二年级什么像什么似的

1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(       )

2、第二题考察的是学生对“角”的理解，这也是小学二年级的考察内容，需要学生知道什么是“角”，“角”的定义是什么。看起来这位学生对基础知识掌握得非常扎实。

3、餐cān(大餐、套餐)厅tīng(客厅、大厅)

4、①AABB式词语: 遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚

5、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！

6、冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条；冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘；冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻盈梦幻的摇篮小调。

7、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花。(    )

8、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》

9、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。(二年级什么像什么似的)。

10、芭比娃娃有一个圆圆的小脸蛋，弯弯曲曲的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，她的鼻子翘翘的，真美丽。她有小小的嘴巴，头发上有长长的小辫子，她长得很苗条，穿着一件粉红色的连衣裙，他一双小小的手和一双长长的小脚，穿着一双红色的高跟鞋，真是一个大美人。 

11、判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。

12、大家来选材小组交流一下你最喜欢的玩具，说一说它的奇妙之处吧！选好你最喜欢的玩具准备写作。

13、春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！

14、一次，我的表姐韦静文来到我家。我高兴地对她说：“我有一只会唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地问：“能给我看看吗？”我二话没说，马上把哈姆太郎拿了出来，打开开关，可是屋里鸦雀无声。这是怎么回事呢？表姐很聪明，想了想说：“可能是没有电了吧。”我很失望，因为姐姐没有听到小老鼠的歌声。

15、冬像一位魔术师，因为有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；有了“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”；有了“秋月杨明晖，冬岭秀寒松”。

16、飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。

17、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又好像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

18、碧绿的田野：田野是那么美丽，今年庄稼一定会丰收的。

19、评语：这篇状物的记叙文开篇用设问的方式表达出自己对玩具的喜爱。小作者很会用词，外形描写通过一个“穿”字，朝夕相处通过“陪”、“等”这几个字，使玩具有了人的情感，进一步体现出作者的喜爱之情。

20、评语：经过作者生动地描写，小老鼠可爱的外形展现在我们面前。这只小老鼠不但样子可爱，歌声也动听。小作者原本想在表姐面前让它一展歌喉，可是没有如愿以偿。这个过程中小作者心情的变化描写得细致入微。文章结尾点题，直接抒发出对小老鼠的喜爱之情。

21、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

22、    冬天的天气越来越冷，天空中纷纷扬扬地下着白雪，一片片雪花舞动着各种姿势，飞舞着，盘旋着，缓缓地落下。房顶上、大树上、马路上，都被铺满了厚厚的雪，好像穿了一件白色的大外套。踩在雪地上，软绵绵的，像是棉花糖一样。冬天的雪景真美啊！

23、从我的玩具箱里可以找到许许多多的玩具，但我最喜欢的是我的小毛熊，它的名字叫做蛋蛋，它是我五岁时妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢它了。

24、明确：刚开始：大象看到小兔子、小羊、小马的耳朵都是竖起来的，开始感到不安。每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。最后：大象还是把他的耳朵放了下来。

25、北京的冬天，风真的是很大，呼啦啦的，猛烈无比，有着一份难以琢磨的豪放气概。在美丽的三秋过后，它就来了，来的是如此之快，让人还未缓过神儿来。陶然的芦花，香山的红叶，郊野的虫鸣，在尚未被游人品得够的时候，都被冬风吹跑了，吹得无影无踪，不留下一些痕迹。的确，冬风的迅猛宛如那达慕大会上比试摔跤的蒙族小伙，一眨眼的功夫，就让你知道它的威力了。

26、高高的山峰像像翠绿的屏障，又像高耸的大楼。

27、写什么？你最喜欢的玩具是什么，它什么样子，哪里好玩？

28、我发现在朗读句子的时候，需要重读的地方是这句话的关键词。

29、在课堂教学过程中，变换朗读的方式，这样可以激发学生的阅读兴趣，从而让学生敢读，喜欢读。

30、那株柳树摇曳生姿象一位风华绝代的俏佳人似的。

31、冬日的早晨，天空中几朵逍遥的云游过来，鲜亮的阳光射透云层，晨风淡淡吹送，送来清彻的凉爽。幽淡的晨景，意味着永恒的慰藉。远远看见那山，山峦在初升的阳光照射下，山体的轮廓勾勒出坦荡柔和与缓慢坚毅，裸露出亘古的宁静与庄严。 

