读书感悟一年级

1、这是一本很奇妙的书，一个不可知的悬念贯穿着整个故事，看过之后，我被深深地感动了。

2、要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕恶辣的书。

3、这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去买一本看哦!

4、拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。

5、一年级的数学是整个小学数学的基础。因此这部分内容的教学是最基础的一步，犹如高楼大厦的基石。这一步迈得如何，关系到以后能不能顺利地学习和掌握多位数的加减法，以及多位数的乘除法和小数、分数的四则运算等其它一系列内容的学习：也可以说直接关系到能不能保证和提高数学教学质量的重要问题。小学一年级读书笔记6书名：儿子的大玩偶

6、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

7、四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。

8、    反观自己的课堂，我们只有给每个学生创造挑战的机会，给学生一个支点，每个人的潜能才能得到充分发挥。课堂中，教师就要建立高品质的学习任务设计，教学内容转化为学生自主问题的解决。在设计过程中，还要注重学习方法的指导，考虑学生的个性化需求。

9、第利用丰富多彩的插图来进行识字教学，我们低年级的课本中有大量的插图，色彩鲜艳，生动有趣，孩子们也非常喜欢，能帮助孩子们识记。如在学习《在家里》这一课，沙发，茶几，电视，电话，台灯、书架、挂钟、报纸都是我们生活中每天都接触的实物，每个家庭都有，学生很感兴趣。通过汉字与实物的对照，学生很快掌握了这些汉字，这些图片对学生记忆识字起到桥梁的作用，使每个汉字都赋予了生命，使抽象的汉字形象化，促进了学生的记忆。(读书感悟一年级)。

10、也许，书中的老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但最终还是让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸，可是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

11、我们辛苦教语文所为何来啊？只要让他们尝到了读书的快乐，喜欢读书了，所有的问题，就都将入了热水的盐块，自会溶化的。(读书感悟一年级)。

12、现在的生活条件优越了，过上了幸福的生活，我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神，而不能学习他后来的堕落。

13、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

14、可是我还是想给她读书，因为我想给她读文字更多的书。寒假在奶奶家，我想给她读《绿野仙踪》，可是小姑娘没兴趣，听了几页就跑了。我气得不行。晨晨爸把我拉到一边，说，读书是一件愉快的事，如果不给她自己选择，还要强迫她，那读书还有什么趣味性?

15、读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

16、贺麟先生这本《文化与人生》读后发人深省，他的文化观对于我们今天建设社会主义先进文化仍具有重要的启发和学习意义。

17、同时，父亲更是身体力行地为孩子做出了表率，在《玩具火车》中，父亲启发儿子把自己的玩具小火车送给没有任何玩具、而渴望得到玩具的朋友，教会安瑞科分享和善良。在《马戏团的孩子》中，父亲主动写文章替处境困难的马戏团宣传，招来观众，使马戏团的成员重新获得生活的信心。

18、伟大的文学作家茨威格曾经说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。

19、每次路过图书馆我都不禁停下脚步往里面看，我多么羡慕此时正在里面阅读的同学们，我多期待周三快点儿到来，因为那是我们进图书馆的日子，是我最喜欢的日子。

20、如果把知识比作海洋的话，那么，书就是海洋上一只只满载乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在书的海洋里。

21、作为一名人民教师，我决心用书中的鲜明的理论为指引，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。

22、   父母家人给我们的爱是无私的，也是无法丈量的。父母家人爱我们的方式多种多样，可往往是那些令我们不解的爱，才是爱的“精华”。怀着一颗感恩的心，做一个会感恩的人。

23、小桔灯，是小女孩用心编织的梦。小桔灯，是点亮作者回家路的引路者。小桔灯，是使我们颇有感触的那一束光亮。

24、看完了《希腊神话故事》，不仅使我更了解了希腊，而且使我学习了勇敢、顽强、无私的英雄精神，真使我受益非浅。

25、书，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主、海的女儿和我欢聚一堂。书和我一起游览世界的名川大河，让我开阔了眼界，增长了知识。

26、  早晨方醒，听见窗外树上鸟叫，无理由的高兴，无目的的期待，心似乎减轻重量，直升上去。可是这欢喜是空的，像小孩子放的气球，上去不到几尺，便爆裂变为乌有，只留下忽忽若失的无名怅惘。

