礼貌待人的意思

1、孩子由于吃了生冷食物，晚上回家症状开始加重，不得不去医院挂水。事后朋友悔恨不已：“我当时就应该强硬一点拒绝的，孩子也不至于受这份罪。”

2、某学校的王老师是以多礼出名的人，他见人必先打招呼，招呼必先鞠躬，对朋友如此，对学生也是如此。说话亲切和气，笑容可掬。你到他家或办公室请他写字，他虽笔风遒劲，但是很谦虚，请你坐下来谈，你若不坐，他就始终站着。无论是谁，只要是与王老师相交，都会被他的礼貌所折服，所以他的人缘非常好。凡是他的学生，一见他来，立即鞠躬，站到一旁，等他先过，这并不是怕他，而是表示对他的一种尊敬。

3、(身教大于言传，“三寸不烂之舌”对于孩子根本不起作用，甚至适得其反。教育其实很简单，那就是我们做父母的要在日常生活中严格地“以身作则”，孩子自然会耳濡目染。)

4、“懂礼貌”，可能只是表面的言行，可能只是一种形式；而“有修养”，则是内涵，是发自内心的对他人的尊重。我们要把孩子培养成真诚、善良、充满爱心、乐于助人的人，这不是学几句简单的礼貌用语，就可以做到的。

5、礼貌应当从生活中点滴小事和细节着手，最基本的就是礼貌用语的使用，家长要把“谢谢、请、不好意思、不客气”等礼貌用语渗透在和孩子的交流中。

6、真正的领导者是善于用人，而不一定自己懂得多

7、“以多问于寡”的多指知识渊博。颜回是孔子最得意的学生，知识非常渊博。“问于寡”，就是问于知识不如自己渊博的人。这是一种解释。另一种解释是说从政的人，多半是通才，什么都懂；而“寡”可以说是专家，他专门研究一点，而这一点并不是学问渊博的人所能够知道的。渊博的人知其大概，不能深入；专家则对某一点有深入研究。所以渊博的人，一定要向专家请教。

8、还可以平时在家玩角色扮演的游戏，模拟与人打招呼见面的场景。

9、礼貌用语的要求：①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。

10、比如，这样跟孩子说：“宝贝，这是小王阿姨，是妈妈的朋友。”再跟朋友说：“这位是我的儿子，熊宝。”如此一来，孩子能够明显感觉到被尊重，就能很快放松下来，你不需要教他叫人，他在这样的环境和氛围中会自发地表达礼貌。

11、真正有教养的人，往往也是心胸开阔的人，他们深知“海纳百川，有容乃大”的道理。

12、交谈中应当尽量避免一些不文雅的语句和说法，不宜明言的一些事情可以用委婉的词句来表达。例如想要上厕所时，宜说：“对不起，我去一下洗手间。”或说：“不好意思，我去打个电话。”

13、小昭想，此时联系客户把商谈时间推后，想必客户也能理解。

14、可是这样的方式却总是适得其反，只会伤害到孩子的自尊和自我建构： 

15、(把孩子当做和成人一样平等的“人”，如果你希望孩子接纳对方，那么就友好地进行介绍。)

16、做父母的，一定要给孩子做好榜样，谨言慎行，教育孩子懂礼貌的过程，也是父母自我规范的过程。

17、例如，家长让孩子帮忙做事，之后要跟孩子说谢谢，不小心伤害到孩子，要跟孩子说对不起。

18、不要总是抱怨社会越来越现实，人性越来越冷漠。

19、礼貌体现出对别人的尊重，是某种善意的表达。一个人表现出来的态度应该是心口合是他整个内心的表达。

20、孩子年龄小，对自我的认知基本来自于父母和身边人。

21、不知道从什么时候开始，礼貌在生活中越来越被忽视，很多人甚至一句“我就是没礼貌，你管我啊”，反驳得理直气壮。

22、中国人有一个特点，被夸奖时一定要谦虚，甚至自我否定一下，不能够坦然地接受别人的称赞。

23、在这熙熙攘攘的世界，愿你成为一个有教养的人，随时保持体面和高情商。

24、曾国藩的了不起，就是幕府中的人才多，他的智囊团组织大，第一流的人才都参加，大家的智慧变成他的智慧。诸葛亮的了不起，也是幕府人才非常多。所以要“敏而好学，不耻下问”才叫做“文”。

25、苏霍姆林斯基曾说：“在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。”

26、在别人夸奖孩子时，家长大可大方接受别人的赞扬。比如夸孩子成绩好，家长可以回应“孩子平时学习比较自觉，一直愿意付出努力，所以成绩可以保持一个良好的水平。”

27、如果实在不好意思说，不妨找个理由将孩子抱开，别放任别人的这种逗弄。

28、当孩子大一点了，告诉孩子：当别人的言行让自己感觉到不舒服时，可以勇敢拒绝。

29、人际能力是一个人解决复杂人际关系的能力，而教养则是礼仪的基础，在人际关系中起着重要的作用。

30、礼貌是教养的基础，有礼貌的人不一定有教养，但有教养的人在任何时候都会表现出对他人的尊重。

31、人的一生，其实是一场物质与精神的对抗，在名利与欲望中稳定心性，是对一个人最大的考验。

32、可是这样的方式却总是适得其反，只会伤害到孩子的自尊和自我建构： 

33、正跟国外父母平时对待他人的夸奖和与孩子相处时的赏识教育有关，相比之下，中国的孩子则有点胆怯、畏畏缩缩、不够自信。

34、比如夸孩子学习好，可以说：“学习上主要还是靠他自己，知道努力，管得住自己。”

35、(礼貌，是无条件的生活习惯，不要用物质去刺激和引诱孩子懂礼貌。)

36、成长中的孩子具有敏感的心灵，他们否定自己或是悦纳自我常常取决于父母的一句话、生活中的一个细节。

37、殊不知，这其实是在伤害孩子的物权观和自我认同感。

38、规矩，是人们行走于社会(江湖)所必须遵循的行为规范。但随着社会的开放，以及父母、家庭日益宽松的教育方式，一些基本的处事修养被人们所忽略。一项针对欧洲1500名酒店经理的调查显示，在“世界最差游客”排行榜上，中国人位居第三。在老外眼里，中国游客不守规矩和缺少基本素养，诸如：在公共场合大声喧哗，用餐时铺张浪费，接受服务时缺少礼貌回应，随意随地吸烟吐痰，等等。如果说旅行团的“游客”素质良莠不齐，但商务客在国外留下的印象也好不到哪里。

39、尊重他人的重要性：(为什么说尊重他人就是尊重自己？) ①每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到 他人的尊重。②当我们受到尊重时，自尊得到了保护，心情就会舒畅；反之，自尊受到伤害，内心就会感到痛苦。③在交往中，任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。尊重他人也就是尊重自己。

40、甚至于有的孩子就是听了别人逗他的话，不愿意让妈妈生弟弟妹妹，以为真的会不爱他了。