关于教师的名言五句

1、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

3、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

4、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹

5、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

6、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!(关于教师的名言五句)。

7、我们要帮助孩子张开眼睛，打开耳朵，挥动双手，使他们能够认识环境、接触环境，才能创造环境，才能使他们成为环境的主人，从而引导他们积极的关注环境并发现问题，那么他们长大后就会用敏锐的眼睛、一颗敏感的心、一双灵巧的手去改造周围的生活。——陈鹤琴

8、　　我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。——加里宁

9、(简介)陶行知(1891年10月18日－1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

10、　　诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

11、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

12、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

13、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

14、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

15、　　在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

16、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼？罗兰

17、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

18、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

19、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

20、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

21、　　用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

22、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

23、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

24、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》

25、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

26、　　教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

27、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

29、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。

30、好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。——约翰·亨里克。

31、　　国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。???——加里宁

32、　　尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

33、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

34、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

35、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

36、　　我们社会主义建设的每一步骤，我们各种活动范围的.每一步骤，都越来越绝对地要求提高教育和知识。要知道，甚至在资本主义国家中，教育工作人员——特别是教师——都受到居民的重视和尊敬，在我们苏维埃社会主义国家里更是这样。??——加里宁

37、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》

38、说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

39、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

40、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德

41、　　教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

42、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基

43、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。

44、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

45、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

46、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

47、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

48、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫

49、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

50、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

51、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

52、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

53、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

54、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

55、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

56、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

57、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

58、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。

59、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

60、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

61、　　培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

62、　　提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

63、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

64、　　主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是社会主义的公民，即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。——加里宁

65、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

66、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

67、教师必须具有健康的体魄，农人的.身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

68、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

69、　　一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

70、经师易遇，人师难遇。——司马光关于教师的名言名句摘抄创新始于积累，积累始于足下。

71、　　我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

72、学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业&he

73、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

74、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

75、　　语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

76、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

77、有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。——苏霍姆林斯基

78、　　教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

79、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

80、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

81、(简介)孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产d，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。