高三毕业鉴定班主任评语

1、文质彬彬，言语不多，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，学习态度端正，成绩中游偏上，理科较强，期末考试数学成绩班级第一名，外语跛腿严重，望加强外语的学习，使各科成绩齐头并进，方能立于不败之地，高三毕业班主任鉴定评语篇你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快！

2、　　√任现职期间，独立撰写本学科教育教学论文(著作)，具备下列条件之一。(高三毕业鉴定班主任评语)。

3、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格高中生。

4、在生活中，__为人诚实友善，乐于助人，和同学关系融洽，并积极参加各项集体活动，作为学院研究生会的体育部部长，__成功组织了多项大型活动，具备较强的组织协作能力。希望在以后的工作和学习中，继续发扬优良作风，勤勤恳恳，争取取得更大的成绩。

5、由于教学任务重，班级工作繁杂，要想抽出很多时间深入同学是很难的，所以，利用零星时间、通过多种渠道全面了解学生。

6、该同学开朗自信，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握专业知识；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责。

7、任商务系首届学生会主席以来，积极组织各项活动，动脑筋想办法，领导各部门开展了一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们积极参与的情况就可以了解到，这些活动深受大家好评。

8、29)本学期，该生学习有了很大进步，首先能从态度上端正，认识到学习的重要性，再者能用实践行动来证明自己的学习劲头，在学习上可以说是做到了刻苦努力，很有干劲，另外，在生活中，能够处理好与同学的关系，平时相处融洽，团结友爱，在班集体学重大活动中能够积极参与，为班集体争光添彩，总体在德智体方面都有了提高，值得肯定。

9、　　√任现职以来，周课时量符合广东省有关文件规定。小学、初中、高中：胜任并至少进行过循环教学1次以上或担任高(初)三把关教师3年以上。在市级以上开设过3次以上教学示范课、观摩研讨课、专题讲座并获好评，或获得市级优质课、教学技能竞赛一等奖或省级二等奖以上。幼儿园：在市级以上开设过3次以上教学示范课、半日生活观摩、专题讲座并获好评，或获得市级优质课、教学技能竞赛一等奖或省级二等奖以上。

10、该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本教研组教师的业务水平。高中学校鉴定评语篇二该生思想上积极要求上进学习刻苦认真善于思考生活中能应严格要求自己为人诚恳待人热情工作踏实负责能出色的完成交给的各项任务具一定的团队协作精神及创新能力是一名品学兼优的合格大学生。

11、有些同学一不小心遗失校园卡。曾经发生有些同学捡到校园卡之后盗刷校园卡的情况。其实“破案”是很容易的。每个刷卡机都是有记录的，刷卡机上一定是有监控的。但是找出这个同学，给他处分，这个同学将来在学校怎么生活？

12、该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。

13、爱国主义主题的课，我设计了三个层次“激爱国之情、明爱国之行、立报国之志”。在激发饱满的爱国之情，我的重心在引导温州学子树立坚定的报国之志。

14、该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。大学学年班主任鉴定评语模板该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在学生会工作期间表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

15、　　★基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构★

16、我记得有一位学生迷上了电脑，每天到家很少做作业，家长拿他没办法，作业经常不交。我便与他一次次达成协议：每周允许他不交作业次数从10科次逐渐减少到后来的一两次；每当学生犯错时，如果不是我常强调的事，我必须先检讨自己，承认是自己的工作过失，如值日生打扫包干区被扣分,我说: “这事主要怪我，虽然开学时我们学过有关要求，但我自那之后一直未作过强调，我相信我们不会有下一次失误了，这次不罚同学，要罚则要罚我，我愿与其他违纪同学一起清洗垃圾桶。”；对于上次考试进步很大而下一次退步很多的同学，我会说：“胜利时，容易放松，这是人性的弱点，但我相信他们会败不馁，奋起直追，东山再起.”篮球比赛输了时，我会说：“我们班并没有输，因为我们每一个场上的同学努力拼搏，为班级争光，每一个场下的同学喊破了嗓子为班级加油，你们用行动诠释了比赛的真正意义”

17、学习接受能力强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优秀，关心集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面发展的好学生。该生是一个文可爱的好学生。在课堂上能积极发言，作业能认真完成，学习上脚踏实勤奋好学，懂得方技巧，成绩优秀，生活上艰苦朴素，尊敬师长，关心集体，与同学能和睦相处，是一个优秀的中学生。

18、常言说：“字如其人”。我特别膜拜纲笔和毛笔字写得非常棒的老师和同学。

19、　　这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。

20、9)该生在本学期表现较好。学习刻苦认真，积极上进，踊跃参加各种活动，乐于助人，忠厚诚实，成绩良好，品行端正，道德品质优秀，公民素养能力较高。在学校认真听从学校老师的安排，能自觉遵守学校内的校规校纪。努力维护班级集体荣誉，团结同学，和同学互助友爱。学习态度端正，认真对待每一门学科并能认真完成老师布置的各项任务。且学习能力较强，做到查缺补漏，有问题及时解决。学习积极性很高，在课堂上积极回答问题，课下注意加强巩固。该同学交流与合作能力强，能够与同学互帮互助共用同进步。运动与健康情况很好，支持并积极参加各项体育活动。审美与表现能力较强。

