六一儿童节简笔画

1、儿童节快乐，永远童真的你!愿你永远保持一颗童心。

2、b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。

3、师生合作摆放食物，创设自助餐的环境和氛围。

4、由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下：

5、五(1)班掌上明珠乒乓球拍2副，乒乓球2个xx

6、游戏规则：现a区本区域内2组比赛(b区、c区)，胜出者3组，比赛出第3名

7、时间：xx月xx号下午低年组，14：00准备入场，14：30开始。

8、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。

9、6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。)

10、每项起评分0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

11、为了确保活动能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的班级六一节活动策划方案范文(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级六一节活动策划方案1活动准备

12、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。

13、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内

14、一本充满了诗情与创意的图画书。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了!

15、这套书里面各种形态的小鸡画的很形象，故事也富有想像力，宝宝两岁时买来读给他听，他很爱这套书，直到现在他四岁了有一百多本绘本了还是最爱这一套。——资深书虫凌木冰

16、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。

17、举行六一活动颁奖仪式(请学校领导颁发奖金及奖状)六一节活动策划方案4活动目的

18、为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。

19、游戏规则：每对参赛者都要首先抽签，抽到哪个部位，就用哪个部位来运气球。10米直线距离，来回一次为全程。违规者要回到起点重新开始。

20、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

21、后勤保障组：张鹏程刘永法王振民(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)

22、星期二晚上8点左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被惊醒了!接下来，没有文字的描述，只有在荷叶上尽情飞翔的.青蛙带你穿越城镇的每个角落，感受一个不平静的夜晚，初升的太阳照耀着恢复平静的城镇。然而，下一个星期二的晚上，房子的外墙上借由灯光的照射，半空中出现了猪的影子……

23、(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

24、然后，从最左侧开始画起，画出第一个小朋友，小朋友的发型和服装我们可以根据自己的喜好来尽情发挥。

25、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

26、世上最美的是童年，最忆的是从前，最想的是当年；可惜你我不做儿童好多年，如今只顾埋头忙赚钱；儿童节祝你快乐似童年，成功到永远！

27、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。

28、(地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处)

29、还可以在手抄报上写上儿童节诗歌：在繁华喧嚣日子里六月告别春风季节颗颗亮闪闪致洁无比心一一绽开翠色幕幔徐徐开启舞台上粉黛浓妆小天使咿呀咿呀细诉着满树都是鲜艳故事天空湛蓝如水是谁？用润湿红手帕捂住自己激动眼睛。

30、(4)其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。

31、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

32、“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。

33、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

34、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

35、①、牵头组织和做好舞台搭建(舞台幕布，地毯)

36、下午，班级还开展了六一联欢会。我们班的游戏规则是：玩击鼓传花，传到谁谁就来表演节目还可以选几个人和你一起表演(最多两个)。“咚咚咚”，老师的一阵阵鼓响，迎来了游戏的开始。大家开始传了，第一次，有几个同学没被传到，就向老师反映，结果，老师就宣布这局不算，我们只好重来。过来一会儿，学校发来通知，说要去参加“包粽子”比赛了。于是，我怀着快乐又紧张的心情和老师一起食堂包粽子了。来到食堂，只见那里人山人海，我们各包了一只，给校长看了以后，他给我发了一张奖状，上面写着：屈雯静同学：你在20xx—20xx学年第二学期德育导师亲生活动“包粽子”比赛中获得优胜奖。特发此奖，以资鼓励！

37、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。

38、⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。

39、d、西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。

40、(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

41、(1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。

42、接下来，我们比赛翻天覆地了。我是第一个，心里还是有点压力的，其实就是翻轮胎，但我们从来都没有完完整整地练过。当我看见二班第一个上场的是一个矮个子时，心中的压力一下子就灰飞烟灭了。比赛开始了，我使出最大的力气，快速翻过去，同学们使劲在喊加油。不一会，就拉开了一点差距，我迅速到了对面，交给刘为。刘为像开了挂似的，像翻着风火轮一样，一下子比二班快了很多，我们不用说，当然赢了。