史铁生生平及主要事迹

1、1969年，上山下乡运动展开，自愿到陕北延安农村插队。

2、   男生抓着脑袋想半天，我觉得这些都足够让我喜欢你了吧。女生后来拒绝了他。

3、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系。正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。

4、  你发现没有，又说什么了？你现在说的是回到了柿子树，说柿子树靠着是什么？

5、   男生接着说因为你很温柔。女生又会呵一笑，但是有一点点不耐烦的说还有吗？

6、A.儿子作文比赛得了第母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。(史铁生生平及主要事迹)。

7、 在第一段里所画的那个圈儿，叫做严肃的创作态度和可贵的才华。这就是我们的第一个答案点。

8、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)(3分)

9、(解析)　注意理解句中“近”的含义，不单单是距离的近，更应该指地坛与“我”内心的“近”。

10、  明线和暗线，如果有这两条线索交织在一起的话，这篇文章就会有一点结构的精致感。像我们这里柿子是全国各处都有的，这叫做明线，然后在摆在表面去写的，而文学家是突然冒了一下头缩回去的第六段，这是一条暗线，但它其实才是文章真正的中心思想。作者写这篇文章是为了歌颂柿子吗？他那么爱吃柿子吗？

11、  因为我既然到四川，我就带一点跟四川有关的书，对不对？

12、史铁生老先生命途多舛，一生都在与疾病抗争，他曾自嘲生病是职业，业余在写作。先后截肢，透析，身体每况愈下，但他的生命力，对哲学，世界的思考越来越深刻。

13、   对于上一代，就是银杏更加招摇，更加绚烂。跟他炫耀的时候对不对？

14、A．②④③①B．①③②④C．②①④③D．①③④②

15、A.弟弟的离世触发作者重新去捧读史铁生的作品，沉浸在悲痛中的作者从史铁生的作品中获得了新的感悟。B.作者引用史铁生对地坛颓败而静谧景物的描写，营造出一种哀伤的氛围，也暗示了史铁生的不幸命运。C，弟弟临终前要求将骨灰撒回青海柴达木与史铁生对地坛的依恋，表现出人们对自己精神归所的渴望。

16、风能不战胜云吗？ 山能堵死河吗？现在结果不是出来了？——史铁生娶妻无子活得也算惬意。

17、 就很多人大家传统的看法，为什么提草堂诗就最自然呢？

18、  下面一段这里有好大的一座庭院，四面是围墙，远远绕过去才看得见山门，走进去照例是几座佛殿。原来山寨景点叫做草堂寺，过了草堂寺，从大殿里出来，向和尚问了路，才要从侧门穿出去。从侧门出，迎面可以看到草堂两个字，再转过去是一道夹道，这个夹道暗红色，又是非常幽静，这样的颜色给人一种庄严宁静的气氛。

19、清合师生更从同学们的朗读、表演、分享中，从校友万爷爷的视频中，从作者李伟老师的讲述中，从史岚女士的信件中，一次次受到心灵的震撼与启迪，每一个清华附中合肥学校的学子，都从史铁生这位清华附中校友的生命历程中汲取着养分和力量，这种力量，将伴随他们的一生，给他们带来面对挑战、把握命运的勇气和信心。

20、他只是不强求什么，不做欲望的奴隶，因为欲望是无边的，人哪有完全“心满意足”的一天！ 我以为新时期的青年作家中，史铁生是最了悟人生，最豁达，也最真诚的一个典型。

21、我们常在古诗鉴赏等作品中看到这样的感慨，但不论肉体和精神上的伤痛，又有多少抱怨者能出史铁生之右呢？与既定的过去抗争是没有意义，生不逢时的叹息又何尝不是一种逃避！“天生我材必有用”，尽力把握自己的命运才是积极的人生观念。

22、 比如说他会有点敏感，有一点自卑，他可能就喜欢一个人孤单的呆着，他可能特别讨厌寂寞，但她又不愿意真正的来到人群扰攘的地方，因为他到那些地方可能就会承受别人异样的目光，那这种人就特别的两难，他就喜欢地毯，一个荒凉败落了的地坛，他来到这里正好能够释放他的孤单，正好能够让他觉得很清静，让他可以让一个自卑的心灵有一个可以安放的地方。于是说，史铁生讲我来到这里了。

23、很我说:她年轻时的理想也是写作，这样说时，我见她脸上的笑……那样惭愧地张望四周，看窗上的夕阳，看院

24、 所以就是在母亲去世的这种常态中，地坛就有了意义了。如果读不懂，没关系。

25、   那我们当然首先就选择要在第四段里去找寻答案，对吧？我们就得特别紧张地看第四段剩下的文字了。

26、启迪二：肉体可能消逝，但包含爱的遗体捐赠可以使生命永生；

27、“春去也”一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻(答“夸张”也可)的修辞手法，“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁，年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。