27、  夷陵之战失败后，刘备被气得一病不起。这一天他请来一大堆文武官臣，又让人去成都把丞相诸葛亮请来，他当着大家的面说：“以后我的儿子要把诸葛亮当成父亲一样对待。”刘备又对诸葛亮说：“我死后，可以立我儿子刘禅为皇帝。如果他没有用处，你可以为成都之主。”诸葛亮听到后泪流满面，说：“我会对蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已！”随后刘备就去世了。 

28、喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更加美好。

29、同窗是缘分的引子，彼此做对方的影子。课堂上有抢过本子，食堂里有夺过筷子。偶尔玩笑说你呆子，情深似成长的种子。毕业了，真心祝福朋友幸福一辈子，过顺利好日子。

30、   任何事情都要坚持努力，不放弃，保持积极乐观的心态，发现自身的优点，珍视自身最重要的东西。“梅花香自苦寒来”，只要不断的努力、修炼、克服一定的困难我们就能实现自己的梦想。

31、　　《恐龙王国大百科》这本书让我惊奇不已，最大的是阿根廷龙，最小的是细鳄龙；非常笨的剑龙和很聪明的伤齿龙……

32、有一次，我和同学们到草地上玩耍，我坐在一个角落里，忽然，我发现一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛网上，我十分好奇？为什么蜘蛛不会像别的虫子粘在网上呢？我带着这个疑问去问妈妈，妈妈正忙，就让我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十万个为什么》。于是我飞快地跑进屋，迫不及待地翻开，”哦“原来是这样！

33、对于人类而言，真正的贫穷不是少吃一顿饭，而是少看一本书。

34、文末，坤数像平常一样逗弄着孩子，孩子却一点也不领情地又哭又闹，怎么和平常的行为天差之地？原来，今天的坤树不再打扮得像个小丑般，这也使孩子不认得他啦！他缓慢地拿出粉块，像平常一样涂抹自己的脸颊。身为父亲，孩子却不认得自己。如此的荒谬与哀伤，怎不叫人揪心？小学一年级读书笔记7今天，我们学习了第28课《浅水洼里的小鱼》。课文主要讲一个小男孩救困在水洼里的小鱼的事情。

35、《教育从爱开始》一书是由张玉芬老师编写的，此书共分为三辑十三章，每章都用真实的故事告诉读者一个道理，每个故事都让人深思，每个道理都使人警醒。在这些故事和道理中，最让我印象深刻的是“育而有道”中的一章。成绩不好的于冬在一次测验中得了满分而被其他同学冤枉成作弊，但是，即使作者心里没底却依然选择信任于冬，而结果也是可喜的，因为作者的信任，于东学习的积极性有了很大的提高，测验每次都是满分。

36、这本《学习也可以很快乐》令我爱不释手，建议大家都阅读一下这本好书，相信你们会对它赞不绝口的。小学一年级读书笔记2这个故事是由美国的童话作家E·B·怀特写的。

37、三言两语水落石出一毛不拔五颜六色杯弓蛇影卧薪尝胆闻鸡起舞八仙过海

38、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。

39、故事的主人公，孙家的两个孩子，孙少安和孙少平，为了家庭，为了自身价值的实现，在__前后至改革开放这段新中国成立后最为动荡的年代，坚守着自己的世界观人生观，追逐着自己的梦想。

40、　　这就是我读书的感受，你读书有什么感受呢？快快写下来吧。读书心得体会作文300字 篇5　　我看了《一粒种子》这个故事，使我懂得了那粒种子就像现在的小朋友，娇生惯养，经不起风吹雨打。故事中的国王，富翁，商人，士兵花了那么大的功夫都不能让这种子发芽的原因就是他们种这颗种子都是为了自己的利益。国王想：如果种出这朵花，就会显得自己最尊贵，最有权力。富翁想：如果种出这朵花，就会让被人佩服自己最阔气，最优越。商人想：如果种出这朵花，自己就会发财。士兵想：如果种出这朵花，自己就会升官。而农民能种出这朵花，是因为没有为自己，而是为别人，让它自然的生长，让它开花。

41、　　第一次带一年级,从没有低年级教学经验的我，面对他们对学校常规的漠然，很难达到自己理想的目标时，心里常常会产生一种焦躁，失去耐心，竭斯底里的大声呵斥，甚至在无措的情况下会拿着教棍使劲的敲打桌子，那一刻当孩子们睁大眼睛看着我时，我总会从心底嘲笑自己“太不专业了”，是的，我总会因为自己很多过激的行为而想到“专业”这个在词。这说明我从内心深处渴望自己能够快速的成长。

42、轻轻的，我们来了，从五湖四海而来;轻轻的，我们走了，走散在东西南北;重重的，祝福来了，祈愿毕业后的下一段旅程，你一帆风顺，加油，朋友!

