对优秀班主任的评价

1、史权，初中部物理教师，从教多年，教学经验丰富。语言幽默风趣，教法灵活，深受学生爱戴，教学成绩显著。(对优秀班主任的评价)。

2、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。(对优秀班主任的评价)。

3、冯岩：学识渊博，教学细致认真，灿若阳光的笑容面对每一位学生，如春雨绵绵润泽着学生的心田。

4、陈新红：用丰富、深厚、广博的专业知识，徜徉在社会人文科学领域，儒雅气质塑着学者型教师的形象。

5、王兰友，六(5)班班主任，性格开朗，诚实守信，待人友善，工作态度端正。从事教育工作三十载，甘为教育做奉献。以校为家，视生如子！“春风化雨，润物无声。”

6、荣誉：在新市区中小学首届德育主题班会创新大赛中荣获一等奖。

7、考评：县教育局于2016年1月19日至23日组成两个考核小组，对各校推荐的候选人进行实地考评，考评采取民主测评、个别谈话(领导、同事、学生、家长)、综合等方式进行。

8、一个班级就是一个小社会，管理班级需要一些方法。班级管理包括三个方面，一是班级制度管理。制度管理是促进学生形成良好行为规范的重要途径，也是建设良好班风的一个环节。

9、工作上，兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。学习中，积极严肃，自觉自律;

10、俞蓉蓉，小学语文教师，本科学历。从事教育工作十余年，坚持在爱的基础上尊重每一个孩子。多次被评为校优秀教师，多次在县级优质课评比中获奖。

11、荣誉：从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术，自2011年以来获得，2016年1月获得“第十六届华人少年作文比赛”先进个人奖。2015年12月第九届全国科研优秀论文“国家级一等奖”等国家，省，市和学校的各项奖励20余项。

12、⑤XXX老师从参加工作至今，一直在我镇任教，是我镇的骨干教师。教龄10年，担任班主任10年。最高学历为本科。他思想端正，忠诚d的教育事业，师德高尚，服从安排，与同事团结协作。

13、____老师教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

14、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

15、荣誉：大学期间，多次荣获奖学金，荣获“优秀学生干部”称号；入校期间，在“青年教师风采大赛”中获二等奖；“三驾马车”校园写作大赛中指导学生写作，荣获全国校园写作大赛优秀辅导教师奖。

16、张树会老师，1988年参加工作，本科学历，中小学一级教师。他一直坚守在教学第一线，能模范履行教师职责，关爱学生，做到为人师表。他用倾听代替说教，用引导代替管理，用“爱”融洽师生关系，他认为：“一个合格的班主任既要教给学生知识，也要教给学生技能，更要引导学生如何做人。”他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水，以高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。

17、感言：生活离不开语文，生活处处皆语文，我愿与同学们一起享受语文带来的快乐！

18、家长关注自己孩子的成长，老师关注所教学科的成绩，班主任应关注班级每个学生的长进与发展。