攀登英语

1、(拼读练习：I(i))ReadwithTeacherAaron!

2、(拼读练习：M(m))ReadwithTeacherAaron!

3、如何给孩子进行英语启蒙，一个非相关专业妈妈的经验总结(攀登英语)。

4、loiter : 在某处“徘徊”， 侧重于“走走停停”，“边走边停”。

5、相较于十年前的旧版，全面升级调整后的《攀登英语》阅读系列图书(新版)更加适合孩子。

6、“分级阅读”共分为6级，覆盖了国家英语课程标准要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年级、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。

7、不管孩子是刚刚开始进行英文启蒙，还是已经有了一定的基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮孩子更快找到拼读规律，实现朗读流畅，达到事半功倍的学习效果。

8、(拼读练习：R(r))ReadwithTeacherAaron!

9、《攀登英语神奇字母组合》适合6—9岁儿童，用以培养孩子的拼读技能，即将英语的形和音准确对应的能力。本辑图画书选取出现频率较高、我国儿童难以掌握的26个字母组合，如th，ng，ir等，用含有同一字母组合的不同单词，编写成26册生动有趣的图画?，在结构化的句式中不断复现含有同一字母组合的单词，通过这种结构良好的、有意义的重复让孩子学得轻松、记得容易。

10、(拼读练习：E(e))ReadwithTeacherAaron!

11、Hepickeduphissuitcaseandclimbedthestairs

12、(攀登英语)M(m)《IfYouGiveaMouseaMooncake》Readwith Aaron!

13、(攀登英语阅读系列·有趣的字母)B(b)--《TheBiscuits》ReadwithTeacherAaron!

14、“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。简单来说，就是培养孩子自主阅读的能力。我没有这样的目的，只要姑娘能喜欢听就好。

15、等再稍微大一些的时候，我带姑娘去商场玩，阿姨给了姑娘一个棒棒糖样子的充气气球。回到家后姑娘拿着玩了半天，突然就听到姑娘在那儿喊“妍妍bringsabiglollipop。二妞bringsabigbigkiss。Happybirthday大山”。这三句话出自攀登英语有趣的字母《ABigBigDay》中的句子，没想到姑娘在拿到一个棒棒糖的气球后竟然完整复述了书中的句子。

16、《攀登英语》阅读系列图书(新版)对全书的印刷字体进行了全面调整，重新选择与学校课堂自提更为贴合的印刷体，笔画清晰容易辨识，更适合孩子的识记和读、写的学习和练习。

17、新版《攀登英语》阅读系列图书基于脑科学研究成果，配合儿童心理发展特征，全套书籍进行了符合儿童视角的、治愈活力且具有艺术表现力的插画设计，有助于激发和调动孩子多感官协作参与学习。

18、trudge : 跋涉，吃力的走，长途疲劳的步行。(被动的由于环境艰苦而产生的跋涉)

19、Ilikealmostallsports,especiallythetennisandmountainclimbing.我几乎所有的运动都喜欢。特别是网球和爬山。

20、(攀登英语·有趣的字母)O(o)《What’sGoingOn?》ReadwithTeacherAaron!

21、一套家长念起来没有障碍的英语图书，才能保证家长坚持不懈的念下去。我买过外研社的大猫分级，买来念过几次之后就不想念了，不认识的单词太多了，解释也解释不清楚，每次念都要查。虽然我家在念书的时候查个单词不会影响什么，但大猫也查的太多了根本无法流利的念下去，自然也就被我放弃了。