打比方和作比较的区别(58句精选句子)

2023-07-28 10:19:44

打比方和作比较的区别

1、大礼堂顶上的钢屋架比北京新扩建的长安街路面还要宽。

2、比喻和拟人都是建筑在想象之上的,因此比喻和拟人有一种心理学上的联系,有时候比喻和拟人可交融在一起。例如:“祖国啊,母亲,长江、黄河是您的女儿!”这句中的“祖国”和“母亲”是本体与喻体的关系,中间省略比喻词,构成复指关系的暗喻;“长江、黄河”和“您的女儿”也是本体和喻体的关系,中间有比喻词“是”。也是暗喻;“您的女儿”即“母亲的女儿”,这里又把“祖国”当成“母亲”来写了,这就属于拟人了。因此,这一句属于比喻和拟人兼用。(打比方和作比较的区别)。

3、⑦现在无人机续航时间较短,工业级应用的巡航时间不会超过两小时,如果它没电了,落在或悬在充电停机坪上就能完成充电。此外,消费级的机器人,比如家里的扫地机器人,设计好路线,到指定的地方去就能充上电。

4、? 写作文微课第19课:写景作文写作技巧(1)善用修辞手法

5、使用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。打比方的作用:使文章更具体准确、生动形象。

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8、那白云犹如一朵朵盛开的菊花,又酷似高傲娇艳的牡丹。

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10、可燃冰像《变形金刚》中的“能量块”那般牛:体积小,能量巨大。

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13、(问题)请认真阅读第③、④自然段,说说这两段文字中主要运用了哪种说明方法?作用是什么?(3分)

14、比喻是打比方,把两个有相似点的事物,用“像”“是”等比喻词(有的也可以不用比喻词)连接起来;拟人是作仿照,把事物当作人来写,即用适合于写人的词语来写事物,不需要起连接作用的词语。

15、打比方必须用简单的东西来比喻复杂的问题,而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

16、另外,从两种说明方法寻找喻体和比较对象的性质来看,打比方是寻找相似物,而作比较是寻找参照物。从运用两种说明方法的目的来看,打比方是状物,以此使读者对说明对象有整体感受,作比较是说明事物的某个具体特征。

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19、太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋面积的总和,比最小的北冰洋大十四倍。

20、拟人,把事物当作人,把它写成和人一样有感情,有动作,有语言。如:枝条无精打采地低垂着。

21、打比方:本体N(名词)+V(动词)或adj(形容词)

22、打比方的说明方法只有相似面,本体和喻体之间没有明确的比较点。作比较的两个事物之间有非常明确的比较点。单凭这一个区别就可以分清打比方和作比较这两种说明方法了。

23、举例子的作用是使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。

24、作比较的特点是为了说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

25、⑤小时候,只有逢重大节日母亲才会做牛犊面。为了做一顿牛犊面,母亲要做近半个月的准备。每天挤完牛奶之后盛在盆里,等发酵后提炼稀奶油。母亲对每个步骤都很小心,生怕整个过程中洒了一滴牛奶。蒙古族的习俗中,牛奶是高贵、纯美和善良的象征。牛奶做成的奶豆腐,奶酪、奶油、奶皮等奶食品也具有很高的地位。记得我每次出远门母亲都会弹洒奶汁,保佑我平安。起初我只觉得母亲过于迷信,后来才感知到这一习俗是希望孩子在大自然的怀抱中平平安安。已故的内蒙古大学教授、著名的蒙古族诗人巴•布林贝先生,曾写过一首名为《心与乳》的诗,用诗意语言描绘蒙古与乳汁的关系。稀奶油作为牛奶直接提炼的奶食品,在蒙古族的生活习俗中被看做是上等美食。吃到牛犊面的人一定是远到而来的贵客或受家族爱戴尊敬的长辈。若有朋自远方来,勤劳的蒙古族妇女也会做一顿可口的牛犊面给宾朋享用。

26、作比较的特点是为了说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

27、? 写作文微课第34课:写景作文-古诗在写景文中的运用

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30、打比方:在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

31、? 写作文微课第37课:状物作文指导-写出植物的姿态美

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33、第5句是作比较。可燃冰和“能量块”相比,有两个相似的地方:体积小,能量巨大。第6句呢?是打比方。把可燃冰比喻成“能量块”。相似之处很多,生动形象。

