不置可否造句

1、LeeHsienLoong:李显龙(1952年2月10日－)是第三任新加坡总理和人民行动d秘书长，自2004年起开始任职。为新加坡建国总理、前内阁资政李光耀的长子。作为执政d人民行动d的秘书长，李显龙于2004年8月从吴作栋手中接任总理一职。

2、模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。

3、►每个姓氏的背后都有一句诗词，你属于哪一句？读给孩子听！

4、第二期打卡活动已经开始四周了，各位同学对摘抄形式有什么建议？希望看到什么类型的内容？把你们的建议评论在下面吧，如果被采纳可以获得定制笔记本哟！

5、然后说，就是多给自己制造说日语的机会，再不成可以口头对着单词表造句啊。我以前学日语有个很大的爱好就是造句。如果老师有布置造句的作业我当时是再开心不过，因为自认为有趣的句子还能跟人分享，多开心。。。你可以把你平常遇到的事情，脑袋的妄想，各种脑内剧场，或者任何想表达的句子，用日语表达，还可以强迫自己用上新学的词或者句型，自娱自乐也很开心的。我当时就是乐在其中，恨不得马上用上新学的词和句子写个短篇小说(笑)

6、而且资历也是要有的，大场合大会议根本不会有人愿意冒险去请新手。所以就算有很多优秀的毕业生要当同传当口译，但如果没有渠道，刚毕业所面临的困境就是没活，养不活自己，钱太少，自信心受打击。而且语言这种东西如果不每天重复的练习，过不了多久就会生疏。

7、(解释)指不表示明确的态度，或没有明确的主张，对问题正反两面态度模糊。

8、以后为了保证更好的翻译质量，未来的国内翻译市场必定会更加专业化，也就是按不同的专业来分译员。这也意味着译员除了优秀的双语or三语能力以外，还要有一个或者几个领域的高水准的专业知识。

9、muddle:~sth(up)toputthingsinthewrongorderormixthemup；弄乱；搅混

10、梦想什么的，有就可以了啊。没人规定要一成不变。

11、这套单元卷整体质量还是不错的，基本能涵盖本单元的基础知识。为了方便小学生练习和自我纠正，我们在文章末尾排上了答案。(不置可否造句)。

12、吴荪甫～地淡淡一笑，转身就坐在一张椅子里。◎茅盾《子夜》十不置可否的近义词：模棱两可，模棱两端，不置一词，不置褒贬不置可否的反义词：斩钉截铁，泾渭分明，旗帜鲜明不置可否的出处：宋·汪藻《浮溪集》：“惟恐失人主之意；于政事无所可否。”不置可否造句：对于母亲的话，我们姐妹二人都不置可否。

13、        所以,在这个“微时代”,我呼唤“微人情”。

14、我们皆是同道中人，都是“凡”字那一点苍生，谁也回答不了人生几番跌宕。因此“放下”很重要，尽管这个动作做到位很难，但我们不能不尝试。这是《空号》这本书存在的最大意义。尽管它很不成熟。这个算自圆其说吗？我也不知道。

15、闭口无言 闭住嘴巴不言语。形容对事不置可否或事情弄僵，自己觉得理亏而无话可讲时的情态。参见“闭口不言”。

16、选材的另一条原则，是必须确保真实：做到“丁是丁、卯是卯”，不虚构，不歪曲；不粉饰，不虚美；不受流俗侵扰，不为尊者忌讳。重要之处包括时间、地点、环境以及人物言论、行动等都要言之有据，文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是“如假包换”的。

17、这个思维定势说来简单，但可以用来解决比较难的理解问题。如上期本栏目的一句话：

18、张百隐，福建晋江东石人，教师。福建省作家协会会员、晋江市作家协会秘书长、晋江市青年文学协会副会长。喜欢阅读，用文字记录生活，发表些文字，作品散见报刊杂志，2017年，散文《一生痴心半世等待》收入《2017年中国美文精选》，散文《一个被史书辜负的海丝商人》获得“逢时杯”佳作榜奖，2014年4月，由现代出版社出版文集《敝帚自珍》。2017年出版小说故事集《空号》。

19、24)无论我说什么，老板都说好，模棱两可，让人无所适从。

20、        高考对作文的文体要求越来越宽松了,这在一定程度上推动了个性化作文的发展。记叙文、议论文、说明文三大传统体裁已经满足不了考生的需求。童话、寓言、散文诗、短篇小说,甚至文言文、诊断报告、网络论坛等形式都在高考作文中有了自己的一方天地,为考生张扬个性提供了日益广阔的舞台。

21、        如高考四川卷优秀作文《水中窥人》片段：

22、(解释)：置：放，立；可：行；否：不行。不说行，也不说不行。指不表明态度。

23、        点评：大多数考生是写人生要加快速度,跑出更多的路程,而本文作者却冷静地提出:回归人生的慢节奏,以求得人生的宽广与厚实。此为思维的突破,这样换一种眼光看问题,提出不同于他人的新颖独到的见解,做到了浅中求深,旧中求新,正中求反,因而立意非常深刻。

