关于友情的名家名篇

1、他是我的好友。可是，我对于他的身世知道的并不十分详细。不错，他确是告诉过我许多关于他自己的事情；可是，大部分都被我忘掉了。

2、鲁迅(1881年9月25日－1936年10月19日)，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门校(现东北大学)。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

3、此时，我就坐在他的对面，从窗口投射进来的阳光映照着他一头花白的鬓发和看上去略显疲倦的面容，只有那质朴的微笑，秦音浓重而真诚的话语，带给我质朴、憨直、平易、和蔼、耕夫一样的善良和从容。

4、张伯驹发现了她的绘画天分，从而请来名师大力栽培她。

5、明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。

6、因为有你，我们彼此携手前进，遇见更出色的自己。

7、你觉得很奇怪吧？--波定谟约翰郝勃金医院打电报约他做助手去。

8、到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。

9、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(关于友情的名家名篇)。

10、学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。

11、西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

12、故人相见，或谈心，或论文，总是要吃酒的。仅用“一杯酒”，就写出了两人相会的情景。

13、去到东伦敦买黄花木耳，大家做些中国饭吃？好！去逛动物园？好！玩扑克牌？好！他似乎永远没有忧郁，永远不会说“不”。不过，最好还是请他闲扯。

14、月是中秋分外明，我把问候遥相寄；皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！

15、在东京的客店里，我们大抵一起来就看报。学生所看的多是《朝日新闻》和《读卖新闻》，专爱打听社会上琐事的就看《二六新闻》。一天早晨，辟头就看见一条从中国来的电报，大概是：

16、不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

17、豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯。

18、时光是琥珀，你曾经姣好的面容却被一点点反锁。Dear,Mom.纵时光荏苒，你一直是我的唯生命中的最美。你的绝代风华，是一段段绝美的录带，回放着生命的绝唱。如果可以，我多想像长不大的孩子，而今朝今夕，我会托起您人生的希望，我愿意和小时候一样，您若是帆，我亦便是湾，一路没有灯塔，海浪伴您归岸。

19、我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。

20、友谊的主要效用之一就在使人心中的愤懑抑郁之气得以宣泄弛放，这些不平凡之气是各种的情感都可以引起的。(英国培根)

21、巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。

22、纤腰非学楚，宽带为思君。晁补之欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

23、床前明月光头佬，疑是地上镶牙佬，举头望明月饼佬，低头思故乡下佬。看此讯息正傻佬！

24、心理：既怕花钱，又爱面子，所以不直接说，而是用一些冠冕堂皇的理由去掩饰自己的内心想法。性格：唯钱是命，虚荣。

25、此联被时人推崇备至，同为苏门四学士的张耒赞为“奇语”，蹭热点效仿者众多，比如“千里江山渔笛晚，十年灯火客毡寒”“钓艇江湖千里梦，客毡风雪十年寒”。而作者本人却认为这一联犯了“堆砌”的毛病。

26、是让彼此活的更畅快，自由，是彼此的坦诚相待和敞开。

27、浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。

28、即使是近在咫尺，古代闺训也不允许怀春少女踏出闺门半步。粉墙高阁，雕栏重帘，遮断了多少佳人梦；书生寄语，小姐题诗，演绎了多少传奇事。

29、我不愿意把我们之间的友谊比作铁链；因为铁链也许会被雨水锈蚀，或被倒下来的树砸断。 ——彭威廉

30、那是1991年春节过后的早春三月，我第一次出门参加陕西人民出版社的一个有关出版计划的座谈会。我天不亮起来骑自行车赶到远郊汽车站，搭乘汽车到东城墙外的终点站，再换乘市内公交车赶到出版社的时候，会议已经进行到讨论的议程了。路遥正在发言。路遥的旁边有个空椅子，我便慌不择位赶紧坐下来，爬楼梯和赶路弄得我压抑着喘气。坐在路遥另一边的李星，从路遥背后侧过身来。我明白他要跟我说话，仍然喘着气侧过身子把右耳倾向他脸。他说，你大概还不知道，路遥获茅盾文学奖了。我说我真的还不知道。他说今天早上广播的新闻。未及我作出反应，他辞我而去坐直了身子。我也坐直了身子，等待路遥发言完毕即表示祝贺。我早上起来忙着赶路，没有打开半导体收听新闻，漏了这样重要的喜讯。我刚觉得喘息平定，李星又从路遥背后侧过身来，我再次把右耳凑给他。李星说，你今年再把长篇小说写不完，就从这楼上跳下去……

31、许老师对2019年普洱市六年级语文学业水平抽测卷进行了全面分析，通过对历年试题的分析，预测今年抽测考查的方向和重难点，让六年级语文任课老师明悉复习方向。许老师强调，复习的最高境界就是温故知新。要求六年级教师在最后复习阶段要关注学生，把握考查方向，抓住知识重难点，强化训练，教会方法，让学生从容应对测试。

32、网缘！情缘！月圆！中秋夜语寄相思，花好月圆情难圆。带去问候和思恋，心想事成愿缘圆。

33、明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。--(《宋诗钞》)《中秋登楼望月》(宋)米芾目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

34、黄几复是谁？名介，字几复，与黄庭坚同为江西人。两人是相交多年的挚友。公元1085年(宋神宗元丰八年)，黄庭坚在山东德州为官，黄几复则在广东四会为官，两人南北遥望，分别已有十年。

