辈的提携，最后我还会继续努力，争取有更多好的作品。

22、10本美国火得不要不要的STEAM主题绘本，让暑假孩子英文启蒙不用愁

23、(分析)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。(点评)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。平时我们多背默一些重点语段，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。c·n·j·y

24、图片来源：firstgradefresh.blogspot.com

25、7 、首先必须在思想上意识到学习的重要性，然后要花大量的时间，最后还得讲究科学地学习方法，才能得偿所愿。

26、寒冷赠送菊花石径斜阳                  

27、为什么国外孩子逃生时有条不紊？因为美国小学有这些逃生指南

28、(分析)本题主要考查的是仿写词语。仿写词语要遵循的原则：结构、词性要与例词一致，词语通顺自然。写完以后，要多读几遍，看看它的类型是否与例词一致。学习中，多练习，多积累，熟练掌握词语的结构和特点。常见的仿写词语结构有AABB、ABAB、ABAC、ABB等形式。如急急忙忙属于AABB式，据此解答。(点评)本题主要考查知识点是仿写词语。注意所给词语的结构和特点等方面。(出处：21教育名师)

29、8 、首先要广泛的结交朋友，然后要真诚的对待朋友，以后要好好的珍惜朋友，最后才能收获珍贵的友谊。

30、(1)详细——认真(2)为了学习知识，就是受点委屈也值得。 

31、挂袋还用来学习文字家族(Wordfamily)。什么是文字家族？文字家族就是一组有相同的模式、词缀、发音的词的组合。

32、“Icantastethe...”(我能品尝…)

33、小智老师一般在做这种拼词模式的时候，只留下本次刚好他们需要用到的字母卡，这样他们就可以根据字母卡的使用量来进行自我检查，直到得出正确的答案。

34、其次为了让上天下海的“天马行空”变成很有意义的联想，我们要做各种不同的比喻练习。

35、图片来源：www.themeasuredmom.com

36、首先我们要学会做人然后再学习道理，最后我们要学习各种知识。

37、为贯彻落实“双减”政策，实现减负不减质，让期末测评符合孩子的年龄特点和心理需求，蚌埠市淮海小学一年级开展了趣味盎然的学科素养嘉年华活动。

38、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。老师，我想对您说：您这次出的作文题，让我难忘，因为它不仅缩短了我们师生之间的距离，而且让我们说出了平时想说而不敢说或没有机会说的话，通过这次作文使我们师生的心更贴近了。如果文中有不妥之处，请老师多多原谅。

39、老师问，“Howareyoutoday？”

40、7 、首先必须在思想上意识到学习的重要性，然后要花大量的时间，最后还得讲究科学地学习方法，才能得偿所愿。

41、石径 经过 下霜 露水 残阳 深浅 斜阳 抖落 挑水 跳高

42、想要理解一个人，首先你得了解他的生活经历，然后和他建立起共同爱好，再就是理解他的生活态度，最后你们才能成为好朋友。

43、如果要种一株漂亮的花,我们首先得买一个花盆,然后将肥沃的土壤放进花盆，再把花种撒进土里,最后就是记得细心灌溉它。

44、首先提出问题，接着分析问题，然后解决问题，最后核查问题。

45、包饺子的步骤可多啦，首先把馅儿装进饺子皮里，再在饺子皮边上沾些水，接着把饺子皮对半合上，捏成扇形，然后烧开水，把饺子丢到锅里去，最后饺子熟了。大功告成啦！

46、重新横着排一下，看上去又比之前要整齐一些，一目了然。

47、孩子受到指责，如何调节自己？情商培养有大招

48、今天我值日，首先用扫帚把地扫干净，然后用抹布把桌子擦干净，最后用拖把把地擦干净，就回托管班写作业。

49、下面是包含了海量单词的配套图例卡，小朋友们一看就明白，一用就上手。而你也可以尝试探索出许许多多的玩法，这是一个学习探索的过程。

50、一串一串；一朵一朵；一只一只；哗哗；隆隆；嗖嗖；整整齐齐；方方正正；明明白白 

51、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

52、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

53、今天写数学题，我首先打开本子，然后我给本子打格，最后我认真把题做完交上，老师夸我写的作业又干净又对，我听了心里很高兴。

54、5 、首先我们要打好基础，然后巩固成绩，最后取得优异的成绩。

55、老师会给学生们一堆卡片，然后让他们在卡片中抽出几张，将这些抽出来的卡片按次序排成一个句子。

56、首先必须在思想上意识到学习的重要性，然后付诸实践，最后还得讲究科学地学习方法，才能得偿所愿。

57、      中国教育已进入新时代，教育教学理念、师生互动模式、网络媒介技术、信息资源平台都在不断革新。社会发展与技术进步给国际中文教育带来了新的挑战与契机。全球国际中文教育如何适应“互联网+”的教育教学模式、未来汉语传播如何做到线上与线下相结合、汉语国际教育研究生教育如何做到疫情防控期间“停课不停教，停课不停学，停课不停研”等，都是每一位汉语国际教育专业学位硕士生思考的问题。