32、这句话把_________的草坪比作_________。

33、我最心爱的玩具是绒布小马，因为我的属相是马。

34、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。(    )

35、这只玩具熊给我增添了无限的快乐，我喜欢它！

36、例：翠鸟蹬(dēng)开苇秆，很快地飞过去。

37、我喜欢我的玩具小马，在家里它天天陪着我学习、生活，是我亲密小伙伴，我要学习小马吃苦耐劳的精神。 

38、亭tíng(凉亭、亭子)咨zī(咨询、咨文)

39、时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间就像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！

40、运用多种方法认识“耷、咦、竖”，读准多音字“似、扇”，会写“扇、遇”，能用自己的话说说

41、(2)引导学生运用多种方法认识“耷、咦、竖”，读准多音字“似、扇”，会写“扇、遇”；

42、第五题比较有特点，而且考点特殊，考察的是学生对不同“角”的定义，这位学生很聪明，看起来已经熟知不同“角”之间的区别。

43、小熊的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石，身上长着白白的毛，像在它身上抹了一层奶油一样。它还长着一个可爱的嘴巴，像一个小球。它的头上还有一个粉色的蝴蝶结，它穿着粉色的连衣裙，裙子的下面还有一些小花小草和桃心，可漂亮了。小狗穿着一身白色的衣服，好像雪盖在了它身上一样，它还长着两个大耳朵，像两片白色的树叶一样，它还长着一双黑眼睛，一个对钩嘴巴。

44、提问：写“遇”“扇”的时候应该注意些什么？

45、范文：一天上午，小公鸡去公园里找朋友玩儿。他发现一个小朋友长得太难看了，于是，他说：“这个小朋友长得真难看！”就没有和他玩，走开了。树上有只小猴子，他请小公鸡上来玩游戏。小公鸡见小猴子蹦来跳去的，说：“蹦蹦跳跳太调皮。”说完，小公鸡就气呼呼地走了。小公鸡跑到公园里的池塘边，小青蛙想给小公鸡唱歌。不过，小公鸡忍不住说：“整天呱呱叫，真烦。”也没和小青蛙玩。他走啊走，遇见了一只螃蟹。螃蟹横冲直撞的，差点儿把小公鸡撞死。小公鸡说：“横行霸道，真没礼貌。”他在公园里晃了半天，一个朋友也没找到，最后，小公鸡说：“我为什么总是找不到朋友呢？是不是我太挑剔了？”

46、通过朗读课文、小组合作、结合生活经验，学生学会不同的识字方法，提高自主合作学习能力。

47、我的绒布小马穿着粉色的外套，粉色还是我最喜欢的颜色呢！它很可爱，小马的头是长长的椭圆形；脑袋上方有一对高高竖起的耳朵；眼睛大大的；嘴巴微笑着，中间还有一对鼻孔；长长的脖子上系者一条洁白的围巾，穿着白色的小靴子，漂亮极了！

48、常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

49、这几天我发明了几个新花样玩法，爸爸和妈妈都称赞我为高手。我会让我的小飞机跳空中芭蕾，它时而翻转时而停止。我最拿手的玩法是让它像蜻蜓点水一样侧身滑翔。我多希望我能变成小飞机和它一起在空中玩耍、聊天儿啊！意想不到的是妈妈也能创造出一个花样：碰碰车式翻转。这架飞机给我们全家带来了快乐。

50、汉字中，有些字的发音、写法和意思相近或相同，但又有细微的差别，人们使用时，往往容易出现偏差。比如"象"和"像"在有些报刊杂志和教材中用法就不一致，这个问题和汉字简化有关。

51、咆哮xiào的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。(    )　　

