关于教育名言名句大全

1、　　教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温(关于教育名言名句大全)。

2、　　教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

5、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。(关于教育名言名句大全)。

6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

8、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

9、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

10、First learn to behave, and then learn knowledge.

11、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

12、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

13、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

14、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

15、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

16、志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄>关于教师的名言最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者：仙人指路永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

17、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点

18、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

19、  ⽆极⽽太极。太极动⽽⽣阳，动极⽽静，静⽽⽣阴。静极复动。⼀动⼀静，互为其根；分阴分阳，两仪⽴焉。

20、教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过

21、中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”

22、　道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

23、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

24、　　先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

25、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

26、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。关于教师的诗句、歌词或者名言名句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

27、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱

28、唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

29、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

30、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。――高尔基

31、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

32、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

33、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

34、　　教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

35、No doubt is no learning.

36、只有在思维过程中获得的知识，而不是偶然得到的知识，才能具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有什么书本知识，他们的知识是同在特殊情况下的需要联结在一起的，因此他们时常能够有效地运用他们所具有的那些知识，而一些博学多识的人，却时常陷入在大堆知识中而不能自拔，这是因为他们的知识是靠记忆得来的，而不是靠思维的作用得来的。

37、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

38、——达尔文硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

39、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。

40、在观察领域中，机遇只偏爱那些有准备的头脑。――巴基斯德(法)

41、10舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

42、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

44、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基

45、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

46、Education and appreciation are equal to the square of education.

47、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

48、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。

49、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。

50、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

51、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

52、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

53、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起

54、——富兰克林先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

55、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

56、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

57、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

58、——叶圣陶播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

59、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

60、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东