28、(1)《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的句子是：__________________________，___________________________。

29、他一度被列入所谓“抵抗投降”者的行列，但这不蒂是一种严重的误读，史铁生的姿态与其说是抗议的、批判的，不如说是沉思的，建设的... 我喜欢他作品的一个最大的理由是，他的想法和文字明净，不曾神神鬼鬼牵丝攀藤。

30、1880年6月27日，出生于亚拉巴马州塔斯喀姆比亚市常春藤巷。1882年2月，因突发猩红热丧失了视觉和听觉

31、    所以这一路上有一个特别大的城市，在唐朝是所谓的副都，首都市长安。副都是谁啊？ 

32、 下一段接着说，便一下子成为了母亲那一刻百感交集，情感的对应物，这些东西帮助铁生点石成金。

33、   然后就在一个黄昏，寒风起了，银杏的叶子全部被风带走，只剩了树枝。

34、 在老柏树旁停下，在草地上，在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心中只默念一句话，就是母亲死了。把椅背放倒躺下，似睡非睡，挨到日没坐起来，心神恍惚，呆呆坐到古祭坛落满黑暗，然后再浮起月光，心里有点明白，母亲已经死了。

35、⑩2011年1月2日，熙攘的雍和宫大街上，一个小小的院门掩在一排香火店中。紧挨院门的一家小店门口，有人喊着：“姑娘，来算一卦，你一辈子都忘不了。”“小伙子，你别不信。”突然，那人脱下生意人的面孔，凑过来，成了街坊的样子，“你是来找史铁生的吧？看，他原来就住这间房。”

36、___________，___________，____________，__________。因此，价值论意义上的中国文化走出去，目的在于让其他国家的人们理解和接纳中国文化的价值观念。

37、 母亲让地坛具有了什么什么什么的别样情怀。

38、后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。

39、意趣盎然，引人入胜，让观众深刻地了解了史铁生坎坷而又美好的一生，体会到顽强而又坚韧的精神品质。

40、歧视的原因，在于人偏离了上帝之爱的价值，而一味地以人的社会功能去衡量，于是善恶树上的果实使人与人的差别醒目起来。

41、D.出自苏轼《杂说·送张琥》，意思是：既要博览群书又要去粗取精，只有积累深厚的知识才能运用时得心应手，左右逢源。

42、对于此一生性愚顽的人，我说过，这样强调是恰当的。

43、(2)句意：又运米到乡村，设置场地按平价以救济性质卖米。“振”，同“赈”，救济。

44、        我们看第三道题，因为第三题是概括题，这个我提示的就是第三题，请一起看题干，问文中作者对杜甫有哪些新的认识，主体是杜甫，所以咱们读文章的时候注意把所有跟杜甫有关的都画圈儿，对不对？这些是构成本题答案的要点

45、    你想翻过这座山是不可能的，但是必须要在山里面找所谓的关口，它就有一条大道可以从这里过。这道关口，如果你守住它，你就可以保证我关中平原以及长安的都城是安全的，如果守不住的话，通过这道关口往西走不了多远就到长安，而且这条路之间是没有任何地理障碍可以作为遮挡的，无险可守的。明白这意思吧？

46、第五堂课是陈丹萍老师的展示课《秋天的怀念》，陈老师的课堂很好体现了“以学生为中心”的教育理念。

47、因而史铁生以外，还有着更为丰富、更为浑沌的我。

48、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)(3分)

49、11由老柏树的“柔弱”，他写到世风的喧嚣，他说:“惟柔弱是爱愿的识别，正如放弃是喧嚣的解剂。"之所以由“柔弱”写到“喧置”，还是要写地坛，因为地坛曾经是销蚀喧置回归宁静的一块宝地，一个解剂--“我说的是当年的地坛。"他特意补充道，

50、这里还新修了一个文物陈列室。在外面的柱子上，看到郭沫若先生所题的一副对联:

51、聪明人应该好好利用自己的智慧，有过人的才智，若不犯大错，名利双收是迟早的事，何必急于一时投机取巧呢？聪明人更应该懂得隐藏自己的才华，适时糊涂，才能走得更远，飞得更高。没有道德的聪明最可怕，一不小心就可能成为危害社会、他人的技巧了。所以一生受尽打击的苏东坡说“人皆养子望聪明，我被聪明误一生”“但愿生儿愚且鲁，无灾无难到公卿”，希望笨儿子一辈子平平安安有福气，功名富贵都有。老子说“大智若愚”，是呀，不会暴露自己的聪明，而是最诚恳，最诚实，才是最有大智慧的人。

