读书手抄报内容50字左右

1、          ④.压缩包于4月9日发送至邮箱2193938083@qq.com

2、基础知识训练暑假期间口算这项数学能力，切不可忽视。请同学们每天坚持做一张口算练习，开学后交回口算题本。暑期有计划性的做好预习工作，预习第三五单元，并把相关的练习写在本子上。智趣数学活动。为了能让同学们充分展示自我，体验数学的乐趣，你可以完成以下特色作业：小小创意师在我们生活中有许许多多我们学过的平面图形和即将要学到的立体图形。你一定见过这些图像：牙膏和皮球和魔方等。开动你智慧的小脑筋，好好设计一下，让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品，同时配上一段简短的设计理念及说明，比一比谁的手巧。寻找一个数学家的小故事，写写你的感受，期待你图文并茂的作品哦。(A4纸)(读书手抄报内容50字左右)。

3、活动目的：丰富学生们的课后生活，推动学院的文化建设让同学们对身边的小生命有更多的了解

4、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华

5、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

6、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

7、为突出典型,表扬先进，促进图书馆读者协会的健康发展，图书馆评选出读者协会优秀干事和优秀会员若干名，并予以表彰。图书馆读者协会在校团委和图书馆的大力支持下，读者协会成员积极参与举办的阅读推广活动，取得了骄人的成绩。为同学们营造了良好的学习氛围，丰富了校园文化，很好地架起了图书馆与学生之间的桥梁。希望此次表彰，能够更好地激励读者协会成员积极前进，让图书馆读者协会为学校的美好发展贡献出更大的力量。

8、 请同学们在假期里一定要遵守公共秩序、爱护自然环境、热心友善对待他人，以积极的姿态参与文明城市创建。

9、1)和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起熟记熟背“社会主义核心价值观”内容；

10、要求：读全本原著，了解故事情节，记住主要人物。(读书手抄报内容50字左右)。

11、利用空余时间练习书法，开学每人上交书法作品一张(A4纸)，班内展示。

12、三年级：制作手抄报。(围绕本次活动所读书的内容制作)

13、 坚持口语和听力练习。(推荐应用:英语流利说)

14、  2022年4月1日-4月12日，每日开展线上读书打卡活动，需在互动前加入指定QQ群，十二天打卡读书至少需完成十天，才可视作合格；

15、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

16、　　记得有一次，我的考试失利，我满脸沮丧的回到家，我猜想着迎接我的会是爸爸妈妈那掩饰不住的失望，那即使没有半句责怪，也会让我内心感到万分难过的表情。可是事情并不是我想象的那样，打开家门，妈妈淡淡地说了声：“坐下来吧，妈妈想跟你聊聊。”即使我十分的不解，但也还是乖乖的坐在沙发上。妈妈用她那轻柔的声音说道：“一次考试的成绩，并不能代表你的真实实力，我知道你努力了，这并不是一件坏事，起码你明白了自己的漏洞何在，才可以去修补。”妈妈拍了拍我的头说：“好了，女儿，我们一起看书吧。”说着，拿了一本书。当时那本书的内容是写着一个小男孩遇到了几次非常大的挫折后，曾几度有了想放弃的念头，但事实墙头的一株小草给了他信念，让他挺了过来。然后妈妈说：“女儿，我不知道我是不是可以像墙边的一棵小草一样，让你有信心。但我相信，即使我不是那株小草，你也会成为自己的小草，对吗?”听完了妈妈的话，我努力的点了点头。

17、《淘气包埃米尔》《长袜子皮皮》《窗边的小豆豆》

18、挑战两位数乘两位数的计算(至少每天练习一题)

19、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 -- 苏轼

20、阅读自己喜欢的英语小说(至少一本)，提炼出自己感兴趣的单词和句子并做好笔记。

21、观看网上视频，做一个与水有关的科学小实验。

22、家里如果有英语绘本，可利用老师教授的字母发音的方法，阅读绘本。

23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

24、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

25、线上阅读打卡：2022年4月1日-4月12日 

26、《寄小读者》 《叶圣陶童话》  《西游记》(必读)

