才造句二年级简单10字

1、黑板上有三个图形。( )个是三角形，(  )个是圆形，( )个是正方形。

2、看望  比赛  反复  世界  由于  从此  害怕  成功

3、黑板上有三个图形。()个是三角形，()个是圆形，()个是正方形。

4、只有经历了无数的荒凉孤独，才能遇到属于自己的繁花似锦。

5、千军万马    走马观花   单枪匹马    马到成功

6、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

7、　　他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。(体现他不顾个人安危，勇于实践的精神。)

8、(3)“然”“试”的声母都是平舌音。(×)

9、带“礻”的字跟祭祀有关，如神；带“衤”的字跟衣服有关，如衫

10、只有百积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣度。

11、“越来越~”表示程度随着时间发展，这样的词语有：越来越亮、越来越响、越来越大、越来越小、越来越凉、越来越热 

12、①图书管理有专人负责，有专门的图书借阅归还登记手册。

13、试：试验考试尝试      既：既然既是既往

14、●读一读，说一说每组的两个句子有什么不同？

15、长 zhǎng(长大)   cháng(长处)

16、②看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

17、放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子！”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”

18、翘舌音：射(shè)值(zhí) 熔(róng)庄(zhuāng)

19、小组交流，明确展示的内容：(1)可以展示自己如何参与建立和管理图书角。如，自己在班级图书角的建设和管理过程中做了些什么。

20、这些课文，语言生动，内容有趣，展示了大自然的无穷魅力，适合反复诵读积累。

21、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

22、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

23、                        

24、●妈妈在院子里用扫(sào)帚扫(sǎo)地。

25、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

26、例：住在马棚里的小马很愿意帮助妈妈把麦子驮到磨坊里去，可是走着走着，一条小河挡住了去路。小马不知道自己能不能过去，非常为难。他请教牛伯伯，牛伯伯说河水很浅。他正要过河时，一只松鼠突然拦住了他，说河水很深，还淹死过他的同伴。小马很吃惊，不知道怎么办才好，只好难为情地回到家里问妈妈。妈妈告诉小马，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试试就知道了。小马听了，跑到河边，小心地蹚过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

27、我想养兔子还因为它特别好养活，专吃萝卜和青菜，这样就不需要花钱买兔粮了。再看看生活中的它，永远那么安静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动不动就乱叫，常常吵到家人和邻居不能休息。

28、掏(掏蛋)(掏出)  赛(比赛)(赛跑)  

29、讨论的时候，注意听别人的意见，聚焦常见问题，用心记录。

30、才一点小事,他就以睚眦必报的态度来对待我。

31、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)      

32、只有我们大家一起共同进步，我们才能够各得其所。

33、逐渐、渐渐：表示程度，数量等的变化缓慢而有序。

34、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

35、我的发现：每个词语组成的两个字意思相近，且它们的意思和他们共同组成词语的意思差不多。

36、⑤归还图书时，管理员要进行全面检查，看是否有涂画痕迹，破坏图书要照价赔偿。

37、用“五光十色”造句。                        

38、猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。

39、想象一下在祖先的摇篮里，人们还会做什么？仿照第二小节或第三小节说一说。

40、如：第三自然段要读出月亮思考——犹豫的心情。

41、小学数学1-6年级下册教案、课件、试卷、视频、计划等免费领|七个版本