35、闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

36、　　青山横卧在城郭的北面， 白水泱泱地环绕着东城。

37、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。(英国作家培根)

38、 白居易想念元稹了，就写信给元稹，“可道眼前光景恶，其如难见故人何。”(《早春忆微之》)；元稹收到信读完，立即回复白居易，“同受新年不同赏，无由缩地欲如何？”(《和乐天早春见寄》)

39、大家接着就预测他将被极刑，家族将被连累。不久，秋瑾6姑娘在绍兴被杀的消息也传来了，徐锡麟是被挖了心，给恩铭的亲兵炒食净尽。人心很愤怒。有几个人便秘密地开一个会，筹集川资；这时用得着日本浪人了，撕乌贼鱼下酒，慷慨一通之后，他便登程去接徐伯荪的家属去。

40、“私订终身后花园，落难公子中状元”，这些寄托古人美好愿望的大团圆式的结局，其中的反反复复，曲曲折折，还不是书信为双方连起了红线。山高地远，鸿雁传书；江头河尾，鱼传尺素，在浩如烟海的古人书札中，蕴涵着多少浓浓的亲情和厚谊。

41、呜乎!胜地不常，盛筵难再;兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引;一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：

42、只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。

43、怨别自惊千里外，论交却忆十年时。关于书信的诗句有哪些《京师得家书》明代：袁凯

44、　　游子心思恰似天上浮云， 夕阳余晖可比难舍友情。

45、“君子之交淡若水”，因为淡所以不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之。”敬就是保持距离，也就是防止过分的亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。MarkTwain说：“神圣的友谊之情，其性质是如此的甜蜜、稳定、忠实、持久。可以终身不渝，如果不开口向你借钱。”这真是慨而言之。朋友本有通财之谊，但这是何等微妙的一件事！世上最难忘的事是借出去的钱，一般认为最倒霉的事又莫过于还钱。一牵涉到钱，恩怨便很难清算得清楚，多少成长中的友谊都被这阿堵物所戕害！

46、西班牙著名画家毕加索逝世后，有关他的传记和回忆录出了，不少书说他专横、爱财、自私，甚至把他描写成“魔鬼”、“虐待狂”。然而，巴黎毕加索博物馆最近展出了理发师厄热尼奥•阿里亚斯的一些私人资料，呈现给观众的却是另外一个毕加索。这位95岁的老人与毕加索的友谊持续了30年，他至今珍藏著对这位大师的美好回忆。毕加索约他一起看斗牛。

47、解决办法  根据本课教材的特点，在分析人物、环境时，要抓住一个“变”字，通过变化的对比，以及与《变色龙》的比较，培养学生比较思维的能力。

48、驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。

49、一九二四年初秋，我到了伦敦，地山已先我数日来到。他是在美国得了硕士学位，再到牛津继续研究他的比较宗教学的；还未开学，所以先在伦敦住几天，我和他住在了一处。

50、卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。

51、友谊活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支

52、更不是初次见面后，就有相见恨晚的感觉；而是历尽沧桑后，由衷倾诉说：

53、   《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感情。在本单元，本课教材应完成的教学任务主要是：通过分析人物形象，学习其中对比手法的运用，体会作者的态度感情，认识资本主义社会里几乎没有人间亲情、友情，只有金钱的现实。使学生更加热爱我们的社会主义国家，培养学生的社会主义思想道德品质。

54、授课教师对自己所授的习作教学设计进行了说课和反思。参与联合研讨活动的各校代表对三位授课教师的教学设计和课堂效果进行了悉心点评，针对教学设计和课堂表现中的优点、亮点给予了认可和高度评价，对存在的不足之处提出了宝贵的建议。

55、“大人尊前，叩请金安”，“惠书敬悉，思意绵绵”这是游子对父母的思念；“接获手书，快慰莫名”，“别来良久，甚以为怀”，这是长辈对晚辈的牵挂；“海天在望，不尽依依”，“纸短心长，甚为至念”，这是友人对友人之间的关切；“别后萦思，愁肠日转”，“春寒料峭，善自珍重”，这是怨女对旷夫的企盼。即使是革命领袖，在书信中也念念不忘敬师之情。

56、更回首，天涯梦远，夙猷难越。谁解伶俜新丰客，空有壮怀激烈。

57、由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。

58、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易

59、从很小的时候起，作为父母独子的我，一向是骄傲，固执，自大的。父母的话，爱理不理，没事就吵吵架，总是抱怨父母的管束。但就是在云南的一次所见所闻，改变了我。

60、试想，仅仅说明“我们两个当年相会”，就得用好几个字；再要写出相会之乐，就更费笔墨。诗人摆脱常境，不用“我们两个当年相会”之类的一般说法，却拈出“一杯酒”三字。

61、友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。——亚里士多德

62、以“珍藏的记忆”为题，可写的内容比较广泛，框限少，但不等于没有框限。即使另拟题目，也必须紧扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握“珍藏”的内涵。所谓“珍藏”，就是一些已经发生的事情，包括与事情相关的人物或事物，能留在心里有实在意义且值得“记忆”。回忆这些往事，写出你对这些人或事的体验情感，写出美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出自我的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。

63、出处：《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

64、我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。