狂人日记摘抄段落赏析

1、哀痛者，即为自己的民族的贫弱而哀痛；幸福者，即为自己能够献身民族的独立富强而幸福。鲁迅的这篇文章，保存了那个时代一幅全新的妇女的影像。

2、白描手法是鲁迅极力提倡的，掌握又最为娴熟，从本文可见一斑，设计要点是：列出文章里写到的人物、场景，分别找出对这些人物和场景的“白描”，体会这样描写的妙处。

3、伯牙学琴,以大自然为师,终成一代操琴高手,足见其对音乐艺术的酷爱。然而,就是这样一个操琴高手,最后却“破琴绝弦”了。这到底是为什么呢?让我们来读读这个故事吧。

4、(使用的语言都是我们熟悉的语言,浅显易懂,这种表达虽没有华丽的词汇,却用得恰到好处,让人感到亲切、自然、朴实。)

5、(2)引导学生充分朗读、讨论,在自读自悟中,感受《月光曲》的美好。

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7、摹仿是学习的第一步。“传”要介绍人物的生平事迹，首先要写清传主的姓名、籍贯、出生年月等基本情况，但又不是生平简介或履历表。写传记时，要抓住人物的主要经历或主要事迹来写。例如《美丽的颜色》中，作者抓住居里夫人1898—1902年这四年的一段经历，记叙了她在这四年里的主要事迹——发现了“镭”。从而突出居里夫人的优秀品质。

8、请大家从文中找出一句话来概括眼前这个好的故事。

9、(1)有感情地朗读课文,感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。

10、《狂人日记》是一部展示意识过程的一部小说，简单说，《狂人日记》是一部意识性小说。

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》

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13、销声匿迹(xiāo)/ 悄然无声(qiǎo)   

14、(动物笑谈)嗔怪  怪诞不经  凫  大相径庭  需索  神采奕奕  蹒跚  敛  哺乳  羞怯  写照  匍匐  原委  鹦鹉  温驯  禁锢  滑翔  余晖  俯冲  柠檬

15、自读交流。接下来,让我们借助语言文字,走进夏天,认真读,仔细想。(出示:夏天是万物迅速生长的季节。　　在成长,它　　。)结合这个句子,边读边用笔画画、写写,看看作者描写了夏天谁在生长,它们有什么特点呢?然后在小组内和小伙伴交流一下。 

16、(作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等的描写,刻画出了一个纯真可爱的小女孩儿形象。)

17、“我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。”谈谈你对这句话的理解。

18、(1)偷的是自家的豆，请的客是公共的，偷豆请客，理所当然；

19、大哥说，“今天请何先生来，给你诊一诊。”我说“可以！”其实我岂不知道这老头子是刽子手扮的！无非借了看脉这名目，揣一揣肥瘠：因这功劳，也分一片肉吃。

20、突然，一条可怕的大蛇拦在大陆中央。他浑身发绿，双眼冒着火光，尾巴笔直挺立着，正往上冒浓烟，看上去像烟囱似的！

21、金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。　　

22、理解老人所创造的奇迹,说说“青山不老”的含义。

23、(2)含有“护”“绕”二字的两句诗“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”采用了拟人修辞手法。

24、你看那女人“咬你几口”的话，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃户的话，明明是暗号。

25、文章思想内容本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的认真、严肃、聪慧和杰出的艺术创造力。

26、这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能；而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。

27、明确：写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出了当时“我”很“馋嘴”、可爱的样子。“总是”一词写出了我对春酒的期待之情，“一马当先”写出了我急切的心情，“不请自到”让我感受到了乡人们相处的融洽，“肚子吃得鼓鼓的”写出了一个“馋嘴”的可爱的小女孩子的特别，“蜜蜂似的”，形象地写出了小女孩子吃得饱饱的样子，突出了她的可爱。“捧”字写出了小女孩对吃的东西的喜爱和珍惜。

28、省略句:得之心而寓之酒也。(“心”和“酒”前面都省略了介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也。”)