破破落落造句

1、佳儿佳妇  假痴假呆  假仁假义  假仁假意 

2、A呀／啊A式：唱呀唱、游呀游、走呀走、读啊读

3、　　老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。

4、冤冤相报  元元之民  源源不断  源源不绝 (破破落落造句)。

5、“呵呵”和“哈哈”不同，“哈哈”是大笑，有那么一点畅快淋漓的感觉，但是“呵呵”是干笑、是皮笑肉不笑、是强笑，也是敷衍的笑。你们看，一个拟声词内涵就那么丰富。现在网上表现笑声的词语更多了，像“吼吼”“嘎嘎”“呼呼”“咩哈哈”，都是用在不同的语境中的表达不同的情感与态度的。这就是语言的表现力，语言不是仅仅作为信息的载体，更多地传递着说话人丰富的情感与态度。

6、(交流点拨)为他的身体而担心，为他的不幸而怜悯，为他的真诚而感动，为没请他坐坐而抱歉。

7、匪夷匪惠  吠形吠声  吠影吠声  风言风语 

8、这个男孩子很不简单，他把“适合”和“该”背后的意思分得清清楚楚。

9、搀和(chānhuo) 冗长(rǒnɡchánɡ)

10、技艺：善射(十中八九)　　善酌(堪称绝技)

11、(交流点拨)好。表现在：(1)照顾老王的生意，坐他的车。(2)老王再客气，也付给他应得的报酬。(3)老王送来香油和鸡蛋，不让他白送，给他钱。(4)“我”女儿“给他吃了大瓶的鱼肝油”。

12、(交流点拨)捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥。

13、(2)说人死了必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……

14、他是一个谦卑的人，有着中国农民所共有的谦卑，当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去。

15、不因不由  不阴不阳  不折不扣  不知不觉 

16、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。

17、划重点！需要注意的是，在议论文中，引用诗词名句不能一味抒情，在这里，诗词名句的作用是用来论证中心论点的，所以要抒情与议论结合。以下为一个反面案例：

18、(交流点拨)“我们”首先看到小屋“没有灯也没有人声”，不禁产生了“这是什么人的房子呢”的疑问，设置出了一个悬念。

19、　　有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。

20、数万只蜂儿齐唱，震耳欲聋，使养蜂人直到冬天耳朵里仍然是起起落落的蜂鸣。

21、齐读两遍，大致了解文章的思路，达到“口熟”。

22、(2)形象性作用。指词语在写人、叙事、绘景中具有鲜明、具体、生动传神等作用，一般都会采用修辞或者一些动词来体现。

23、也不愿抬起头的学生……这样的文章，还须‘分析’么？这样的课堂，还要‘补充’么？”你看，读到牵肠情自深，读出意境理自喻。文本朗读之功效，由此可见一斑。

24、写不在多，有字则灵。词不在好，能用则行。斯是作文，惟吾真心。段落巧安排，构思有创新，叙写中外事，感慨古今情。可以用记叙，抒真情。无文体之规范，无语法之束缚。议论说明文，叙事抒情篇，学子云：好文妙文。