大学教师节祝福语简短独特

1、B．《中西部农村中小学音体美教师奇缺》这篇报道，为我们真实地再现了目前农村师资不仅数量严重缺乏，而且结构极为不均匀。

2、第二步“抓记叙要素”，这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。

3、４、那少女腰细得像(　　　　　)仿佛一碰就折。

4、２、见到这情形，我吓得叫出声来，心快要从胸膛里蹦出来。(　　　)(大学教师节祝福语简短独特)。

5、把眉毛比做：(        )(         )

6、(4)就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，有出人意料式，悲剧、喜剧式等。(大学教师节祝福语简短独特)。

7、答案：(1)您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您!(2)岁月在您脸上镌记下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师!

8、(1)一般形式：①引论(提出问题)―②本论(分析问题)―③结论(解决问题)。

9、(解析)本题主要考查学生的口语表达能力。劝说的时候要语言得体，符合人物的身份，说出运动对学习有益的地方，言之有理即可。

10、其他 和而不同如左右手天下一家息息相关相视而笑，莫逆于心心照神交血肉相连意气相投与人方便，自己方便志同道合周而不比

11、敬爱的老师，您是园丁，质朴无华；是慈母，真情感人；是蜡烛，温馨动人；是春蚕，呕心沥血；是春雨，润物无声；是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐！

12、D．只有自觉运用现代汉语，“伟大的中国小说”才能够产生。

13、公正 不偏不倚不愧不作大义灭亲秦镜高悬替天行道天公地道天网恢恢，疏而不漏无偏无d先自隗始

14、把方框内比喻的事物(喻体)恰当的填在下面括号里。

15、留学生到海外大学走一圈并不意味着就获得真才实学了，如果不接受自我挑战，不能以高标要求自己，仅限于“我来了，我体验过了，我走了”，这样的留学也只是金玉其外。

16、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。祝老师教师节快乐，您辛苦了。

17、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢您！

18、(3)揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句；

19、                                                            2014年11月13日

20、技巧：(1)应该注意字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多，不要超过二十个。

21、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

22、她那嫩白纤细的手臂像葱白一样。 (         )

23、这些人呀，都是半夜吃桃子，专挑软的捏。(        )

24、６、把小眼睛比做：(　　　　　　)(　　　　　　)

25、注意调查报告中观点与材料的统一。调查报告是在叙述中把观点表达出来的，即在事实材料的基础上，得出观点。因此，我们要注意在阅读中把握好文章中的材料与观点的统一问题。

26、如何对访谈进行探究。“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”。“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，当时人的角度、旁观者的角度等等。“不同的层面”指的是文本可达到的层次，如深层、浅层，实用层面、美学层面、哲学层面;可能涉及到的范畴，如政治、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术、行文等。“发掘文本的深层意蕴”就是要尽量多从上述角度揭示更多的内容。“探讨文本反映的人生价值和时代精神。”就是要分析归纳出提问者和访谈对象(主要是后者)的人生观，探讨他的人生价值，揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神，在当前社会下有什么积极意义。“探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解”。这个考点是考查考生的思维的全面性、深刻性和质疑精神。要善于对有疑问的地方提出怀疑、对难点尽量依据文章或借助工具书试图解决，要善于对文章内容进行辩证分析、提出补充，并在此基础上提出更为科学、合理的观点。要注意的是，高考考查一般访谈对象应该是该领域的专家，必有其独到之处，对其观点不要轻易完全否定。

27、                                                      经手人：张三山 

28、(1)根据目的和受众需要，选定访谈对象，确定采访方式。

29、坚定 从容就义富贵不能淫海枯石烂坚持不渝坚韧不拔坚定不移雷打不动木人石心破釜沉舟锲而不舍誓死不二心坚石穿心如铁石言必信，行必果一不做，二不休一口咬定真金不怕火炼之死靡它指天誓日志坚行苦至死不变忠贞不渝

30、(1)请为这则热点拟写一个标题(不超过25字)。   

31、新学期伊始，为学莫重于尊师，教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。教师对我们大学生活的意义举足轻重，我对所有献身于教育事业的老师表示尊重，祝你们教师节快乐!

32、(1)请结合本文，简要分析文中某一人物形象。

33、岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已花白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，教师节欢愉!

34、拟写一条宣传标语，对某种观点发表自己的看法。

35、愿微信中这声祝福，化作一杯茶，滋润您发干的喉咙;化作一盏灯，照亮您下班回家的路;化作一束鲜花，带给您一份清香和美丽;祝老师教师节快乐，工作顺利!

36、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。

37、(1)运用一个或几个典型材料说明观点。我们要注意材料的典型性，同时也要注意材料内部的相互逻辑关系，从不同的角度和侧面说明观点。

38、B．华语作家可以有不同的意识形态、政治立场、文化偏好或审美取向，但使用方块字将成为他们的最终限定和身份标识。

39、“探讨文本反映的人生价值和时代精神。”就是要分析归纳出调查对象的人生观，探讨他的人生价值，揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神，在当前社会下有什么积极意义。如果是事件调查，则更多应从时代精神的角度进行探究。“探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解”。这个考点是考查考生的思维的全面性、深刻性和质疑精神。要善于对有疑问的地方提出怀疑、对难点尽量依据文章或借助工具书试图解决，要善于对文章内容进行辩证分析、提出补充，并在此基础上提出更为科学、合理的观点。

40、我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

41、分析某一事物在小说中的作用主要从哪些角度来考虑？

42、注意突破思维定式，具体情况具体分析，不随意拔高，也不随意贬损。

43、(摘编自新浪网2017年12月28日报道)

44、建立现代汉语的主体性，绝不是要重建方块字的万里长城，然后把自己囚禁其中。我们渴望的是：用方块字深刻地表达自己。我相信：中国的当代文学最终将证明，现代汉语不是因为全盘西化才保留下来的，而恰恰是因为现代汉语保持了鲜明的特性，是因为现代汉语不仅没有被别人完全同化，反而对世界做出了独特的贡献。不错，在所谓全球化的历史过程中，别人的历史曾经血腥、剧烈地发生在我们身上，极大地改变了我们。可如今，我们的历史也正理所当然地改变着全球化，也正理所当然地成为世界历史中最丰富最深刻的一部分。这个过程必然需要语言的自觉，这个过程必然期待着现代汉语主体性的建立，这也是“伟大的中国小说”产生的过程。

45、外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚

46、B。B项，并非所有的现代都市人都不能使灵台之间的“方寸田园”与生活“和谐”，如本文作者则以一种淡泊、宽容的心态化解这一矛盾，使自己活得健康，活得快乐。

47、何谓浮躁？具体表现很多，比如干事业急于求成、急功近利，总想着一口吃个胖子，以至于不能静下心来学习、研究，心神不宁，心猿意马，往往导致工作上追求浮夸，生活中热衷浮华。这种情绪长期萦绕心头，对人心理健康的负面影响不小。

48、４、芝麻粒儿大的事儿，给他一吹就会有天那么大。(　　　　　)

49、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！

50、斯文 开导 教诲 耕耘 尊敬 风度 亲切 无私 奉献 信任 理解 敬业 稳重 践踏 潦草 勤奋 大度 神秘 野蛮 精瘦 赞许 陈旧 落后 新颖 欺负 纯洁

51、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

52、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起—片森林有郁葱葱。

53、恰似找到了一把闪闪发光的金钥匙，捅开了心头的一把锈锁，我茅舍顿开，胸中豁亮了了。(   )