果实累累类似的词语

1、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。造句：今天，风和日丽，天高云淡，真是一个郊游的好日子。

2、(1)难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

3、                                                             

4、(出自)：《楞严经》：“如存不存，若尽不尽，如是一类，名非想非非想处。”(果实累累类似的词语)。

5、白话文：“韩国宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。绢素逐渐暗淡，字也暗淡。仔细看了很久，那笔意穿出绢外，精神焕发的样子。”

6、诗意：我在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜.随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。

7、(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。(    )

8、《赠刘景文》的荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。这两句诗通过荷花凋谢，菊花枯萎，写出了秋末的特征。

9、风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。

10、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。

11、(1)草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

12、◎智能之士，不学不成，不问不知。 ——(汉)王充

13、这个句子是对故宫景物的描写,生动细致的描述,把故宫美景展现在读者面前,表达了作者对故宫美景的喜爱之情。

14、在童话的世界里，动物不但和人一样说话，而且也有喜怒哀乐。

15、填空：这段话是按________顺序写的。先写小院西面是 ________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

16、文章是围绕哪句话来写的？用“     ”划出来。(3)

17、一(只)鸟            一(棵)树         一(块)奶酪

18、累：lèi(劳累)lěi(积累)léi(果实累累)

19、B.太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。

20、(解释)：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

21、  一年级      二年级      三年级

22、(出自)：《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

23、溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 锐(ruì)

24、慢慢地相信 直直地坐 轻轻地吻  射得最远

25、(语法)：主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义，用于人

26、我发现：这些词语都是描写秋天的词语，第一行写的是秋天的天气情况，第二行写的是秋天树木的情况，第三行写的是秋天丰收景象。像这样的词语还有好些，如：金风送爽、秋色宜人、秋雨绵绵、金秋十月、硕果累累等。

27、(释义):指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。

28、四年级上册语文        四年级上册数学

29、(语法)：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。

30、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“   ”画出来。给短文加个题目(                     )

31、这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。

32、示例：秋高气爽：在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。

33、找出比喻句，用“   ”划出来，句子中是把(        )比作 (                               )。

34、(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……

35、(1)农夫把调皮的儿子放在手推车上。(淘气)

36、恋恋不舍——依依不舍　蹦蹦跳跳——连蹦带跳

37、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

38、(解释)：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。