27、内容一：结合自己的暑假生活，每两周写一篇数学日记，寻找生活中的数学应用，感受数学与生活的联系，数学的奇妙与伟大！

28、第二届江西省高校图书馆“知网研学”杯积分挑战赛活动

29、《小王子》(法)圣·艾克絮佩尔著《西游记》吴承恩著《绿山墙的安妮》加)露西·莫德·蒙哥马利著《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》(德)贝蒂娜·施蒂克尔著

30、你有多久没写信了？还记得上一次写信寄给了谁？每一封信都是一个故事，投递、等待、阅读，再次体会等待的期盼以及以前时间的悠然和缓慢。这个世界仍然需要你用纸笔讲一点多余的话，做一些无用的事。愿你在疫情期间不再孤单，愿你能够收到来自陌生人的一点温暖。

31、继续开展“1+6小手拉大手，共创文明城活动”。和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起商讨如何为创建文明城市做贡献活动。(学校在开学初将要开展金点子收集活动)

32、知识抢答赛。可以根据书名猜作者、接诗句、对对联、谈作品内容、词语积累、古诗积累等形式，内容不限制，可以是天文、地理。

33、如果你很久没有读书而且没有负罪感，说明你已经堕落了。

34、每日积分：每次登录+10分，APP登录额外+3分，单项上限13分；每阅读一篇文献+3分，单项上限18分；有效阅读时长每累计满6分钟+3分，单项上限18分；每日收藏文献+1分，单项上限5分；每日首次创作+10分，单项上限10分；插入引文+3分，单项上限18分；文件上传(每上传一篇)+3分，单项上限9分；每记一条笔记+3分，单项上限18分；笔记汇编(每汇编一篇)+6分，单项上限18分。

35、一起小学作业(每天半小时):单词复习+绘本阅读。

36、张衡，字平子，是我国东汉时期著名的科学家、文学家，他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。他的祖父张堪做过太守，为官清廉。父亲早逝，因此张衡家里很贫穷。张衡从小就勤奋好学，加上天资聪颖，很早就闻名乡里。据史书记载，他10岁时就能五经贯六艺，过目成诵。他兴趣很广泛，常常涉猎自然科学方面的读物，而且写得一手好辞赋。

37、原创3条新年祝福短信，搜集5副有意义的春联，并为家里手写一副春联。

38、At8:00, it’stimetohavebreakfast.   

39、华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。当然不是拿起一本书，从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己：要我写这本书，怎样写。

40、学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如,算二十四点,猜数学字谜等)。

41、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

42、读书犹如登山，从容中方知一览众山小的的意境。

43、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦

44、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》

45、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿

46、第二步则要确定自己读书小报的版式，把重要的内容放在显眼的地方。

47、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。 ―――清 童铨

48、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

49、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。

50、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――――朱 熹

51、每天保证一小时浏览报刊杂志、阅读美文时文的时间。

52、开学前，试着自己去采购学习用品，看看买东西有哪些学问？购物时我们要用到哪些文明用语？

53、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善

54、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

55、活动内容：在规定时间内制作符合要求的手抄报并上交。

56、《鲁滨逊漂流记》主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难。情节曲折，采用自述方式，可读性较强。并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。其代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，他是靠这部作品在世界文坛中脱颖而出，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范，因此他被视作英国小说的开创者之一。

57、经典背诵：《孟子》(梁惠王、公孙丑章句)、《唐诗三百首》

58、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

59、持以对经典敬畏、对文学热爱的创作态度，对所选择的作品进行正向的内容表达和情感输出。

60、预习作业:预习6年级上册五单元内容，将课后习题做到作业本上。

61、作者带着对民族、文化的出路的关切来剖析祥子的命运，既从传统文明中的积极因素出发批判现代畸形文明的负面效应，为传统美德的沦落而痛惜，又不满于祥子身上所积淀的民族文化的劣根性，既诅咒那个“把人变成鬼”的黑暗的社会和制度，又痛心于无知、愚昧的善良民众在病态的旧社会的堕落。