足智多谋和诡计多端的相同和不同

1、●心理描写要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，同时需要和肖像描写、动作描写、语言描写等多种写作手法有机地结合起来。课文中使用了大量的心理描写，准确地表达出人物紧张、坚定、矛盾等心理活动，从而丰富了人物的情感世界，塑造了人物高贵的品格。透过桑娜的心理活动，读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。

2、●这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。

3、三点水：氵(江、河)；草字头：艹(莲、草、花)

4、政通人和：通:通达,顺利。政治修明,人民和乐。(足智多谋和诡计多端的相同和不同)。

5、下载链接:https://pan.baidu.com/s/1XdTsE5ogsO-kG1Q_ZLm5Pg?pwd=j6ev提取码:j6ev 

6、特级教师和小学生PK“观后感”写作(共5篇)

7、我的肚子有两层，上层装着三个圆珠笔哥哥，一支钢笔姐姐，下面装着橡皮妹妹、小刀叔叔、铅笔弟弟和直尺爷爷。顽皮的橡皮妹妹和铅笔弟弟、每次都吵的小刀叔叔、睡不着觉的直尺爷爷。还有一次，铅笔弟弟跑了出去，很久都没有回来，我们可担心了呢，辛亏小主人把它捡了出来。我们才团圆。

8、尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬(“地”是多音字，这里是动词前面的修饰词，读“de”。另一个读音已经在《识字1》“天地人”里学过，那里读“dì”)

9、                            2019年12月25日

10、《统编教材1-6年级(上册)第6单元“地毯式”复习过关自查表》(点开链接)

11、(出处)：宋·苏辙《论吕惠卿》：“怀张汤之辩诈，兼卢杞之奸凶，诡变多端。”明·罗贯中《三国演义》第一百十七回：“绪曰：‘维诡计多端，诈取雍州。’”

12、当别人对你提出不合理要求时，或者让你去做力所能及的事情时，你应该学会拒绝。当让拒绝也要讲究方式方法。如果遇到下面的情况，你会怎样去拒绝呢？

13、阅读句子“此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头”可知，当他听到妈妈的话心里很难受，禁不住流下眼泪，这句话写出了他对母亲的不舍和情不得已。

14、老谋深算指周密的计划，深远的打算。形容人办事干练，有经验。出自清·曾朴《孽海花》：“沉毅哉！老谋深算；革命军之军事家。”

15、■水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(环境)

16、B．他听到妈妈的话心里很难受，禁不住流下眼泪，有对母亲的不舍和情不得已。

17、×    ×    √    ×    √    √

18、80后、90后的老师们：你们还会像70后这样写板书吗？

19、“叮铃铃——”闹钟响了，唉，又该起床了。睡眼惺忪的我虽然头脑这样提醒自己，但是身体实在是无法照办。好困啊！我不仅无法坐起来，而且连眼皮都睁不开。我强忍倦意，把眼睛微微睁开看了看表，才六点十分，也不晚啊！要不再睡一会儿……不行！万一睡过头怎么办？……不会睡过头的，就躺一会儿也不会太晚……睡着了就顾不得时间了，坚决不能睡！……可是真的很困啊！……那就不怕迟到了吗？……嗯，不能再睡了，那样一定会迟到的！经过一番思想斗争，我立刻坐了起来，换好衣服，去洗漱了。

20、操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出账提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。

21、(详解)此题考查词语搭配能力。解答本题首先要了解词语含义，根据语境判断运用是否恰当。

22、呕心沥血”和“处心积虑”都表示费心血。不同点:“呕心沥血”表示费尽心思,耗尽心血,用于褒义;“处心积虑”表示蓄意已久,费尽心机地算计,用于贬义。

23、统编教材1-6年级(上册)第2单元“地毯式”复习过关自查表

24、   在工作人员的帮助下，我和夸父穿上了宇航服，并且坐上了最大的宇宙飞船，因为夸父太大了，他只好躺在飞船里。没过一会儿，宇宙飞船启动了，我们飞上了天空，穿过了云层，冲出了地球，来到了太空。

25、折：zhé(打折)zhē(折腾)shé(折本)

26、每组上下两个成语的意思差不多，不同的是它们的感情色彩。上面的词语是褒义词，含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱等情感；下面的词语是贬义词，含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等情感。

27、⑤陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

28、我们现在虽然生活在国泰民安、丰衣足食的太平盛世,人们安居乐业,但我们不能忘记英法联军在圆明园内的掠夺、毁坏、放火的罪恶行径,不能忘记国家曾经遭受过外国侵略者入侵的屈辱历史。在铭记历史的同时,我们要发奋图强,把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

29、本题口语交际的内容是学会拒绝，即拒绝题干中的爸爸的提议，想让“我”蒙混过关，逃了公园的票。明确了口语交际的内容后，就要认真想想并组织好语言把它写下来，从“规矩”“诚信”等角度进行劝说，言之有理即可。

30、(6)课后习题：用加点的词语(好像/真像)说说图片里的石头。

31、②愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。

32、田田：形容荷叶又多又密，挺立水面，饱满劲秀的样子。

33、巧记：警察迅速抓捕了这个混(hùn)在人群中造谣滋事的混(hún)蛋。

34、人教版一年级数学上册第四单元知识点+同步练习(答案)

35、中间：以第一人称的方式，从大小、形状、颜色、质地、材料、触感等多方面，对“自己”进行描写，每个特征之间要保持连贯。按照一定的顺序写：按整体一局部一整体的顺序写；按物品各部分的空间顺序写；有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，再写里面的顺序。可使用列数字、分类别、作比较、打比方、举事例等说明方法，突出“自己”的特点。

36、抖擞(sǒu) 鳞爪(línzhǎo)  

37、三心二意为非作歹胡言乱语臭味相投见利忘义遗臭万年

38、统编教材1-6年级(上册)第1单元“地毯式”复习过关自查表

39、本题考查学生对文中词句的理解能力和对比喻的辨析能力。这句话是作者对前文桂花被摇得纷纷落下来的场景的赞美，把落下的桂花比作雨，生动形象地表现了桂花落下时的美丽场景。

40、爸爸，我们这样做是不对的。俗话说：“无规矩不成方圆”。我们要遵守规矩，肩负责任，做一名合格守信的公民。

41、批评压根幸好孤零零哈哈大笑百发百中哞哞哞喔喔喔咯咯咕咕砰砰汪汪

42、指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。

43、译文：姜维奸诈狡猾的计谋很多，用诡计取得了雍州。。

44、桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

45、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

46、②这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)

47、不同点：前者指富有智慧，善于谋划；后者指坏注意、狡猾的注意多，各种各样。前褒后贬。

48、我们乘着宇宙飞船，又回到了地球上，现在地球已经进入夜晚了，这一天过得可真奇妙啊！

49、让我给你们讲讲我的来历吧。我本来躺在一个商店的纸箱里，小主人的妈妈看见了我，就把我买了下来，送给小主人当礼物。小主人一看见我就抱着我。别提小主人有多高兴了。

50、本题考查文学常识。《少年中国说》的作者是梁启超，全文逻辑严密，语言气势磅礴，感情充沛。课文节选了其中一部分，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。

51、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一样，泪水模糊了我的眼睛。

52、《示儿》、《题临安邸》、《己亥杂诗》这三首古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。(     )