52、这个地方我似乎已到过了。(       )

53、(3)有效的朗读指导。只让学生自己读是远远不够的，教师要对学生的朗读及时进行指导，要引导学

54、冬天的风像大力士似的，吹得小河结冰了，雪花飞舞，我瑟瑟发抖。

55、零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》

56、高粱就像喝醉了酒似的，随着秋风摆动着身姿。

57、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(       )

58、同学们，我们来看一幅图。图上有什么？玩具。导入新课：今天我们来聊一聊你最喜欢的玩具。

59、家乡的深冬是极冷的，有些年景，冰雪总是不化的，而此时，孩子们便有了更多溜冰的机会了。当然，再怎么冷，也有它温暖的时候，那时，太阳照着房子，房子笑了，照着大地，大地好像又在说：“冬天的脚步渐渐走远，春天还会远吗？”是的，四季在流动，冬天的到来，只是为春天做着过渡。春夏秋冬都是如此，只是每个季节有它自己独特的美，而我更喜欢家乡的冬，有雪，也有阳光，相互陪伴。  

60、我有许多玩具。不过，最喜欢的还是一只小狗。

61、它头上戴着一顶黄色的小帽子，还有一个绿色的帽檐儿。帽子地下梳着两个长长的小辫儿，打在两个肩膀上。那圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，散发着智慧的光芒。鼻子下面的樱桃小嘴，更是逗得人们眉开眼笑。它有一件绿色的上衣，还有一个粉色的领子，上衣的袖子是黄色的。下身穿着一条粉色的裙子，上面有小花的图案，还有一圈绿色的花边。脚上穿着一双黄色的小鞋。搭配起来，可爱极了。

62、“黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的“极光剑”，另一只手拿着一把锋利无比的“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。

63、前几天，我的芭比娃娃弄丢了，我哭哭泣泣的回到家，跟爸爸说我的芭比娃娃不见了，爸爸当天下午就给我买了一个一模一样的芭比娃娃，我可真喜欢她。 

64、百米赛跑的运动员像离弦 xián的箭一样奔向终点。(    )

65、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美！

66、①什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。

67、师：大家已经完成任务了，在刚才的交流中大家都有哪些识字方法呢？

68、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。

69、从我的玩具箱里可以找到许许多多的玩具，但我最喜欢的是我的小毛熊，它的名字叫做蛋蛋，它是我五岁时妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢它了。

70、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

71、花自飘零水自流。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

72、我眼中的冬天是洁白的。每逢大雪过后，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。站在白皑皑的雪地里，仿佛置身于一个传说中的童话世界，自己则是那漂亮的公主，欣赏着冬天的朦胧美。冬又像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，戴着雪白的绒帽，穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。就在她进行魔法表演时，大地从此变得更加美丽动人了。

73、家乡的冬天，冷的不得了。每次出门前，父母总将我捂得严严实实。整个冬天，几乎天天刮着西北风，待在屋里一听，跟狼嚎似的，令人心惊胆颤。这冬天，可真应了那句话：滴水成冰，呵气成霜。  

74、冬爷爷来到小树旁，冬爷爷对小树说：“你冷不冷？我帮你盖上白色的棉被吧？”说着，他就把白色棉被盖上去了。小树高兴的说：“谢谢你，我现在不怕冷了。”

75、(4)朗读、朗诵展示。小学生的表现欲比较强，希望得到大家的认可和老师的肯定，所以可以适当地

76、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。

77、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。

78、(1)多音字：①扇：shān扇动shàn风扇②似：sì似乎shì似的

79、    下雪天，小明和小红兴奋的来到雪地里玩耍，他们准备堆一个雪人。他们想了想，我们一边走一边滚雪球，这样就很省力了。小刚滚了一个大雪球当做雪人的身体，小红滚了一个小雪球当做雪人的脑袋。他们再给雪人装上眼睛、鼻子和嘴巴，还给它戴了一个帽子，胖乎乎的雪人就完成了。他们开心地鼓掌，快乐地笑着。