21、以成绩为依据：班主任在给学生写评语的时候习惯于参考学生成绩，对优等生不吝溢美之词，而对学业表现不佳的学生则多以劝诫的口吻。

22、想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园。

23、步骤1：点击系统左边操作栏目的(学生活动填报)；

24、期末评语是一个历来关注度不高，但是长久保留的评价方式。看似不起眼，依然值得深入研究。它可以成为连接老师、学生、家长的有创新、有趣味、有滋味的沟通平台。

25、你属于智力性和感情性的学生，做事全凭感情和好恶。这使的你所学内容有所不平衡，科目发展不平衡，导致你总分不高。须知高考要的是总分，所以你一定得全面发展，不可偏废!不过本学期你一直有较好的状态，也一直在努力，有了正确的认识，希望你能及时的纠正，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺不漏，迎头赶上

26、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢?老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是薄弱科目。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。

27、梦慧同学是一个通情达理，活泼率直的女生。班里组织活动积极主动参加，平时也热爱文艺创作，有很强的创作天赋，在班里，乐于帮助同学，与同学关系融洽，是班里的宣传委员，多次成功的完成学校班级的宣传任务。学习过程中肯吃苦，善总结，虚心请教。积极配合老师，遵守纪律。希望能时刻谨记学习的目的，不以物喜，不以己悲。以积极向上乐观的心态对待学习，对待生活。无论是悲观的还是温暖的一切都好过去的、现在的、未来的、一切都好，你要记得一切都好。面对高奋战高考，相信自己，努力吧。寄语：要做就做最好的自己。

28、班主任应该认识到，自己不仅是个教书的老师，还应深入了解学生的内心世界，做个集体学习生活的观察者、欣赏者、评价者。借助期末评语的改革，构建一种平等、民主、和谐的师生关系，这是教育者的深情表达。

29、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研，并报考自考，老师相信你在以后的岗位上一定会表现的更加优秀。

30、　　正式出版本学科教育教学著作1部(本人撰写部分不少于4万字)。

31、你勤奋，老师看在眼里，你有广博(追求)的人文知识，老师喜在心上，用你的人文情操加强内心的修炼。老师脱口而出的话语、率性而为的行为让你生气甚至愤怒、伤心，但我是真心把你们当作自已的弟弟妹妹，坦白的说，老师管理女生没有好的方式方法，也为此而内疚。新的学期，相信你能飞得更高更远，努力!

32、我们在教育教学中，不仅要培养一朵朵鲜艳的花，更要把整个班集体培养成一块美丽的芳草地，无论何时何地都能萌发草的锐气，展现草的活力。这就需要我们像我以上所说的那样去真诚真心的爱每一个学生。为了能把自己的爱释放给每一位学生，我会尽可能挤出时间参与他们的活动，前几届有住校生的时候，我会在元宵节，端午节、中秋节邀请住校学生与我家人一起过节，我会关注他们在放学后的活动，当他们下雨回不了家在教室里学习时我会给他们买几个面包暂时充充饥；课间我放弃办公室聊天的娱乐走进班上去发现“闪光点”，去打通一条条沟通渠道；为了与早恋同学沟通而又不引起其他同学对他们的好奇，我会巧妙地选择书信的形式．．．其实，即使是我们老师关注的一个眼神、信任的一个点头、爱抚的拍拍肩，或者是“多穿件衣服，别着凉了”的一句平凡的叮咛，在学生们眼里都是一种“爱”，是一种力量。那么，这时，无论是严肃的批评，还是必要的斥责，学生都会乐意接受的，这就是所谓“亲其师，信其道”。

33、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。

34、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好社团活动工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

35、　　√任现职期间，独立撰写本学科教育教学论文(著作)，具备下列条件之一。

36、　　√任现职以来，曾获得县级以上表彰奖励。

37、我从教22年，22年都坚守班主任工作，其中15年在高三。

38、王权：你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏；你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗？教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来；多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习，行动起来吧！老师期待着你的成功！

39、　　加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧

40、你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子，你谦逊、朴实、踏实、躬行，你严以律己、宽以待人，善解人意、志向高大，关心集体、遵守纪律，兴趣广博、活泼可爱。希望你能持之以恒、充满自信，敢于拼搏，敢于抗争!积极锻炼身体，即可增强体魄，使你保持旺盛的精力。

41、　　√积极承担县级以上教研活动任务，为同行作出示范，获得好评。

42、　　近5年内主持一项县级或参与(排名前其中专职教研人员排名前3)两项市级以上教育教学科研课题，通过结题验收或成果鉴定，取得创新性的教育教学研究成果，并善于把成果转化为教育教学实践。

43、你心地善良，温柔可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师相信你一定会收获成功。

44、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。

45、这种良性的反馈必须基于教师对学生发展性评价和持久的期待上。

46、(班组鉴定栏，应为小学老师评语，鉴定完毕)

47、　　你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，成绩总是保持优良,工作积极，乐意当老师的小助手。工整、正确的作业常常是同学的榜样。希望你继续努力，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!

48、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

49、步骤3：在页面上选择标签(身心健康)，对学生本人的体质信息进行维护，如图19所示：

50、聪慧敏捷，清秀可人，学习习惯好，好习惯能使人终身受益，你以年级第一的成绩证明了这一道理，班级因为有了你而学风浓厚、团结向上，在年级好名在外，更可贵的是你没有娇气没有骄傲。当然以后的竞争会更加激烈，希望你志存高远，允许自己有挫折，那时你会一路汗水一路歌的打开理想大学的绿色通道。

51、此时此刻，也使我更加深情地怀念和历历回味我曾经在朱湖的读书生涯，那个令人永远刻骨铭心，并难以忘却的书信年代……