52、对于插队的生活，他如是说：“插队期间努力劳动，种了一年地，喂了二年牛。衣既不丰食且难足，与农民过一样的日子。才见了一个全面的中国，三年后小疾衍成大患。双腿瘫痪，遂转回北京。”

53、1985年“三月风金杯奖”《来到人间》获奖)；

54、  诗人出现了画圈儿，因为我们要找到杜甫的认识对不对？诗人肯定只就是杜甫了。

55、语文组教师精心设计了读书课程。本书的阅读用时三周完成，同学们通读了《史铁生传》，批注及摘录书中重要词句，从积累、重复、转折、关系四个维度梳理人物生平，画出人物曲线图、关系图，列举人物大事记，体会了史铁生的命运与情感，并为史铁生作诗、作画。

56、一种权利若被忽视，其它权利为什么肯定有保障？倘其权利止于工作，那又未必是人的特征，牛和马呢？设若认为残疾人可以(或应该，或不得不)在爱情之外活着，为什么不可能退一步再退一步认为他们也可以在教室之外、体育场之外、电影院之外、各种公共领域之外……而终于在全面的人的权利和尊严之外活着呢？ 是的是的，有时候是不得不这样，身体健全者有时候也一样是不得不呀，一生未得美满爱情者并不只是残疾人呵！好了，这是又一个关键：一个未得奖牌的人，和一个无权参赛的人，有什么不一样吗？ 可是且慢。

57、《命若琴弦》是史铁生1985年创作的一篇短篇小说，在平白质朴的叙述中，蕴涵着史铁生对人生对命运的哲思。小说讲的是莽莽苍苍的群山中一老一少两个瞎子，每人带一把三弦琴，穿山越岭，怀揣着美好的愿望，说书为生。老瞎子希望自己有生之年能够弹断1000根琴弦，然后取出师傅留下的“药方”去治愈自己的眼睛，好亲眼看看明亮的世界。

58、部编版语文教材总主编温儒敏先生曾说，中小学语文教材应多选一些传记，让同学们从杰出的成功的人物身上吸取人生的经验，从前人多种人生道路的选择中寻找我们各自的“契合点”。

59、(1)班会课上，老师提醒同学们要注重知识的积累方能有所收获，以下诗句合适的是(  )

60、他追求"面对灵魂的写作"，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、写作与艺术等重大问题。在抒情中融着历史理性，在历史叙述中也透露着生命哲理。史铁生代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》《务虚笔记》等，作品《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。

61、 和我们一般写作的不同，那么主体不符。把一般写作删掉，如同，，，，，，，喻体删掉。直接看到后面从一己扩大为轩豁的世界。这是铁生作品第二个特点。一己变为扩大的世界，然后使作品有了思想的含量，这是第三个特点。所以这一段留下的是铁生作品的三个特点。

62、的岸边。”请解释这句话有哪些含义。(5分)

63、⑨1974年，没有公费医疗和劳保，他只能摇着轮椅拐进不为人知的小巷，和大爷大妈们一起挣些糊口钱，每月15元，一干就是7年。

64、走出西郊，经过青羊宫、百花潭，沿着公路走去，二三里后更左折走上一条田间小径，就可以远远望见一丛浓绿，那就是草堂的所在了

65、史铁生(1951~2010)男，汉族，1951年生于北京。1969年去陕西延安插队落户，1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工，七年后因病情加重回家疗养。著有短篇小说《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》及长篇小说《务虚笔记》等。

66、1951年1月4日，史铁生生于北京，从小跟奶奶生活。

67、1951年1月4日，史铁生出生在北京，中学在清华附中就读，是学校里的顶尖学生，体育特别好，尤其擅长80米跨栏，他用外八字脚跑步，上身钟摆式打晃，跑起来像刚出斗兽场的野牛，只要有他参加的比赛，一冲就是第一名。

68、   因为这种方法在我们高考记叙文当中都是屡试不爽的。我们为什么写记叙文经常很平庸，因为你往往只有一条线索，而不是明线暗线交织在一起。明线相当于这篇文章里面的柿子，它就像一条地上河，它总是流淌在地上，摆在你的面前，它是全文各处包括题目里不断地去呼应，不断的去落实的一个东西。而还有一条暗线，就像是一条地下河，这条河，经常是在我们的脚底下，地底下的孔洞，隧道里面暗自的流淌，没有人知道，但有时候地势下坡的时候，它会涌出地面来，被我们看到那么一下，明白这意思吧？

69、   圈二的题干对不对？那我们当然关心的是为什么他刹那间就能明白自己要到柿子树旁边来了。为什么？这个原因在哪呢？

70、“不是，我的专业是在家生病，我业余写作”是语言描写，两句话平淡地从史铁生口中说出，透着幽默，也表现了他的乐观，可这幽默却让我们心疼，这乐观让我们敬佩；

71、    一说到杜甫，基本就离不开这样一个重大的历史事件。安史之乱，打了多少年的仗？ 从这个叛乱爆发一直到最后平息，打了八年，就改变了很多诗人的命运，包括也是改变了杜甫。

