牛角挂书

1、在当今信息时代里，“牛角挂书”的形式或许已经不存在了，世界太过喧嚣嘈杂，从众往往容易迷失，而善于挤时间读书学习的精神，能够使我们独处能拨开迷雾，面对自己的修行，完成生命的磨砺。

2、越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”

3、   最终，翅膀硬了的李密和翟让因为权力之争而走向决裂。

4、杨玄感把八千民夫编成队伍，发给武器，准备进攻隋军。他发现他身边缺少一个谋士帮他出谋划策，不禁想起了正在长安的好朋友李密。

5、   为构建书香校园，让每一个李渡镇中心小学的孩子爱上阅读，我校在寒假期间特开展"手握书卷，开启亲子共读之旅"读书节活动。学生们在寒假期间，根据老师提供的阅读书目，在家长的陪伴下，进行阅读打卡，共同享受书中的知识与乐趣，感受美好阅读时光。

6、因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”

7、通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

8、当时的越国公杨素骑着马在李密后面赶路，看到少年如此用功，便悄悄勒紧马缰在后面跟了一段。杨素发现李密自始至终读得十分投入，便忍不住赞叹道:“谁家的少年如此刻苦！”李密在宫中当差时见到过越国公，于是赶紧从牛背上跳下来拜见。杨素问李密在读什么，李密告诉他自己正在读《汉书》。

9、因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”

10、李密骑着一头黄牛，垫着蒲包，向缑山去请教包恺。由于路途遥远，牛走路又慢慢悠悠，李密为了不耽误时间，就把《汉书》挂在牛角，自己骑在牛背上，边走边读书，有时候还会读出声来。中途路上，遇到一辆华丽的车子，李密也没有在意，继续认真读书。这辆车内坐的是越国公杨素，他看到李密摇头晃脑读书的样子，不由从内心发出赞叹：“没有想到还有这样认真读书的人！”于是让随从叫住李密，问他读的什么书，李密答道：“读的《汉书.项羽传》。”杨素问了许多问题，李密对答如流，很有见解。李密离去后，杨素对着背影说：“这个少年谈吐不俗，将来定有大的作为。”回到家后，杨素对几个儿子说：“有一个李密，学识比你们都强，你们要好好地结交他，以后可为我用。”

11、牛角挂书这一成语，出自《新唐书.李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一秩角上，行且读。”今比喻惜爱时光，读书勤奋，学习刻苦。

12、废寝忘食，汉语成语。拼音：fèi qǐn wàng shí，释义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

13、出处：元无名氏《翫江亭》第二折：“你与他每日不曾离，直这般废寝忘食。”译文：你和他每天都不曾分离，连吃饭睡觉都顾不上了。

14、春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。

15、韦编三绝，读音是weibiansanjue，是一个汉语成语，释义是。韦：熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。

16、　　但李密年少时的“牛角挂书”故亊却得以留传后世，全是因为勤奋刻苦读书的原故。和什么“凿壁借光”“囊萤映雪”等故事一起成为《四季读书歌》中：“挂角负薪称李密，囊萤映雪有孙康”的成语典故。

17、阳春时节，求索读书会26位书友欢聚伴书房，举行了辛丑年首次线下雅集。

18、   成语的主人翁是李密，说他读书刻苦，连骑牛外出时都不忘把《汉书》挂在牛角上，边走边读。

19、   李密文武双全，志向远大，曾发布讨伐隋炀帝的檄文，数说杨广的十大罪状，其中有“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽”，这也是成语“罄竹难书”的来历。

20、最后由读书会顾问、天问教育集团国学导师顾景荣院长总结。顾院长重点谈到了“读了书记不住是不是就表示白读了”这个人人皆有的困惑，顾院长说：“读书，如果不是为了考研或者考证，就不要过于在乎读书了记不住。读书时那些真正关于谋略的、价值观、判断力方面的东西，早就潜移默化地融入了你的思想中，在你浑然不觉的时候悄悄改善着你的决策和判断。”顾校长还强调读书不要一味求多求快，他引用林语堂的话劝勉大家：“宁愿把超一流的经典看十遍，也不读二流以下的十本书！”