43、 这本书与上一本书《做一个老练的新班主任》不同，上一本书具有较强的实操性，比较具体，能够给新手教师较好的实践指导。而这一本书《薛瑞萍的班级日志——心平气和的一年级》，以日记的形式渗透薛老师的教育理念，读完整本日记，虽然我没有见过薛老师，但头脑里浮现出薛老师和善、平静和温柔的形象。在哲学中，意识指导实践，老师不仅需要了解教育行为，还需要树立自己的教育理念，教育理念就是意识，老师的教育行为受自己的教育理念影响。

44、这是一部所有人几乎都爱读的。经典大作，每个人都能在。读它的同时获得不同的感觉和启示有的人喜欢它鲜明的人物个性。有的人喜欢它瑰丽整体的形象，有的人喜欢它。婆活泼。和谐的对话旁白，有的人还研究历史背景。社会现象，但在我看来，他曲折的。情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想。人性追求，那就是——自由

45、这是生活，只要我们努力的去快乐的活着了，在未来回头看不就是一部快乐的个人史了吗？

46、依依惜别，浓浓情意。同窗共读，美丽的校园撒下欢乐无数;嬉戏玩耍，青春的岁月翩跹绚丽舞步。这一段时光，铭记永远;这一份情意，今生不变。愿你前程似锦，人生辉煌!

47、由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。

48、第在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字经验和熟识的语言因素，教给儿童识字方法，鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合；二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象，把识字和认识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起；五是在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。

49、他写信给爷爷，把自己的不幸遭遇告诉爷爷，希望爷爷带他回去，反映了他对幸福生活的渴望，些情节令我心酸，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活。

50、但是，只要我们正确地面对，勇敢地承担。你会发现，我们会比想象中更加坚强、勇敢。

51、哇，我们学校的图书馆好漂亮呀！来到图书馆就看到了一棵长得又漂亮又奇特的树，果实是一本本书。还有可爱的毛毛虫，舒适的小沙发，充满个性的五彩椅……老师说，只要表现好，还可以在这里上课呢！我得好好表现表现。

52、今天上午，妈妈给我买回了一本课外书，名字叫《水浒传》。

53、一个又一个灵动的文字在我眼前“跳跃”，一个又一个画面在我脑海中浮现。这本作品集深深地吸引了我的眼睛，这种精神力量深深地浇灭了我想要玩的想法。

54、不仅有民族建筑还有西洋景观。可是就在18__年x月x日，英法联军侵入北京，把院内能拿走的东西统统掠走，实在拿不走的就任意破坏，更可恶的是那些侵略者们竟然放火烧掉了圆明园，大火连烧三天三夜，我国这样一座雄伟的皇家园林就这样化成了一片灰烬。我认为造成这场悲剧的主要原因是因为当时清政府的腐朽无能，据我查资料所知，当时的贪官污吏不顾老百姓的疾苦，整天花天酒地，弃国家和人民的利益而不顾，造成我国当时的王朝经济落后，腐朽无能。

55、我们学校的图书馆非常漂亮。当我走进图书馆，首先看到的是一棵缀满五彩书灯的大树。在树旁边有可爱的毛毛虫座椅，有个性的五彩椅及小圆桌。再往里面走就是一排排堆满各种书籍的书架。书架的两旁还有舒适的沙发，坐在上面看书可舒服啦！每次走进图书馆，我都特别兴奋。沐浴着午后的阳光，捧着书躺在软软的沙发上，可享受了！有时候，阅读时间到了，我都舍不得离开。

56、我喜欢这个季节，它让我看到你灿烂的前程，辉煌的未来已展开;我讨厌这个季节，它让我不得不与你暂时分离，让我的思念被放逐天涯。毕业在即，无论如何，祝你前程似锦!