34、2020统编版语数英1-6年级上册全册同步一课一练

35、第二个方面,增强你的写作能力,打比方是日常写作中最常见的一种方式。

36、暗喻:是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。

37、③如何制作牛犊面呢?首先,制作稀奶油。稀奶油的做法很讲究:把鲜牛奶盛进盆里,将其自然放酸之后,上面会结一层稀奶油。所结稀奶油的厚度与盆里的鲜牛奶量成正比,鲜牛奶越多,所结的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放进用纱布做成的袋子里,吊在空中存放。这样,能滤净残留在稀奶油中的奶精,稀奶油的浓度就会增加。稀奶油的浓度越高,做出来的牛犊面就越香。其次,制作面片。在内蒙古东部,80%的家庭喜欢用荞面做牛犊面,若没有荞面,也可以用白面代替。将荞面或白面和好擀开之后,切成边长2厘米左右的四方形面片,等待下锅。接着,文火煎炸。锅热之后,先将事先准备好的稀奶油放入热锅里用文火煮,当锅内的稀奶油微微沸腾时,放入切好的面片,加入少许盐,煎炸。等锅内的稀奶油变成黄油,面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时,即可出锅。出锅时面片与奶油融为一体,入口时浓浓的奶香和面片丝滑的口感,让人久久难忘。

38、? 写作文微课第20课:写景作文写作技巧(2)动静结合

39、打比方:通过比喻的修辞方法来说明事物特征,利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法。

40、第1句选自《中国石拱桥》,是一句典型的打比方的句子,把石拱桥比作“虹”。第2句的说明方法还是打比方吗?明显能看出是作比较吧!把石拱桥的弯曲形状和虹弯曲的形状进行比较。这样,不了解中国石拱桥以怎样的弧度弯曲,在读者脑海中便有了轮廓了。

41、比喻:本体N(名词)+比喻词+喻体N(名词)

42、统编版1-9年级语文上册课文朗读音频+视频

43、比喻:可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。比喻的分类一般有本体、喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、借喻之分。

44、③目前为止,市面上常见的无线充电多采用“电磁感应耦合”方式,即接触式、感应式的充电方式。电动牙刷、AppleWatch以及最近新出的三星S8系列的无线充电功能都采用了这种方式。每次充电时,产品不需要通过一根电源线和电源相连。但“无线”也仅止于此,充电的底座需要插电,产品需要以小于5m的距离淮确贴合到充电板上的充电区域。而现在提供无线充电设备的公共区域并不多,这种形式也不利于个人携带,所以效率并不高。

45、写作文微课第20课:写景作文写作技巧(2)动静结合

46、写作文微课第19课:写景作文写作技巧(1)善用修辞手法

47、③目前为止,市面上常见的无线充电多采用“电磁感应耦合”方式,即接触式、感应式的充电方式。电动牙刷、AppleWatch以及最近新出的三星S8系列的无线充电功能都采用了这种方式。每次充电时,产品不需要通过一根电源线和电源相连。但“无线”也仅止于此,充电的底座需要插电,产品需要以小于5m的距离淮确贴合到充电板上的充电区域。而现在提供无线充电设备的公共区域并不多,这种形式也不利于个人携带,所以效率并不高。

48、? 写作文微课第22课:阅读写作的综合运用

49、作比较的作用是通过比较突出强调了说明对象的特点。

50、③如何制作牛犊面呢?首先,制作稀奶油。稀奶油的做法很讲究:把鲜牛奶盛进盆里,将其自然放酸之后,上面会结一层稀奶油。所结稀奶油的厚度与盆里的鲜牛奶量成正比,鲜牛奶越多,所结的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放进用纱布做成的袋子里,吊在空中存放。这样,能滤净残留在稀奶油中的奶精,稀奶油的浓度就会增加。稀奶油的浓度越高,做出来的牛犊面就越香。其次,制作面片。在内蒙古东部,80%的家庭喜欢用荞面做牛犊面,若没有荞面,也可以用白面代替。将荞面或白面和好擀开之后,切成边长2厘米左右的四方形面片,等待下锅。接着,文火煎炸。锅热之后,先将事先准备好的稀奶油放入热锅里用文火煮,当锅内的稀奶油微微沸腾时,放入切好的面片,加入少许盐,煎炸。等锅内的稀奶油变成黄油,面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时,即可出锅。出锅时面片与奶油融为一体,入口时浓浓的奶香和面片丝滑的口感,让人久久难忘。

51、由于时间紧,任务重,小微课可能存在瑕疵,请您理解,并请您提出宝贵意见。

52、①牛犊面是内蒙古东部地区的特色面食。虽叫“牛犊面”,但无论它的原料还是形状,都与牛犊没有任何关系,只是据说一碗牛犊面的奶香能引来周围的牛犊,故称“牛犊面”。

53、“薄如钱唇”一句。翻译成白话文是“字印像铜钱的边缘那样薄”。将字印和铜钱的边缘放在一起比厚度,两者厚度差不多,都很薄。这两者有明确的比较点,就是比厚度。因此是作比较。

54、(问题)请认真阅读第③、④自然段,说说这两段文字中主要运用了哪种说明方法?作用是什么?(3分)

55、? 写作文微课第43课:阅读中概括段落大意

56、举例子的作用是使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。

57、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。

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