24、不过这条弯路还有一个艰难的突破点，那就是语言学习。因为我之前也说过，语言学习有了空白以后就容易生疏，所以如果励志当职业译员，还选择了这条弯路，那就必须有意识地让自己的语言能力不退化。

25、之前在读研期间，有很多一线活跃的日语同传大神来讲座，都提到一个问题，就是未来的口译市场的细分化。

26、车站本身就是一个没有止境的长篇故事，等待、告别、相逢、邂逅、失散、启程、转折、归来、喜怒哀乐、悲欢离合。这是一部涵盖人生所有命题的巨型剧本，流水席上的演员，踩着命运的个节点，各自上演自己的人生悲喜剧。

27、至于我，但凡预测到要有不秒的镜头出现的时候，都会用手当眼睛，所以伤害值算是降到最低了。但是事后还会想，我到底为了看什么花钱来电影院的(笑

28、贵族一众不置可否,马里森看都不看伊伦这边,阴阳怪气的说道:“伊伦,两个可有可无的新生而已,值得你这么护着嘛,难道?他们是你的私生子女?”。

29、五点整，我几乎第一个冲向月台，在我沉睡前，我看见一座巨型的车站被列车轻易地抛在后面，接着是一座繁华的城市。我们回家了吗？其实，我们一直在奔波的路上。

30、        当一则材料不能充分证明论点的时候,考生可以将多则材料相互组接到一起,用多则材料来共同佐证一个论点。考生须注意的是要对多则材料进行精当的概述,用一句简单的话或一两个概括性的词语概括每则材料,然后将它们组接到一起,使论据既充实又有说服力。

31、13)这在他那篇模棱两可的开场白中暗含着.

32、Theirchildrenaredeemedillegitimate,whichmeanstheyarenotentitledtowelfarebenefits.

33、16)政府只是在模棱两可地拖延时间，企图掩盖自己的政治窘态。

34、banfrom;tighten;nolongerallow;barfrom;

35、(2)像本句这样，如果mean前后两部分是限定分句，那mean就不能用限定形式means了，那样就是连环限定动词，出错了：

36、(英文)：attendtotriflesandneglecttheessentials

37、绘本是美国幼儿教育中的重要一环。通过生活中随时都会遇见的各种小故事，把正确的待人处事原则像一粒种子早早埋进孩子幼小的心灵，伴随孩子的成长(所以说爱读书的孩子再坏也坏不到哪里去)。

38、当然这只是一个极端假设。但是绝大部分本科or硕士的语言专业的毕业生，其水平都还没有达到能撑得住一个会议的水平，无论是经验还是知识。

39、        一篇“材料丰富”的记叙文,一般有如下几个特点:

40、(解释)：置：放，立;可：行;否：不行。不说行，也不说不行。指不表明态度。

41、Eg:Somebilingualsalsohavetwoculturalidentities,meaningthattheyareabletoadapttheirbehavioureffortlessly.有些双语人士有双重文化认同，因而能轻松调整自己的行为(适应两种不同的文化)。

42、英文绘本的质量普遍比中文绘本高，因为内容是职业幼儿教育专家根据多年经验积累精心研究设计的，配的插图也是适合幼儿认知和心理的，很少有孩子不被英文绘本中的图文并茂吸引，当然这也需要家长耐心地陪读和引导。

43、听到这话,无名嘿嘿傻笑了几声,不置可否的没有答话。

44、从你呱呱坠地到成长为一位花季少年，你已经有了十多年的人生经历。写一篇自传，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。不少于300字。

45、这个角度的解读特别新颖。提起同性恋问题，人们一般谴责政府或公众，但是同性恋既然是社会问题，能够促进其改变的，促进公众思想解放的也应是社会的方方面面。商业领域看起来没有涉足到同性恋问题，但却恰恰能够促进事件的发展。这给写作及思考问题都提供了新颖的借鉴之处，可以内化。

46、Eg:aletterthatpurportstoexpresspublicopinion一封声称是表达了公众意见的信

47、        如天津卷优秀作文《感受爱,感恩爱》一文中,写“我”与母亲赌气,不吃饭便去上学,“饥肠辘辘”,放学时母亲“拿着一个大大的冒着热气的鸡腿”在校门口等我,情节陡转,再写“我”的眼泪夺眶而出,全文显得波澜起伏,曲折有致。

48、        作文“有创新”首推构思富有创意,这是最有价值的创造性思维。从确立主题到谋篇布局,从过渡照应到遣词造句,都属于作文构思的系列思维活动。要做到“新巧”,就得把握整体,进行创造性劳动,求得与众不同的文思。构思的新巧直接体观在文体与文章的结构上。

49、        如何通过剪辑材料使论据充实