57、这一次活动的策划主题是鼓励我们读书的，并且让同学们知道了读书的重要性。但是这次活动没有太多时间准备，所以有些地方还是不足，有些内容也不是很充分。

58、　　读着书中的故事，我不由联想到了自我，如果我遇到了类似的状况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自我的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变自我，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。

59、祥子是挺神气的，高等车夫呐!而祥子在挣钱买车时可是历尽了磨难!做车夫难，做自由的车夫更难，想凭着菲薄的收入买车更是难上加难!但单凭着祥子的节省，虎妞的帮助与他那份倔强的干劲就买上了一部物有所值，七八成新的私车。而他因大胆地试着闯了一次正在捉车捉人的禁区，便被一齐擒了过去。祥子自然是要思念他的车了，那可是他花了多少血汗省下来、挣回来的呀!

60、两个人物的鲜明对比，让我们看到了战争给孩子们带来的伤害与疑问。

61、“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

62、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

63、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。

64、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

65、一天，老师走进说：“有一个奥数竞赛，谁想参加？”我心里想了想：“全校一定有很多比我好的人，题目也一定很困难，学校一定是高手如云，我只是学了一些皮毛，不可能拿到奖状的，算了，我还是放弃吧！”之后，我看着其他人手中的奖状，我低下了头，我为什么没有参加呢？如果当时我能够勇敢，不怕困难一些，那么领奖台上说不定也有我。我再心中给自己扇了N个耳光。

66、坤树是个个性冲动、口直心快却是认真打拚的男人，书中的每个动作都将他表现得淋漓尽致。广告人在那小镇上是多么独创一格的职业，所以他总能吸引到大家的目光。日复一日的生活，早已令他感到厌烦，而那能令他感到欣慰的莫过于他的儿子-阿龙。每日顶着艳阳，供人们观赏，却搏得孩子的欢喜、笑容、爱戴，对他来说，这就像雨过天晴的彩虹般，是多么值得的？就连妻子无心的一句：“你是儿子的大玩偶。”都令他的心头满载温暖，这也让我回想起爸妈为我们做牛做马的背影，为了自己的子女任劳任怨无私的奉献。

67、感谢李跃儿,在这个时候,为我们许许多多迷失在教育里的人们,倾情奉献了这样的一本好书,这样的一个理念,这样的一份情感,这样的一声爱的宣言。使我猛然醒悟,作为一名教育者,还给孩子本应有的幸福,呵护与珍爱孩子的幸福童年,实在是教育的根本职责。教育的难点不在于有没有现成的方法,而是在众多的方法中选择出“只适合”自己孩子的方法。这就需要教育的智慧。李老师提出自己的观点就是“孩子是脚、教育是鞋”,教育者(教师、家长)是造鞋人,只有他们了解了孩子脚的大小、形状、特点,造出合适的鞋,孩子才会感到幸福。

68、　　读书，我要好好读书，读好书，长大后争取做一个有出息的人。通过读书，我明白了一个道理“读书就像吃甘蔗，读得越多也就吃得越甜”。读书心得体会作文300字 篇9　　我读了一个故事，它非常的有教育意义，使我懂得了一个深刻的道理。

69、闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水;余独爱书。幼时即受恩师的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中粟”的教诲和熏陶，以至于多年来一向对书情有独钟。书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。

70、教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这就是父母对于孩子教育的意义，《爱的教育》这本书用真诚的文字诠释着这个教育的真谛，值得我们带着孩子一起反复诵读。

71、　　相比老师，我可算是一个不称职的老师，因为我不爱看书，在她看来，阅读就是生活的一个重要部分，一天不读书，就会觉得“心里空落落的”；几天不读书，就觉得“有浮躁之气生”。更难得的是她还带着学生、家长一起读书。而在我的工作中读书只是一项需要完成的任务，而并一件不必不可少的事情。在这本书中我隐约地找到自己的影子、学生的影子、家长的影子，却也在书中看到了自己与老师的差离……心平气和的一年级，我深知这样的一年级距离我还有很大一段距离，但至少我已将这样的想法根植于心间，冬天到了，春天还会远吗？

72、马上就要毕业了，我们就要各奔东西，请记住不论是波涛汹涌还是康庄大道，我总在默默支持你;不论是天涯还是海角，我的祝福总在你身边;祝你平安顺利!