道德建设的名言警句(78句精选句子)
道德建设的名言警句
1、“侉离分裂力谁任”指当时中国被列强瓜分的现实,面对着山河破碎,风雨飘摇的受灾受难的国家。诗人希望有人来力挽狂澜,来收拾破碎的山河。(道德建设的名言警句)。
2、专业知识欲的目地是真,社会道德欲的目地是善,美欲的目地是美。心灵美,即人间理想。(道德建设的名言警句)。
3、慎到(约公元前390年—公元前315年),尊称慎子。中国战国时期赵国邯郸(今属河北省)人。《史记》说他专攻“黄老之术”。齐宣王时他曾长期在稷下讲学,是稷下学宫中最具有影响的学者之一。《史记》说他有《十二论》,《汉书·艺文志》的法家类著录了《慎子》四十二篇。是从道家中出来的法家创始人之一。
4、(解读)政令的施行要合乎民意,治理国家要得到人民的认可。出处《孟子·离娄上》:“得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。”
5、豹子尾摇穿画戟,雄兵十万脱征衣。《罗贯中》
6、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面,你必须学好那门最复杂的学科,那就是在你的孩子,你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面,你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞
7、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
8、“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”对执法司法状况,人民群众意见还比较多,社会各界反映还比较大,只要是不作为、乱作为特别是执法不严、司法不公、司法腐败问题比较突出。(2014年1月7日《在中央政法工作会议上的讲话》)
9、 人重官非官重人,德胜才毋才胜德。 (明·李廷机)
10、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
11、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
12、“国之强弱,悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何?私而已矣;民主者何?公而已矣。”(课本P31探究与分享)
13、(解读)出自《孟子•离娄下》尊敬别人的人,别人也永远尊敬他
14、选自《论语》。孝顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊!
15、一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得有可教化。
16、●人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。(但丁)
17、广施恩惠,人生何处不相逢;多结冤仇,路窄狭时难回头。《施耐庵》
18、(中考真题链接)八年级道法上册第一单元——走进社会生活
19、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。 ——孟德斯鸠
20、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。 ——嵇康
21、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
22、 谚有之曰:“人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。”此谓身不修不可以齐其家。
23、●对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。(夸美纽斯)
24、善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。《易经》
25、集体是社会的有机体,……教师的使命就是创造这种模范的组织,爱护它,改善它,把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德,而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导,这就是教师的使命。——马卡连柯
26、8)君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。
27、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
28、三毛说:朋友这种关系,美在锦上添花,贵在雪中送炭。——佚名
29、道德是永存的,而财富是每天都在更换主人的。
30、愿得此身长报国,何须生入玉门关。——戴叔伦
31、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
32、落红不是无情物,化作春泥更护花。——清·龚自珍
33、一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
34、主动心是发展之母,自贱心是沉沦之源,故主动心不能无,自贱心不能有。
35、祖国山河美好如金,如今被列强瓜分谁来负责?我便如杜鹃一样呼唤祖国东山再起,向精卫填海一边的奋斗。
36、 释:玩弄人的人丧失道德,贪玩的人丧失意志。
37、虽然是不大一样的,正因为没有贴上标签,所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任,如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑,想着『啊,因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。——橘子《左边的你,以及右边的他》
38、当代青年修养中,不可断裂的便是这国学的基石。在这样的文化环境中成长起来,或者将这样的文化滋养融入血液的青年,自能既从容、雅致,又重情厚义。按古人的说法,“其心休休焉,其如有容。”
39、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。——席勒道德修养的名言警句篇时常放空自己,什么也不做,什么也不想,就看看云朵、明月,心灵更丰盈。做事出了问题,首先应想到可能是自己的过错,因为事实往往就是这样。思己过,不是惩罚自己,而是投资自己。让昨天的错,变成明天的对。
40、“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”
41、房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。——毛泽东
42、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。——武则天
43、追求幸福的欲望是人生下来就有的,因而应当成为一切道德的基础。——(德国)费尔巴哈
44、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申
45、释义:虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任。
46、一个人务必把他的所有能量用以勤奋改进本身,而不可以把他的能量消耗在一切其他事儿上。
47、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。唐·韩愈《原道》
48、 火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得阿柏拉德
49、本诗为戚继光年轻时所写,他当时知道敌寇当前,写下此诗,体现了他对国家的责任以及对敌人的坚决。表达了戚继光决心将自己的一生和抗倭事业结合起来,使自己处在时代激流的中心,为民族、为国家做出贡献的决心。
50、谁可以从道德沦丧的地区脱出去,还维持雪白,就是拥有最杰出的福报。
51、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则——作者:康德
52、吾尝整日不食,终夜不寝,以思,无利,比不上学也。
53、 0革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——胡志明
54、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰
55、 ———《携手开创中越关系的美好明天》
56、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。(英国)罗素
57、社科院女研究生宣布休学待产,丈夫学历和职业曝光,网友可惜:这辈子完了!
58、忍耐和时间,往往比力量和愤怒更有效。——拉封丹
59、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
60、一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
61、这两句词揭示了爱情的真谛:爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方,也比朝夕相伴的可贵得多
62、(释义)上面这段话出自《荀子·修身篇》。荀子认为,修身不是一件容易的事,无论士、君子,还是圣人,要达到完满的道德境界,必须永不停歇地努力。那些整日游手好闲的人,他的成就就不会超出常人多远了。他用这样的比喻加以阐释:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”路程即使很近,但不走就不能到达;事情即使很小,但不做就不能成功。
63、出处:它是出自《孟子·离娄章句下》的一句话,全句是“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”
64、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。
65、、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。
66、出自《孝经·开宗明义章》。这个孝道,可分成三个阶段,幼年时期,一开始,便是承欢膝下,事奉双亲。到了中年,便要充当公仆,替长官办事,藉以为国家尽忠,为民众服务。 到了老年,就要检查自己的身体和人格道德,没有缺欠,也没有遗憾,这便是立身,这才是孝道的完成。
67、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
68、生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子·告子上》
69、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”
70、问心的社会道德胜过问理的社会道德,因此感情的日常生活胜于理性的日常生活。
71、安能推眉折腰事权贵,使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志,郁郁寡欢。——李白
72、宁在人前全不会,莫在人前会不全。《增广贤文》
73、出自《千字文》。养成良好的道德,便会成就自身好的名声。就如同体型端庄,仪表也会看起来肃穆一样。
74、(解读)出自魏晋·陶渊明《饮酒·其五》。释义:居住在人世间,却没有车马的喧嚣。问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟,结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
75、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生
76、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。——伯克
77、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。