72、  因为四川一直以来都是一个有天险可以遮挡的地方，它的北边是秦岭，东边是横断山脉。西边是横断山脉，东边是三峡，巫山，对不对？

73、(1)独断专权，历史上有不少独断专权、刚愎自用的聪明人，他们大多数都是高高在上的统治者。毕竟能作为君主的人，都不是一般人，说他们是聪明人也不为过。商朝的君主纣王，独断专权，不听忠臣之言，滥杀忠良，最终被姬氏推翻了暴政，含恨自我了断。

74、   所以当时如果守住潼关，给李宗弼，郭子仪两位将军留足战略时机的话，那么这个安史之乱会在很短的时间之内就被平掉，而且根本不会危及到长安都城。当时的形势其实一片大好。

75、“他带着书，读一段，摇一段，有想法了马上停下，摇着走时可能又有更好的想法。他渐渐带上了本子和笔，到园子的角落偷偷地写文章”是动作描写，表现了他的勤于笔耕；

76、  它们的生命气息透过大理石火焰一般在时空中传递，修饰，对吗？大理石前面的不要，火焰一般也不要。最终说的生命气息在时空中传递，意思是他们这些大文学家的生命力是穿越时空的，超越他们有限的生命的。

77、 第四段，我想起我的弟弟，弟弟像幽灵一样，就像地下河一样。

78、本文标题为“最后的聚会”，可是最后才交代，给人一种恍然大悟的感觉，避免了叙事的平板和结构的单调。“陈希米裹着粉色大披巾，戴上红围巾，彩色的水钻花朵型发夹，把头发高高别起”“她微笑着讲，最喜欢朋友聚会的史铁生，这次终于不用因身体支持不住先撤了”“陈希米要求大家一不带花圈、挽联，二可带漂亮鲜花，三要穿漂亮衣服”“不用悲伤，他已经说过很多次，这是他的节日”在简洁的聚会时空交代和陈米希装束打扮、微笑着讲的神态和内容以及邀请短信内容及史铁生小外甥的一句话中深刻地揭示聚会的内涵，即面对死亡，可以心怀面对节日般的豁达。这次聚会是对史铁生乐观、豁达的呼应。

79、这个愚顽的铁生，从未纯洁到不喜欢这两样东西，况且钱可以供养“沉重的肉身”，名则用以支持住孱弱的虚荣。

80、(解析)　“这时候”承接上文，应置于句首。

81、史铁生，中国著名的作家、散文家。代表作《我与地坛》、《病隙碎笔》、《秋天的怀念》等。

82、  所以中国这几面都是被山峦给包裹起来的。那么我们还知道李白写过一首诗叫做蜀道难，对不对？

83、 把生活的具象化为哲理性的抽象，我们身边可能是一事一物都觉得没什么了不起的，但史铁生一看这个东西，就觉得这里头是有哲理的，那这是他作品的最大的魅力，还有什么呢？

84、  结果调转船头回到江南，这时候写了一首诗叫早发白帝城，明白这意思吧，这是李白的选择。

85、写作不然，没那么多规矩，痴人说梦也可，捕风捉影也行，满腹狐疑终无所归都能算数。

86、结句“春去也，飞红万点愁如海”。春去了，落花千点万点，飘飞着残败的衰颓，牵起一怀愁绪，如海，潮涌潮推。

87、(解析)　解答此题的关键在于认真阅读题干要求，明确画面内容，进而运用修辞展开表述。总之，“解说词”在描述画面的同时还要揭示出其内涵。

88、式击中了我，恍惚中，觉得那柿子树上缀着的是一团团结品的阳光，散发着平时难以见到的明亮

89、他不作状，而是常常省察自己的内心... 铁生对生命的解读，对宗教精神的阐释，对文学和自然的感悟，构成了真正的哲学。

90、从夹墙里穿出去，眼前展开了一个新的天地，几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。一套四座厅堂，由石径小桥连接起来，这就是草堂的一系列主要建筑了。

91、如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，________，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，________，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空飘浮着的鸽子的哨音，________，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

92、侧面描写：如算卦先生说“你是来找史铁生的吧？看，他原来就住这间房。”表明史铁生知名度高，影响力大；何东因为看了史铁生的小说而获得情绪的疏解，侧面表现出其小说的魅力，他写作的价值；陈希米在他死后的装扮、小水朗读的诗句侧面表现出史铁生对生死的达观；陈希米捐赠遗体的表现，侧面写出史铁生的大爱情怀。

93、C.我想必这时候是该来了D.想必这时候我是该来了