八月十五月儿圆儿歌伴奏

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

2、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

3、该作品第二句前呼后应，第四句又根据感情需要展开乐思，紧接着歌曲的曲调转到了高音部分。扩展的音调表现出了主人公对儿时的回忆和怀念越来越深切，甚至流露出希望再次相见的情感，而后部分旋律的主导音调是对前部分儿时美好回忆的延续，好似将感情的再回味一番。歌曲最后倒数第四小节第二拍的f小调主音，好似全曲应在此结束，但由于主人公进入了深深的回忆，情绪仍在延续。作曲家在此加了一个尾声，在f小调属和弦上结束全曲，产生一种让人意犹未尽的感觉，让回忆完全进入沉思的境界之中，而音的还原运用，恰似心灵世界的豁然开朗，音响效果上的突然明亮，宛如主人公看到了希望的火花，看到了儿时的小伙伴，这种手法使和声的色彩更加丰富和更有意境。

4、(大家好，我是小猫咪咪，很高兴到小二班来做客。)

5、歌曲《拾彩贝》的钢琴伴奏由陈虎所写，他充分运用了4/4拍的律动感，运用了三连音、柱式和弦、分解和弦等织体形态，将词曲完美结合。

6、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

7、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

8、中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。中秋节活动教案2主要涉及领域：

9、你吃过的水果沙拉里有什么水果？是什么样子的？有什么味道？

10、师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。

11、鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。

12、在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。

13、出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。幼儿园中秋节主题活动教案篇3活动目标

14、这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节，下面说两点这次活动的不足：

15、(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)

16、献给爷爷一片心呀扩展资料：《爷爷为我打月饼》是中国儿童歌曲。

17、(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友？变成了什么？

18、教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

19、《爷爷为我打月饼》又名《八月十五月儿圆》,是八十年代初拍摄的故事影片《啊,摇篮》中的插曲，为童声演唱。写的是战争年代我军后方的一个托儿所里的故事。曲作者梁寒光这样介绍这首歌:"《爷爷为我打月饼》是一首民歌式的儿童歌曲，具有鲜明的民间歌谣提特色，歌曲简朴明快，天真活泼，孩子们唱着唱着，还以为爷爷睡着了呢，而爷爷却在着亲切动人的歌声中长眠了。"

20、裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

21、是的,一块月饼一块情,不在于它是否有华丽的外表、甜美的味道和精致的包装,而在于和你一起吃月饼的人是不是那个你最关心的人。

22、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

23、(谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢?)

24、重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

25、《爷爷为我打月饼》又名《八月十五月儿圆》,是八十年代初拍摄的故事影片《啊,摇篮》中的插曲，为童声演唱。写的是战争年代我军后方的一个托儿所里的故事。曲作者梁寒光这样介绍这首歌:"《爷爷为我打月饼》是一首民歌式的儿童歌曲，具有鲜明的民间歌谣提特色，歌曲简朴明快，天真活泼，孩子们唱着唱着，还以为爷爷睡着了呢，而爷爷却在着亲切动人的歌声中长眠了。"

26、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

27、中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的

28、经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。

29、理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。

30、给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;

31、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》

32、裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

33、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。

34、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

35、小朋友们真棒!我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

36、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。

37、师;小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。

38、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

39、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)

40、月饼吃的是情,吃月饼是一种最质朴的情感寄托。

41、月饼展览会。——孩子们互相参观自己做的月饼，并说说谁做的好？为什么？幼儿园中秋节的教案2活动目标：

42、教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。

43、歌曲《拾彩贝》表达了作者对童年美好时光的回忆。歌曲通过对晚霞、月色、大海富有诗情画意的描写，以拾彩贝为动机，深切表达了对童年美好时光的追忆，同时也表达了对时光流逝的感叹，这是一首将诗的韵律和音乐旋律完美结合的艺术歌曲，被列入高等师范学院教材声乐作品，深受广大高校师生喜爱。

44、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

45、图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。

46、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

47、教师边出示月亮的图片边请幼儿回答：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。

48、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

49、引导幼儿打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么？图上的小朋友早干什么？启发幼儿用书本的知识来结局问题。幼儿园中秋节的教案8活动目标：

50、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

51、出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。

52、第二段歌词：夕阳西下，月儿爬上海面，银色的月光洒在幽静的海面上，恰好是拾贝壳的好时刻，归乡的游子思恋着儿时的小伙伴，回忆着那远去的情景，提着灯笼背着小鱼篓，拾贝壳的情景依稀出现在眼前。后半部分比第一段后半部分的情感更加强烈，主人公已无法用言语表达那份浓厚的思恋，歌曲最后结束处衬词“啊”既有甜蜜和思恋，又有无奈和伤怀，人生总有苦难历程，甚至感觉有淡淡的忧伤，只好把这份回忆和怀念深深地埋藏在心底。

53、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。