别出心裁造句简单一点

1、③被审问时在法庭上述说事实   ④祭祀用的东西(别出心裁造句简单一点)。

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3、                                                                         

4、“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？

5、34,自成一格的音乐概念与别出心裁的音乐编排将为听众带来全新冲击。

6、                                                                       

7、 在上面钻一对小眼，供装手臂用。(   )

8、部编版六年级上册语文第3课《古诗词三首》课文朗读+知识点

9、第1～2自然段为第一部分，概述“我们”当时全都迷上了竹节人。这两段统领全篇奠定了愉快的感情基调，全文围绕“迷”这个词展开。

10、25,你的这款衣服设计真的很别出心裁，只是我担心没人敢把他穿出去。

11、4)原来老师也喜欢，甚至很爱玩竹节人！这让我们感受到志趣的相近，心灵的契合距离的拉近，所以怨恨和沮丧都消失了

12、他本来想给大家一个惊喜，没想到却弄巧成拙了。

13、同学的生日礼物真是别出心裁，令我爱不释手。

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15、今天我生日，妈妈给了我一个别出心裁的礼物。

16、29,别出心裁的喜房、闺房，植物条案、传统装饰…传递出浓浓的民俗魅力，下榻这里可细细品味四合院的宁静之美。

17、造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。

18、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

19、造句：她就是爱标新立异，只要新潮服饰一上市，她是必买来穿戴在身，也不管是否合适。

20、8,这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。

21、你的这款衣服设计真的很别出心裁，只是我担心没人敢把他穿出去。

22、出处：鲁迅《坟·我之节烈观》：“只好别出心裁，鼓吹女人自杀。”

23、“同学们，平时你是怎么与动物相处的，你和动物之间有没有发生过什么有趣的事？”郑慧名师工作室的韩若月老师问题一抛出，同学们的手纷纷举起。这个问题一下子拉近了老师与同学间的距离。接着，韩老师以动物一些反常的行为引出了本文的作者并以名片的形式对作者作了简单的介绍。

24、老师没收竹节人，表现出老师不苟言笑、威严无比的形象。与后文老师玩竹节人形成强烈的对比，从而更加突出了老师温柔赤诚的内心，活泼亲切的形象。

25、学情思考。这堂课以论证思路作为单元整理课的撬动点，缘于备课组通过问卷调查的形式了解学生学习情况——四分之三的学生反馈：把握作家的论证思路是最困难的事情。

26、在晚会上，大家都表演唱歌，只有他俩别出心裁，表演了一段逗趣的相声。

27、只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。

28、反义词：千篇一律如法炮制如法泡制依样葫芦亦步亦趋照猫画虎

29、奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。(   )

30、第五单元的四篇课文《中国石拱桥》和《苏州园林》介绍的是中国古代建筑，《蝉》说明的是昆虫的习性和成长规律，《梦回繁华》围绕《清明上河图》介绍名画的主要内容和艺术特点。四篇课文内容不同，各具特色，但都属于说明文。

31、好莱坞的导演们总是别出心裁，每年都拍出几部与众不同的大片。

32、(近义词)别开生面、标新立异、独出心裁、与众不同

33、2019秋人教版PEP六年级上册英语电子课本(高清版)

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35、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。