集思广益的意思

1、进一步增强衔接性。要与无锡、江阴的“十四五”规划相衔接，与高新区的发展现状及各级对高新区的期待期望相匹配。

2、出处：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

3、出自清·蒲松龄《聊斋志异·阿纤》：“君无二心，妾岂不知？但众口纷纭，恐不免秋扇之捐。”

4、(出处)三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

5、杨颐对诸葛亮说:“处理国家军政大事,上下级之间应该有不同的分工,不需要一切事情都亲自过问处理。”随后,杨颐列举出一些历史上著名的例子,来劝导诸葛亮改变工作方法,不要管一些琐碎的小事,对下属应有所分工,从而节省时间和精力着重抓国家军政大事。

6、2000-20学校沐浴着新世纪的曙光，加快改革步伐，阔步向前发展。在这17年的办学历程中，学校在教育管理、教育服务、教育改革、教书育人和合作办学等方面取得了一些重要成果。主要体现在：

7、(故事)：三国时期，蜀主刘备死后，刘禅继位，蜀国的大小政事都

8、 尊重  尊重教育规律，尊重学生身心发展规律，尊重学生的差异与选择。让每一位学生懂得尊重自己，悦纳自我；尊重他人，学会感恩；尊重自然，追求和谐；尊重社会，恪守规则。

9、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。

10、引证： 《史记·酷吏列传》：“公卿相造请禹，禹终不报谢，务在绝知友宾客之请，孤立行一意而已。”

11、释义：指行事专断，单独决断并照着实行，不考虑别人的意见，也指自己独来独往，任意行事。

12、夫参署者，集众思、广忠益也。若远小嫌，难相违复，旷阙损矣！违复而得中，犹弃敝蹻而获珠玉。然人心苦不能尽，惟徐元直处兹不惑。又董幼宰参署七年，事有不至，至于十反，来相启告。苛能慕元直之幼宰之殷勤，有忠于国，则亮少过矣。

13、Wecouldbrainstormmorelatergrabadrink?

14、群策群力、广开言路、通力合作、共同努力、博采众议、博采众长、截长补短

15、    同时，就如何做提供了几种有效的方法：问题提示、把自己摆进去、观念图、观点交锋和模拟审判、一天的生活。就道法教学而言，这些方法都有着适用的思维模式。比如，问题提示。我们在讲课时，根据情境通过问题提示的方法可以让学生主动思考，一步一步层层深入，对知识的把握就会比较牢固，而不是直接机械传统的讲授。

16、引证：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”

17、意思是指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。该成语构词方式是联合式；在句中作谓语、定语、状语。成语出处

18、● 触碰前沿点燃潜能|麓山滨江水运队赴湖南省水上运动训练基地参观学习

19、●总投资8亿美元！前晨汽车落户江阴高新区！

20、引证：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

21、“集思广益”这句成语，出自诸葛亮写的《教与军师长史参军掾属》(掾yuàn)。

22、 为国家  教育为强国之本，是民族振兴，社会进步的基石。

23、出处三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

24、有担当：学校及师生的发展要有舍我其谁的担当，公平处事的担当，率先垂范的担当，自我革新的担当。

25、引证：《金史·石琚传》：“朕为天子，未尝敢专行独断，每事遍问卿等，可行则行，不可则止也。”

26、打造精致校园。学校从精致环境、精致文化、精致课程、精致教学等方面谋篇布局，力求将学校打造成“高颜值、深内涵”的精致校园。

27、(出自)：《后汉书·来历传》：“朝廷广开言事之路，故且一切假贷。”

28、个人意见和建议可通过面投办公室、电子邮箱或官微留言等方式提交。

29、办学理念、办学目标及校园文化大讨论意见建议表

30、● 中秋国庆家国情深|麓滨师生与国旗合影、用笔画传情，为“国”“家”祝福

31、引证：茅盾《子夜》九：“如果荪甫一定要固执成见，那就拉倒。”

32、    这一章中指出，集思广益和移情理解为教师提供了提高教学效能的有力方法，有助于学生理解他人和吸纳不同的见解，加深学生对他人和不同思想的理解。

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34、(解释)：广：扩大；言路：进言的道路。指尽量给下面创造发表意见的条件。

35、他在文告中写道：“丞相府让大家都来参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议，从而让我知道有些事情怎么处理效果会更好。”

36、此次合理化建议座谈活动，共收集到6项共性问题、38项个性问题和40余项有价值的合理化建议。针对具体的问题，各单位分别提出了解决思路和建议措施。

37、(用法)含褒义。形容注意力集中；全神贯注。一般作主语、谓语、定语、状语。

38、旺旺雪饼热了之后会变成什么(๑•̌.•̑๑)ˀ̣ˀ̣

39、(例句)她坐在高高的手术凳上；俯身在明亮的灯下；～地操作。

40、明王夫之《宋论•英宗》：“集思广益，而功不必自己立。”

41、(出自)：《魏书·刘芳传》：“考括坟籍；博采群议。”

42、释义：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

43、强化精细管理。建设精致校园，务必在“精“上用心思，在”细“上下功夫，精心规划，精准落实，用一种意识、一种理念、一种文化，围绕办学目标，精心育人，从而达到一种精益求精的境界。

44、 博学经世  是“学”与“行”的完整统一。“博学”，源于《礼记.中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意为学识渊博(既要学习专业知识，又要学习其它知识)是前提，“怀疑一切”“慎思明辨”是内容，“谨慎行事”是结果。“经世”，源于《四书章句集注》：“惟天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。意为只有对天下百姓的真诚，才能成为治理天下的崇高典范，才能树立天下的根本法则，掌握天地化育万物的深刻道理。“博学经世”主张学问研究要与当时社会现实问题联系起来，即学问当经世以致用。