画龙点睛造句一年级简单的

1、最后的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。

2、比如绛紫色、豆沙色等偏暗、偏紫色系的口红,反而能把偏黑的肤色衬得更有光泽,起到画龙点睛的作用。

3、求质量不求数量，求精品不求次品，精彩在于画龙点睛而不是画蛇添足。

4、抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。

5、每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。每当我上学时，她也会唠叨上几句。每当我……，她还是会唠叨上几句。有一次，我和爸爸正津津有味地看着电视，妈妈便唠叨起来：“你们不要看太久了，会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦！对了，放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道：“我们知道了，请你不要挡住电视！”妈妈又说了一大堆话，才肯“心甘情愿”地走出客厅。

6、中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)

7、只有当你做好了准备，一本书才可能起到画龙点睛的作用。

8、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

9、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。

10、这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。

11、点评：这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。

12、《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》

13、当然了，刷题这个事儿等上了小学再说也来得及，幼儿园阶段不用提早起飞，识字和阅读好好抓就可以了。大规模地写留给小学吧，不然大班孩子太可怜了。

14、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

15、有这样一个小弟弟在家，我们家每天都充满了欢乐的笑声。

16、构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习起一个别致的名字；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。

17、画龙点睛 (huà lóng diǎn jīng)

18、但是对于尚处于一年级时期的直男李大荣来说，我的要求还是太高了。

19、产品色彩的多样性及设计订做的灵活性，决定了产品的装饰性能，为场所的门厅设计起到了画龙点睛的作用。

20、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。

21、又是项让我觉得一年级怎么就出现了的题目……就连老师都说，其实一年级是不要求看图写话的……

22、语文书中每幅插图精心绘制，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。

23、●小学语文必考点：“加偏旁，组新字”汇总，建议给孩子收藏

24、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

25、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

26、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。

27、我的妈妈今年39岁。她中等身材，细细的眉毛下嵌着一双和善的眼睛。

28、他画画不错。可有一次，他画得不好，王老师就揪着他的耳朵批评他。他却嬉皮笑脸地对老师说：“老师，你别揪我的耳骨了。你揪我耳垂吧！我妈说耳垂大有福气，你使劲揪大我耳垂吧！”刚刚板着脸的王老师也禁不住笑了。

29、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

30、(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》)

31、点石成金点睛之笔一语道破破壁飞去锦上添花生花妙笔

32、花落无痕，但它曾经美丽过。虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂!

33、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

34、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；

35、今天，上个星期的数学考试卷发下来了，我考了98分，是全班第一名，真是太高兴了。在回家的路上，我哼着小曲，又蹦又跳，心想：爸爸一定会表扬我，给我一些奖励的！

36、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！

37、徐志摩用“挥一挥衣袖，不带走一片云彩“作结，真是画龙点睛的道出了全诗

38、博物馆序厅设计，是博物馆展示陈列设计的“画龙点睛”之笔。

39、这幅画在主题旁边添了一朵荷花，不但没有画龙点睛的妙处，更觉画蛇添足了。

40、这一次开家长会又让我涨了见识，没曾想，半个学期没来，大荣班的多媒体教学已经进化到了智能触屏的新高度了！

41、是啊，“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，爸爸你的心意我理解，但是我还是希望您能温柔点。

42、作为一名热爱中国文化和亚洲文化的香港设计师，他总能用一些具有民族风情的小摆设使空间起到画龙点睛的效果。

43、听，我又情不自禁地哼起我最爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。

44、有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在阳台晒太阳，小弟弟拿来一块棒棒糖，递给我，得意洋洋地说：“姐姐，扒开！”我不理他，眼珠子一转，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特别爱吃糖，他那肯呀，也拽着糖使劲往外扯，一边扯一边撅着小嘴连连说：“啊！不要不要，姐姐，我的糖，我的糖！”我那肯松开呀，我们姐俩就这样拔河来，弟弟拽不过我，他灵机一动，又心生一计，连忙拿来饼干，苹果，香蕉等好多好吃的跟我换，我高兴极了，跟他做了这笔“交易”。最后，他终于吃到了那块糖，开心得活蹦乱跳的。

45、他的表现力非常深厚，所以即使是轻妙淡写的画上一笔，也能够抓住要害，给人一种画龙点睛的效果。

46、这画龙点睛的一笔，使这篇文章显得焕然一新。

47、此外，如果小朋友没有一定的识字量，这题光看横线和字，八成也不一定能写对地方。我十分怀疑这个排版，比我还业余，宽宽窄窄地，看着眼晕，一点没有考虑到美观性。

48、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。

49、大街上五颜六色的霓虹灯为圣诞节的气氛又添上了画龙点睛的一笔。

50、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实； 

51、如何抖包袱、如何开不出格的性玩笑、如何让原唱歌曲画龙点睛,这部喜剧就是最好的示范。

52、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

53、画龙点睛的故事出自唐代张彦远的《历代名画记》。

54、只有没有好好听讲，课下也没有认真做练习的孩子才会出错。这没啥说的，幼小衔接阶段就要注重让孩子养成良好的听课习惯，回家认真完成作业。